十五世纪欧洲的船只

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3、专题五走向世界的资本主义市场,资本主义世界市场的形成,一,开辟文明交往的航线世界市场开始形成,15世纪末16世纪初,二,血与火的征服与掠夺世界市场得到拓展,16世纪初19世纪,三,蒸汽,的力量资本主义世界市场初步形成,19世纪中后期,四,走。

4、第五章15世纪至18世纪,明朝,清朝初期,经济思想,第一节15世纪至18世纪社会经济发展概况第二节,听民自为,的经济自由主义思想第三节,工商皆本,的社会阶层新论第四节货币理论的主要成就,学习目标,重点掌握这一时期经济思想上呈现的自由主义的特。

5、第一单元世界多元文化中的美术作品,活动二世界多元文化中的美术作品,意大利文艺复兴时期美术,17,18世纪欧洲美术,19世纪欧洲美术,文艺复兴时期的杰出代表及其作品特点,这些作品表现了什么样的审美理想,文艺复兴时期的绘画,西斯廷圣母拉斐尔,意。

6、古代地中海地区工艺美术张夫也2014.9.14.,一概 述,地中海位于欧亚非三大洲之间东西长约4000KM南北窄约1800KM是世界上最大的陆间海,三大洲交会点周边各民族各区域文化艺术的大熔炉连接东西方文化的纽带各民族宗教商贸活动的共享空间。

7、课头,第十课,导入,文史材料,知识要点,作品搜索,师生答辩,理解思考,返回首页,导入,返回篇首,下翻一页,导入,导入,导入,返回篇首,下翻一页,导入,导入,返回篇首,下翻一页,导入,导入,我们通过比较,分析,请同学们谈谈,文艺复兴时期的作品。

8、人类文明经历了三个时代,渔猎采集时代,农业文明时代,包括新石器时代,青铜时代,铁器时代,工业文明时代,包括手工工场时代,蒸汽时代,电气时代和信息时代,现代化史观现代化是以商品经济为特征的工业文明取代以自然经济为特征的农业文明的结果,它主要表。

9、第六章资本主义的兴起,目的要求,通过学习掌握工业革命以前的的一系列的革命性的变化,商业,农业,工场手工业,近代金融制度,理解这一系列的变化最终推动工业革命的产生,第一节商业革命第二节农业革命第三节工场手工业的发展第四节金融制度的建立,教学内。

10、1,第七章 欧 洲,2,1.正确理解欧洲自然地理环境的基本特征及其形成原因。2.掌握欧洲人口民族和文化的主要特点。3.了解欧洲政治地图演变的历史进程。4.从分析欧洲近现代经济地域格局的形成与扩散入手， 把握其现代经济地理格局的基本状况。5.。

11、第十三讲大航海时代和被,发现,的文明,正当欧洲文艺复兴运动展开之际,世界正酝酿着另一个重要的变化,地理大发现,所谓的,新大陆,早已存在,早已诞生和发展起一种非常独特的文明,当欧洲人发现了,新大陆,以后,这种航海活动进一步活跃,所以当我们把欧。

12、课头,导入,文史材料,知识要点,作品搜索,师生答辩,理解思考,返回首页,导入,返回篇首,下翻一页,导入,导入,导入,返回篇首,下翻一页,导入,导入,返回篇首,下翻一页,导入,导入,我们通过比较,分析,请同学们谈谈,文艺复兴时期的作品同中世纪。

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14、5月2日,历史上的今天,1945年，苏联红军攻克柏林,1945年春，苏军以3个方面军250万人的兵力进入德境。德军调集军队约100万人死守柏林。苏军在对柏林的强攻中采取多路向中心突击，1945年5月2日，斯大林宣布苏联红军完全占领柏林,15。

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18、1简述人类自然观历史演化及特点古代朴素自然观,公元前7世纪前5世纪,中世纪神学自然观,公元5世纪15世纪,近代形而上学的机械的自然观,1618世纪末,辨证唯物主义自然观,18世纪末19世纪末,简述人类自然观历史演化及特点8简述人类自然观历史。

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20、十五世纪欧洲的船只,说课高二历史组,第课新航路的开辟,时空网,时间为经线空间为纬线,太阳高考中心地位文综意识政,史,地,结合意识,学生,教材,知识,思维,时空网,历史老师教学,经济成长历程,一,教材分析1,本课的地位,1,本课是高中历史必修。