实际问题与反比例函数完美版1课件

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2、21,5,1反比例函数,九年级数学组2014,9,痉策惠净牌蜗羹呛狭逊狼社炊胆殉梅籍康蔬读方峻胚萌丙掖仅寅瓤脓募晾修改反比例函数修改反比例函数,预习检测,判断下列哪些是反比例函数,砸阀让痊断勃草柑武彬胶云荷壤椽阳尧并虑朽炬鳖议狱川缄鹤宗入胁。

3、反比例函数及其应用,一反比例函数解析式的三种形式1.yk0，k为常数.2.ykk0，k为常数.3.xyk0，k为常数.,x1,k,二反比例函数的图象与性质1.反比例函数y k为常数，k0的图象是，且关于对称.,双曲线,原点,2.反比例函数 。

4、第26章反比例函数,复习与小结,一,本章知识结构图,现实世界中的反比例关系,反比例函数,实际应用,的图象和性质,归纳,抽象,知识回顾,1,反比例函数的意义,2,反比例函数的图象与性质,3,利用反比例函数解决实际问题,体会数形结合,分类讨论及。

5、小结与复习,第二十六章 反比例函数,要点梳理,考点讲练,课堂小结,课后作业,1. 反比例函数的概念,要点梳理,定义：形如 k为常数，k0 的函数称为反比例函数，其中x是自变量，y是x的函数，k是比例系数三种表达式方法： 或 xykx 或yk。

6、第五章 反比例函数反比例函数,1经历抽象反比例函数的过程，领会反比例函数的意义，理解反比例函数的概念；2能判定一个给定函数是否为反比例函数，能根据实际问题中的条件确定反比例函数的表达式,学 习 目 标,新 课 导 入,请同学们把一张面值10。

7、泮河中学刘新颖,反比例函数,复习课,义务教育课程标准实验教科书鲁教版,八年级下册,1,进一步理解反比例函数的定义,会确定反比例函数的解析式,2,灵活掌握反比例函数的图象及性质,3,运用反比例函数解决某些实际问题,学习目标,1,下面函数中,哪。

8、第十七章反比例函数测试1反比例函数的概念学习要求,理解反比例函数的概念和意义,能根据问题的反比例关系确定函数解析式,一,课堂学习检测一,填空题,1,一般地,形如的函数称为反比例函数,其中,是,y是,自变量,的取值范围是,2,写出下列各题中所。

9、反比例函数复习,反比例函数,反比例函数的图象和性质,现实世界中的反比例关系,归纳,知识结构图,实际应用,1.什么叫反比例函数,形如 的函数称为反比例函数。,k为常数，k0,其中x是自变量，y是x的函数。,2.反比例函数有哪些等价形式,ykx。

10、北师大新版九年级上册第章反比例函数年单元测试卷,广东省深圳市文慧中学,一,填空题,分数分,分,分,与,成反比,且当,时,这个函数解析式为,分,反比例函数,勺图象经过点,那么女的值为,分,函数尸寺函数尸的图象有个交点,分,反比例函数,的图象经。

11、期末复习,第二十六章反比例函数,九年级数学下,RJ,教学课件,方贤东,1,反比例函数的概念,复习指导一,6分钟,1,定义,形如,k为常数,k0,的函数称为反比例函数,其中,是自变量,y是,的函数,k是比例系数,2,三种表达式方法,2,反比例。

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13、反比例函数及其应用,一,反比例函数解析式的三种形式,为常数,为常数,为常数,二,反比例函数的图象与性质,反比例函数,为常数,的图象是,且关于,对称,双曲线,原点,反比例函数,为常数,的图象和性质,一,三,减小,二,四,增大,思维诊断,打,或。

14、反比例函数的意义,孽瘴沛夯途保攘含兽迟默音刮直营腐寂恳娟化坐面二膜毛绸尤迸宝功熄寇17,1,1反比例函数的意义117,1,1反比例函数的意义1,歹痰宙误盔扔森透主岁奥乎浸媒诺决邱晒患崇酱鸣行汪烬绸口辱伸欲顾蒋17,1,1反比例函数的意义11。

15、考点一,考点二,考点三,考点四,考点一反比例函数的概念形如y,k为常数,k0,的函数称为反比例函数,考点一,考点二,考点三,考点四,考点二反比例函数的图象和性质1,图象,1,反比例函数的图象是双曲线,它有两个分支,2,反比例函数y,k0,中。

16、考点一,考点二,考点三,考点四,考点一反比例函数的概念形如y,k为常数,k0,的函数称为反比例函数,考点一,考点二,考点三,考点四,考点二反比例函数的图象和性质1,图象,1,反比例函数的图象是双曲线,它有两个分支,2,反比例函数y,k0,中。

17、2016年全国各地中考数学试题分类解析汇编,第一辑,第26章反比例函数一选择题,共20小题,1,2016广州,一司机驾驶汽车从甲地去乙地,他以平均80千米小时的速度用了4个小时到达乙地,当他按原路匀速返回时汽车的速度v千米小时与时间t小时的。

18、教学课件,数学八年级下册浙教版,第6章反比例函数6,1反比例函数,6,1反比例函数,1,经历抽象反比例函数的过程,领会反比例函数的意义,理解反比例函数的概念,2,能判断一个给定的函数是否为反比例函数,能根据实际问题中的条件确定反比例函数的表。

19、5,2反比例函数的图象与性质,一,小溪塔三中杨云,总述,教学目标,重点,难点,本节课与前后知识内在联系,与传统教材在内容和编写意图的比较,教材分析,本节课讲述内容为反比例函数的第二节,也是这一章的重点,这一课时是在上一节课时的基础上,进一步。

20、21,5反比例函数,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第1课时反比例函数,1,理解并掌握反比例函数的概念,重点,2,从实际问题中抽象出反比例函数的概念,能根据已知条件确定反比例函数的解析式,重点,难点,学习目标,导入新课,情境引入,新。