十几减九好

1、十几减9,人教新课标一年级数学下册,教学目标,1.通过活动发现数学问题，在解决数学问题的过程中学习十几减九的计算方法，用十几减九的计算方法解决生活中的问题。2.通过独立思考小组合作全班交流，知道十几减九的计算方法是多样的。会在多种方法中，选。

2、十几减9,兴庆区第二十五小学 侯永慧,教学目标：1通过对问题情境的探索，学生能在已有经验基础上得出计算十几减9的各种方法；通过比较，找到自己喜欢的方法，能正确进行十几减9的计算。2经历收集信息的过程，发现数学问题，初步体会生活中处处有数学。。

3、苏教版一年级数学下册,十几减九,1个十和4个一合起来是 。,14,16里面有 个十和 个一。,1,6,9 7 ,8 5 ,7 8 ,109 ,6 8 ,5 7 ,7 6 ,9 3 ,16,15,3,1,14,6,12,13,水果店,4,1，。

4、十几减9,1310,97,95,92,1510,1210,109,106,54,36,326,1036,11,14,16,3,5,2,1,4,9,9,11,1,元旦到了，小朋友们在老师的组织下去公园参加游园会。同学们仔细观察，看看他们公园里。

5、十几减九,义务教育课程标准实验教科书,人教版第二册,原来有12个风车,卖掉了9个,还剩几个风车,9,12,129,3,3,12,9,3,2,10,1,有15个气球,卖了9个,还剩几个气球,1,读一读,算一算,11,9,12,9,13,9,1。

6、十几减九教学内容,人教版义务教育课程标准试验教科书数学,一年级下册,第12页及练习二的题目,教学目标,1让学生通过生活中的活动发现数学问题,在解决数学问题的过程中学习十几减9的计算方法,用十几减9的计算方法解决生活中的问题,2让学生通过独立。

7、A,1,20以内的退位减法,十几减9,A,2,寻找规律，加深理解。,问题：1. 你发现了什么规律,92,93,94,95,96,97,98,99,92119312941395149615971698179918,92119312941395。

8、.,1,20以内的退位减法,十几减9,绿色圃中小学教育网http:,.,2,抢答,17可以分成10和几,19可以分成几和10,12可以分成10和几,14可以分成几和10,15可以分成10和几,.,3,开火车口算:,11,16,14,12,1。

9、人教一年级数学下学期第二单元十几减九例1第二课时十几减九练习二,第二课时,教学内容,教科书第14页第6,7,8题教学目标,要求通过练习,学生能够熟练掌握十几减9的计算方法,能够运用自己喜欢的方法正确,快速地进行计算,培养学生的数感及与他人合。

10、十几减九课堂实录十几减九课堂实录教学内容,人教版义务教育课程标准试验教科书数学第12页及练习二的题目,教学目标,1让学生通过生活中的活动发现数学问题,在解决数学问题的过程中学习十几减9的计算方法,用十几减9的计算方法解决生活中的问题,2让学。

11、十几减九,十几减九,教学设计教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学第12页,教学目标1,让学生通过生活中的活动发现数学问题,在解决数学问题的过程中学习十几减九的计算方法,用十几减九的计算方法解决生活中的问题,2,让学生通过独立思考,小。

12、十几减九教学设计和说课稿十几减九教学设计教学内容,人教版义务教育课程标准实验教科一年级下册第10页,教学目标,1创设情境,让学生在已有知识经验的基础上,通过观察和操作,探究十几减9的计算问题,2鼓励学生通过独立思考和合作交流,探究出多种计算。

13、十几减九教学设计20以内退位减法第一课时十几减九教学目标,1让学生通过游艺会提出数学问题,解决数学问题,在理解十几减9算理的基础上掌握十几减9的计算方法,2让学生通过小组和全班同学的动手操作,合作交流,体验十几减9计算方法的多样化,培养学生。

14、十几减九说课稿十几减九说课稿一,说教材教学内容,人教版义务教育课程标准试验教科书数学第10页及练习二的题目,2,教材简析,教材先安排加法,再安排减法,意图是让学生更深刻地体会加减法算式之间的联系,十几减九是在学生学习了十几和九加法的基础上学。

15、十几减九教案十几减九教案篇1教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学,一年级下册,第12页,教学目标1,让学生通过生活中的活动发现数学问题,在解决数学问题的过程中学习十几减九的计算方法,用十几减九的计算方法解决生活中的问题,2,让学生通。

16、以内的退位减法,十几减,人教新课标一年级数学下册,抢答,可以分成和几,可以分成几和,可以分成和几,可以分成几和,可以分成和几,开火车口算,一,复习旧知,导入新知,问题,在图中你都看到了什么,图中一共有多少条金鱼,你是怎么知道的,得多少,你是。

17、十几减,抢答,可以分成和几,可以分成几和,可以分成和几,可以分成几和,可以分成和几,开火车口算,一,观察思考,二,探究发现,一个一个的减,方法一,方法二,破十法,二,探究发现,平十法,方法三,方法四,想,因为,想加法,算减法,所以,二,探究。

18、十几减,抢答,可以分成和几,可以分成几和,可以分成和几,可以分成几和,可以分成和几,开火车口算,有个气球,卖了个,还有几个,一个一个的减,方法一,方法二,破十法,平十法,方法三,方法四,想,因为,想加法,算减法,所以,有几个没套中,我投了个。

19、十几减9,抢答,17可以分成10和几,19可以分成几和10,12可以分成10和几,14可以分成几和10,15可以分成10和几,开火车口算:,11,16,14,12,17,15,18,13,3,8,5,6,7,2,春天来了，小朋友们在老师的组。