实况详录法

1、学前儿童行为观察与分析,季云飞,导论：这是一门什么样的课程,观看下列片段问题：你看到了什么想了些什么请在纸上写下为什么会有不同的看见和想法呢,我们的这些所思所想接近事实真相吗为了接近事实真相，你觉得还有哪些问题没有解决该如何找到这些问题的答。

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3、幼儿园游戏活动的 观察 与记录方法,2015,孩子们为什么站着看书,S2为什么站着夹豆子,T1：挑战一下，你还能夹更小的豆子。S2：我不会夹呀我不行T1：你很能干的，你可以的,S1看着S2夹的很快。S2：看我的还有这么少就满了，你的还有这么。

4、幼儿行为观察与分析案例教程初九年级数学教案第一章幼儿行为观察概述教学目地,了解观察,行为,幼儿行为观察,幼儿行为观察地意义,掌握幼儿行为观察地准备与观察过程地注意事项,能够根据观察者应具备地基本素质有目地地做好观察准备,教学重点,幼儿行为观。

5、幼儿行为观察与记录,1,书籍推荐,2,课程概览,第一节幼儿观察与评估概述第二节观察评估与幼儿的发展理论第三节幼儿行为观察,描述的方法第四节幼儿行为观察,取样的方法第五节幼儿行为观察,评定的方法第六节幼儿行为观察的实施第七节观察实例,3,第一。

6、学前儿童行为观察,2,教师的需求,幼儿园教师对观察指导的实际需求教师对于儿童的观察与评价方面的需求,不仅体现在社会领域,在其他几大领域中,儿童观察与评价都是教师的盲点,在所有培训需求中,对社会性领域儿童观察指导方面的需求最高,教师觉得非常需。

7、第三讲学前儿童行为观察的方法,一,描述的方法,描述法是指记录被试在自然状态下所发生的行为和所处的情境,然后对所收集的原始资料进行分类,并加以分析的方法,日记描述法轶事记录法持续记录法,实况详录法,样本描述法,1,日记描述法,对同一个或同一组。

8、第三讲学前儿童行为观察的方法,一,描述的方法,描述法是指记录被试在自然状态下所发生的行为和所处的情境,然后对所收集的原始资料进行分类,并加以分析的方法,日记描述法轶事记录法持续记录法,实况详录法,样本描述法,1,日记描述法,对同一个或同一组。

9、模拟试卷模拟试卷一,一,开卷部分,请在考试前2周布置,考前请学生提交,50分请根据个人兴趣,按照观察实施的完整步骤,请用实况详录法观察一名3,6岁的学前儿童,完成一份观察报告,报告中请包括以下四个部分,观察问题的提出,观察计划制定,观察记录。

10、观察法,学习目的,1,明确观察法的概念,特点以及不同的类型2,掌握观察法的步骤及实施要求3,掌握观察记录的方法,重点和难点1,观察法的步骤和基本要求2,掌握观察记录的方法,观察法,在自然条件下,以自己的感觉器官和辅助具,如音像器材等,不加控。

11、1,学前儿童行为观察观察的方法和步骤,2,我们为什么要观察,观察的目的,因为是接手新班级,要了解孩子的现状,检核,等级评定法,最近班级中发生了一些小的事件,如告状,想要了解具体情况,事件,一些孩子出现了行为习惯方面的问题,严重性程度如何,时。

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13、学前儿童行为观察与分析,胥兴春西南大学教育学部学前教育系,参考书目,王烨芳,学前儿童行为观察与分析,江苏教育出版社,2012施燕,韩春红,学前儿童行为观察,华东师范大学出版社,2011,美,本特森著,于开莲,王银玲译,观察儿童儿童行为观察记。

14、第二讲学前儿童行为观察方法,描述的方法,一,日记法,日记法是研究儿童发展最早采用的一种方法,1774年裴斯泰洛齐首创了宝宝传记法,一个父亲的日子,1881年普莱尔发行儿童的心理1900年达尔文撰写了一个婴儿的传略,日记法,某月某日,小蚕破壳。

15、第二讲 学前儿童行为观察方法,描述的方法,一日记法,20221215,日记法是研究儿童发展最早采用的一种方法。1774年裴斯泰洛齐首创了宝宝传记法，一个父亲的日子。1881年普莱尔发行儿童的心理1900年达尔文撰写了一个婴儿的传略,日记法,。

16、学前儿童行为观察,广东第二师范学院 贺菲,导论：幼儿教师为什么要学习观察,孩子是一本书，是一本丰富多彩的书，是成人永远读不完读不透的书；也是一个永远也猜不透的谜语，更有可能是一道让人驻足而无限留恋的风景。,思考的维度与结果,1. 思考的维度。

17、,课前复习什么是隐蔽性观察隐蔽性观察的核心观点是什么如何进行隐蔽性观察,定量记录：分解行为，制定量表，量化资料事件取样时间取样检核表项目清单等级评定量表定性记录：以文字的形式呈现观察内容实况详录法叙述性描述轶事记录日记描述,观察的具体方法一。

18、描述的方法,1描述记录法 描述记录法指通过详细记录事件或行为发生发展的过程而获得资料的方法。它主要包括日记描述法轶事记录法和连续记录法。,三实况详录法,实况详录法的涵义P.44,实况详录法：观察者在一段事件内如一个小时或半天，甚至更长的事件。

19、实况详录法,2,1,涵义实况详录法是指观察者在一段时间内持续不断地,尽可能地记录被观察对象所有的行为动作表现,然后进行分析的一种方法,第一手资料,详细记录详细到什么程度,描述性记录,主角是详细的,彩色的,立体的需要仔细刻画,配角们是简单的。