数学归纳法课件

1、2,1数学归纳法及其应用举例,3,数学归纳法是一种证明与自然数有关的数学命题的重要方法,其格式主要有两个步骤,一个结论,1,验证当n取第一个值n0,如n0,1或2等,时结论正确,验证初始条件,2,假设n,k时结论正确,在假设之下,证明n,k。

2、13,5数学归纳法数学归纳法一般地,证明一个与正整数n有关的命题,可按下列步骤进行,1,归纳奠基,证明当n取第一个值n0,n0N,时命题成立,2,归纳递推,假设nk,kn0,kN,时命题成立,证明当nk1时命题也成立只要完成这两个步骤,就可。

3、数学归纳法复习课,浠水高考复读中心鲁立新,有这样一个小故事,一个财主的儿子学写字,老师说,一是一横,二是两横,三是三横,四呢,话没说完,财主的儿子插口道,四是四横,五是五横,听了这话老师生气的吼道,那你写个,万,给我看下,财主的儿子搔了搔脑。

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8、1,口答填空,1,正方体有,个面,它们都是,正方形各面的,相等,2,这是一个,它的棱长是,厘米,它的棱长之和是,厘米,4厘米,4厘米,4厘米,6,正方形,大小,正方形,4,48,孜瘁琅惮巳痒可茎贷猜蒂彬墨玫俭专樱坤翻梅蓄羹诽莱释蓬隅雌路督憎。

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10、数学归纳法及应用举例第一课说课方案重庆市第二十九中学校邹安宇一,说教材,一,教材分析本课是数学归纳法的第一节课,前面学生已经通过数列一章内容和其它相关内容的学习,初步掌握了由有限多个特殊事例得出一般结论的推理方法,即不完全归纳法,不完全归纳。

11、通过分析近三年的高考试题可以看出,不但考查用数学归纳法去证明现成的结论,还考查用数学归纳法证明新发现的结论的正确性数学归纳法的应用主要出现在数列解答题中,一般是先根据递推公式写出数列的前几项,通过观察项与项数的关系,猜想出数列的通项公式,再。

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13、数学归纳法典型例题一,教学内容,高三复习专题,数学归纳法二,教学目的掌握数学归纳法的原理及应用三,教学重点,难点数学归纳法的原理及应用四,知识分析,知识梳理,数学归纳法是证明关于正整数n的命题的一种方法,在高等数学中有着重要的用途,因而成为。

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15、二期课改,7.51数学归纳法的应用,7.1 数 列 1,简述数学归纳法的基本步骤.,基于数学家对正整数的深入研究,对于证明与正整数有关的数学命题可以使用一种简便的科学方法 数学归纳法.,证明当n取第一个值n0n0N时,命题成立;,如:n01。

16、数学归纳法教学设计,第一课时,丁京川教学目标一,知识与技能1,了解归纳法,理解数学归纳法的原理与实质,掌握数学归纳法证题的两个步骤2,会证明简单的与正整数有关的命题,尤其是数列型的问题的证明二,过程与方法通过实际情景诱导启发,以及多米诺骨牌。

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18、数学归纳法及应用举例第一课说课方案重庆市第二十九中学校邹安宇一,说教材,一,教材分析本课是数学归纳法的第一节课,前面学生已经通过数列一章内容和其它相关内容的学习,初步掌握了由有限多个特殊事例得出一般结论的推理方法,即不完全归纳法,不完全归纳。

19、数学归纳法证明不等式及举例,思考:,阅读课文，思考下列问题:,1.数学归纳法定义：,证明一个与正整数n有关的命题，可按下列步骤进行：归纳奠基证明当n取 时 命题成立归纳递推假设,第一个值n0n0N,nkkn0，kN时命题成立，,证明当nk1。

20、数学归纳法证明不等式及举例,思考,阅读课文,思考下列问题,1,数学归纳法定义,证明一个与正整数n有关的命题,可按下列步骤进行,归纳奠基,证明当n取时命题成立,归纳递推,假设,第一个值n0,n0N,nk,kn0,kN,时命题成立,证明当nk1。