水圈与水循环

1、第一节自然界的水循环,一相互联系的水体,问题1,地球上不同形态的水在数量和分布上有何特点,问题2,地球上的水体在空间分布上可分为哪些类型,地球淡水的主体是什么,人类容易直接开发利用的是哪些水体,这部分水量有多少,液态,气态,固态,两极及高山。

2、第三章地球上的水,第一节自然界的水循环,一,水圈的构成,1,水的三态,气态水,液态水,固态水,数量最少,但分布最广,数量最大,分布次之,仅在高纬,高山或特殊条件下才能存在,2,水体类型,海洋水,大气水,陆地水,3,陆地水体类型,是最主要的。

3、第五节地球上的水循环与水量平衡,一,地球上水体的分布与水资源,一,水在地理环境中的地位与作用水是生命活动的物质基础,是人类赖以生存,发展的最宝贵的自然资源,无论是过去,现在或是将来,水始终是影响人类社会发展的重要因素,水人体的重要组成生命来。

4、自然界的水循环,黄河之水天上来，滚滚东流能复回,一相互联系的水体,如果河流水真的奔腾到海不复回了，那么世界会发生怎样的变化,李白诗云：,黄河之水天上来，奔流到海不复回。,激趣生学,阅读P45，思考下列问题：,1自然界的水体有什么关系2水的三。

5、 自然界的水循环 教学课件 自然界的水循环 教学课件1 教学目标 通过学习使学生了解陆地水体的组成及主要类型 能够分析掌握陆地各种水体之间相互运动和相互转化的关系 掌握陆地水体的运动更新过程和规律 明确水循环对。

6、第章水循环及水资源形成,地表水资源的类型与形成,地球水的储存,地下水资源的形成与运动规律,地球水的循环,水量平衡,水资源的形成,水的储存,循环与水量平衡,第章水循环及水资源形成,水的储存,循环与水量平衡,地球水的储存,一,水的储存,水圈,水。

7、地球是什么颜色的,资料,水是生命之源,一个成年人体内水的含量大约占体重的70,当人体中的水比正常量减少2时,人就会感到口渴,当减少5时,皮肤就会起皱纹,口唇干裂,当减少15时,人就会死亡,我们可以7天不吃饭,但不可以7天不喝水,水啊水,楼兰。

8、3绪论1,大气科学是研究地球大气中各种现象的演变规律,以及如何利用这些规律为人类服务的一门学科,2,大气科学的研究对象主要是覆盖着整个地球的大气圈,特别是地球表面的低层大气和地球的水圈,岩石圈,生物圈,是人类赖教耗务纹圭剿蓟王琐叛唉淄沏揭翠。

9、第六章水圈与水平衡,第一节水圈的组成第二节水圈的结构第三节水圈的演化第四节水的运动第五节水量平衡第六节水圈与人类,水圈的组成,海洋水,海洋是水圈的主体,是地球上水的最大源地,全球海洋总面积为3,61108km2,约占地球表面的71,海水总体。

10、第一节水圈的组成水循环及其地理意义,地球表面71,是海洋,陆地面积仅占29,因此地球有,水的行星,之称,一,水圈的组成,1,水圈的含义,地球上各种水体共同组成的一个连续但不规则的圈层,2,组成水圈的水体,地球上的水,大气水0,001,陆地水。

11、水圈和水循环,地球,乎,水球,乎,检查预习1,水圈的组成,水,状态,性质,空间,一,水圈的组成,1,地球上陆地与海洋的面积比是多少,2,什么叫水圈,3,读图说明地球上各种水体的存在的形式及比重,71,29,连续,不规则,水的行星,海洋水96。

12、水圈和水循环,金星教学考试网,一,水圈的组成,2,水圈的概念,地球上各种水体共同组成的一个连续但不规则的圈层,1,水的三种状态,气态水,液态水,固态水,永冻土底冰71,0,土壤水3,9,湖泊淡水21,6,沼泽水2,7,河水0,5,生物水0。

13、第二单元第三节水圈和水循环第1课时水循环及意义禄劝县第一中学董庆祝,地球,水球,三分陆地,七分海洋,一,水圈的组成,水圈,地球上各种水体共同组成的一个连续但不规则的圈层,小水滴自述,大家好,我叫小水滴,住在大海里,喜欢到处旅行,这天,我和伙。

14、水圈与水循环,1,ppt课件,1,了解水圈中水体的主要存在形式,2,识记水循环的主要环节,理解水循环的过程及地理意义,3,通过学习增强节水意识,树立正确的资源观,学习目标,2,ppt课件,地球表面71,是海洋,陆地面积仅占29,因此地球有。

15、水圈和水循环同步练习,课堂巩固训练,一,单项选择题1,关于水循环的叙述正确的是,A,陆地循环可以充分补给陆地上水体的水量B,水循环将海洋的能量输送到陆地,使陆地普遍增温C,水循环使水资源具有,取之不尽,的特点D,水循环使地球上各种水体处于不。

16、扬州自古与水就有割裂不断的渊源,相传大禹王治水后封万国九州,其中就有扬州,扬州自古因水而发,缘水而兴,公元前486年,吴王夫差疏通流经苏,锡,常,扬的,古故水道,并在扬州境内开挖了邗沟,建筑邗城,此后的2500年里,扬州以邗城为基础,以运河。

17、水圈和水循环一轮复习,洋流及其地理意义,知识点填空,洋流概况1洋流是海洋水沿的方向作运动的现象,是海洋水体运动的主要动力,2根据洋流成因,可将洋流为,三种类型,3根据水温状况,洋流可分为和,较流经海区水温高的是,较流经海区水温低的是,4和也。

18、当我们洗衣服晾干后,你可知道原先衣服上的水到哪里去了呢,当有一天我们在路上走路,偶下一场雨,原先的水有没有可能再落到自己的衣服上呢,你知道吗,水圈及水循环,1,水圈概念由地球上各种水体组成的一个连续但不规则的圈层,水圈属于地球外部圈层,是人。

19、水圈与水循环,1,了解水圈中水体的主要存在形式,2,识记水循环的主要环节,理解水循环的过程及地理意义,3,通过学习增强节水意识,树立正确的资源观,学习目标,地球表面71,是海洋,陆地面积仅占29,因此地球有,水的行星,之称,一,水圈的组成。