视听语言第1章导学ppt课件

1、视听语言,绪论,一课程定位,是专业基础课，也是专业概论课。,二课程目标,掌握影视艺术创作中声画系统的基本概念和重要规律；建立起影视编导专业学习的脉络和结构，了解各门专业课程间的内在联系；建立起视听思维即影像化思维，能运用视听语言方式进行表达。

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3、视听语言课程标准课程名称,视听语言学分,3计划学时,48适用专业,摄影摄像技术1,前言1,1课程性质视听语言课程是专业拓展课程,视听语言是对影视作品的艺术表达方式规律的总结和归纳,对于影视专业类的学生来说,无论是进行剧本创作,镜头设计,前期。

4、视听语言,主讲人：冯伟,绪论,一课程定位,是专业基础课，也是专业概论课。,二课程目标,掌握影视艺术创作中声画系统的基本概念和重要规律；建立起影视编导专业学习的脉络和结构，了解各门专业课程间的内在联系；建立起视听思维即影像化思维，能运用视听语。

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6、视听语言,张若宸,语言,交流表达内心与情感,艺术语言艺术家用来表达的工具,绘画语言：线条色彩视听语言：视与听,我 第一人称代词,爱表达一种情感,电影影像艺术,特定的符号组合在一起就形成了意义视听语言与文字语言有相似之处,视 画面元素,听 声。

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8、第一章影视广告视听语言导论,影视广告视听语言,第一章影视广告视听语言导论,视听语言被认为是20世纪以来的主导性语言,视听语言是在以电影,电视,电子游戏,互联网络等为主的视听媒体在当代社会极度繁荣以及相关视听技术高度发达的局面下生成,定型并体。

9、视听语言期末复习材料第一章视听语言体系一,蒙太奇语法与修辞,1,八大组合段学说,1967年由麦茨提出,划分如下,单个镜头,自主性镜头,非时序性平行组合段,非时序性括号组合段,时序性描述组合段,时序性交替叙事组合段,时序性直接叙事场景,直线时。

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11、第一讲 视听语言概述,视听语言,主讲：徐征,视听语言的具体内容 视听语言的学习方法 视听语言的运用范围,2,课程重点,视听语言的学习目的 影视动画的启蒙和入门教育 提高影视动画作品欣赏水平 提高对作品的视听感受能力 培养处理视听语言的基本功。

12、1,一般情况下,拍摄伟光正人物会选择的角度是,5分,A,平拍B,如拍C,俯拍我的答案,未作答得分,分卷考答案,B2,因光源在侧面距被摄主体偏向IE面和曲面的不同,光线投射水平方向与振影机境头成多少度角左右时,还有独侧光和测逆光之分,5分,A。

13、视听语言,张若宸,第三章声音元素,学习目标:熟悉声音元素的分类与功能掌握不同类型声音的表意学会把声音元素引入影片分析中知识点：对白独白旁白配乐歌曲音效,思考视听语言中声音元素的类型与作用：,尾声段落勇敢的心，1995。,声音元素的组成：从视。

14、视听语言课程教学大纲一,课程信息课程代码308B5058课程名称视听语言课程性质学科必修课学分2,5周数3学时48先修课程课程负责人适用专业数字动漫艺术数字影像艺术课程简介,视听语言是数字媒体艺术专业的基础课程,视听语言主要是电影的艺术手段。

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16、视听语言,第一章视听语言概论,一,视听语言的形成史,视听语言的形成史跟早期电影史基本上是相同的视觉暂留原理摄影术放映术,视觉暂留原理,当人们眼前的物体被移走之后,该物体反映在视网膜上的物像不会立即消失,会继续短暂滞留一段时间,另,似动现象。

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