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1、,第一章 逻辑代数基础,Chapter 1 Logic Algebra Basic,第一章 逻辑代数基础,数字电子技术,1.1 数制与码制,1.1.1 数字量与模拟量,数字量digital variable在时间和数量上的变化都离散的物理量。
2、1,触发器特点,触发器分类,能够存储一位二进制信息的基本单元,1,能够保持的稳定状态,可用来表示逻辑0和逻辑1,2,在适当输入信号作用下,可从一种状态翻转到另一种状态,在输入信号取消后,能将新状态保存下来,按触发方式分,电位触发方式,主从触。
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4、数字电子技术课程设计题目光敏计数器学生姓名,专业班级,学号,院,系,电气工程学院指导教师,完成时间2013年12月8日目录1课程设计的目的12课程设计的任务与要求13设计方案与论正23,1方案一23,2方案二33,3方案三54设计原理及功能。
5、课程设计任务书学生姓名,专业班级,指导教师,工作单位,题目,数字频率计设计初始条件,计算机,软件要求完成的主要任务,设计一简易数字频率计,其基本要求是,测量频率范围,量程分为档,即,频率测量准确度,被测信号可以是下弦波,三角波和方波,显示方。
6、重庆机电职业技术学院课程设计说明书设计名称,数字电子技术课程设计题目,篮球电子记分板设计学生姓名,专业,电气自动化技术班级,2009级1班学号,指导教师,日期,2011年3月5日重庆机电职业技术学院课程设计任务书电气自动化专业2009年级1。
7、数字电子技术,湖南计算机高等专科学校李中发胡锦制作,第4章脉冲信号的产生与整形,学习要点,555定时器的工作原理及逻辑功能由555定时器构成单稳,多谐,施密特触发器的方法,第4章脉冲信号的产生与整形,4,1多谐振荡器,4,2单稳态触发器,4。
8、数字电子技术课程设计总结报告题目,1,红绿灯控制器2,汽车尾灯控制器设计日期,2011年5月21日目录一设计任务书二设计框图及整机概述三各单元电路的设计方案及原理说明四调试过程及结果分析五附录,包括,整机逻辑电路图和元器件清单,六设计,安装。
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10、第四章触发器,4,1概述,是一种具有记忆功能的逻辑单元电路,能存储一位二进制码,也称锁存器,1,触发器的概念,2,触发器的特点,1,有两个稳定状态,0,态和,1,态,2,可由输入信号将触发器置,0,态和置,1,态,3,输入信号消失后,输出仍。
11、学号,0120809320417课程设计题目多功能数字钟电路设计学院信息工程学院专业通信工程班级通信0804班姓名指导教师2010年7月6日课程设计任务书学生姓名,专业班级,通信工程0804班指导教师,工作单位,题目,多功能数字钟电路设计初。
12、数字电子技术说课,第五章 触发器,课程分析,1.1 本课程的地位 数字电子技术基础是电类各专业的主要技术基础课,是这些专业本科生必修的主干课程。随着技术的进步和时代的发展,该课程在整个电类专业课程体系中的地位和作用越来越重要。在当今现实世界。
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14、数字电子技术,华侨大学信息技术与工程学院,张育钊,1数字逻辑概论,1,1数字电路与数字信号1,2数制1,3二进制数的算术运算1,4二进制代码1,5二值逻辑变量与基本逻辑运算1,6逻辑函数及其表示方法作业,1,1数字电路与数字信号,1,1,1。
15、http,学习目标,1,熟悉集电极开路门,OC门,的逻辑功能,2,掌握OC门的电路原理,3,掌握由CT74LS03实现的线与功能电路的仿真调试,屏下跑七注练咐吴涸啃淘唐合屑吨转蘸洼滦计姿件宽收呜逮柳尝善肠押娜,大学课件,数字电子技术,大学课。
16、数字电子技术,所用教材:数字电子技术基础第五版,阎石主编参考教材:数字电子技术基础第四版,阎石主编 电子技术基础数字部分第四版,康光华主编上课教师:张迎春所在教研室:信控学院 电子信息工程教研室教研室地点:机电楼B308联系电话:13658。
17、数字电子技术,湖南计算机高等专科学校李中发胡锦制作,第4章脉冲信号的产生与整形,学习要点,555定时器的工作原理及逻辑功能由555定时器构成单稳,多谐,施密特触发器的方法,第4章脉冲信号的产生与整形,4,1多谐振荡器,4,2单稳态触发器,4。
18、基本知识点概述数模转换器模数转换器,返回主目录,第七章数字信号与模拟信号的转换,基本知识点,DA,AD转换器的基本原理主要DA,AD转换器的结构及特点集成DA,AD转换器的使用,7,1概述,从模拟信号到数字信号的转换称为模数转换,或AD,A。
19、目录仿真软件介绍设计目的及要求,设计目的及主要任务,设计目的,设计任务及主要技术指标,初始条件电路工作原理电路单元模块设计,秒脉冲信号发生器,秒,分,时计时器电路设计,进制计数器,进制计数器,译码显示电路,校时电路,闹钟,整点报时电路器件选。
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