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数学五年级下苏教版9解决问题的策略课件Tag内容描述：
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4、摘要2引言3,一,问题提出3,二,研究综述31,解决问题教学的研究32,数学问题的策略研究43,已有研究的分析5,三,研究方法6,四,创新之处6一,小学数学解决问题策略教学的理性思考7,一,小学生学习数学解决问题的基本特征71,阶段性特征7。
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11、1用画图和转化的策略解决问题,教材P27,六年级数学下新课标江苏第3单元,爱迪生巧求灯泡容积,爱迪生是世界上最著名的发明家,有一次,爱迪生把一只灯泡交给他的助手阿普顿,让他计算一下这只灯泡的容积是多少,阿普顿是普林顿大学数学系高材生,又在德。
12、苏教版小学数学五年级上册,解决问题的策略,五年级数学组,9可以分成,和,两个自然数的和是11,这两个自然数可能是,和,用1,2,3组成几个不同的三位数,把它们一一列举出来,用18根1米长的栅栏围成一个长方形的花圃,友情提醒,花圃的长和宽长度。
13、提升拓展课件,江苏版四年级下,第1课时解决问题的策略,1,结合和差问题解决行程问题,1,轩轩去距家722米的少年宫,6分钟后,已走的路程比剩下的路程多58米,你知道轩轩每分钟走多少米吗,722,58,26,65,米分,答,轩轩每分钟走65米。
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