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4、活动目标1,在理解儿歌内容的基础上学习儿歌内容,认知,2,乐于尝试仿编儿歌,技能,3,体验学习儿歌进行游戏的快乐,情感,活动准备1,经验准备,幼儿有学习儿歌的良好习惯2,物质准备,火车开啦伴奏带,水果图片,火车图片,苹果,香蕉,葡萄头饰若干。
5、活动目标,1,巩固认识多种水果的名称及外形特征,2,积极参与游戏活动,体验活动的新奇,愉悦,3,养成喜欢吃水果的好习惯,了解水果的多种吃法,4,引导幼儿积极与水果互动,体验乐趣,活动准备,1,柚子,猕猴桃,苹果,石榴,桔子,火龙果,香蕉等各。
6、小班科学水果宝宝变魔术教材分析,结合前期活动开展中幼儿的已有的经验水平积累,将活动目标定位于在看看,闻闻,尝尝果汁的过程中辨别不同的水果,进一步巩固对不同水果特征的认识,引导幼儿认真观察,仔细闻闻,细细品尝辨别不同的水果,更好的打开孩子的思。
7、活动目标,1,尝试用红红的,黄黄的等重叠词描述水果的颜色特征,2,理解儿歌内容,并体验学习儿歌的快乐,尝试仿编儿歌,活动准备,PPT,常见水果若干,活动过程,宝宝们,来,找个位子坐下来吧,一,分辨各种颜色的水果师,果园里水果大丰收了,我们来。
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10、小班语言活动水果宝宝去旅行教案设计,设计思路,小班幼儿有一定的认知能力,能认识一些简单的水果,喜欢参与游戏活动,特别是,开火车,游戏,对儿歌的韵律,节奏非常感兴趣,我抓住幼儿的这些特点,设计了此活动,让幼儿在游戏中学习儿歌,仿编儿歌,体验乐。
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