数字电子技术实验六

1、一本课程的教学目的,基本要求及其在教学计划中的地位,数字电子技术基础课程是一门用以培养学生电子技术入门性质的技术基础课,本课程主要研究常用基本的半导体元器件的工作原理,基本的电子电路的原理和应用,通过课程的学习,使学生能够较好地掌握电子技术。

2、数字电子技术基础习题,第一章数字逻辑基础一,填空题,十进制数对应的二进制数是,对应码是,对应的十六进制数是,二,判断题,数字电路中用,和,分别表示两种状态,二者无大小之分,在时间和幅度上都断续变化的信号是数字信号,语音信号不是数字信号,若两。

3、第10章数字电子技术仿真实验,10.1数字电子技术仿真概述10.2与门和与非门10.3或门和或非门10.4异或门与同或门10.5编码器功能仿真实验10.6译码器功能仿真实验10.7基本RS触发器仿真实验10.8集成D触发器仿真实验10.9J。

4、存档资料成绩,华东交通大学理工学院课程设计报告书所属课程名称数字电子技术题目双音频电话机的设计分院电信分院专业班级200,级电子信息专业,班学号,学生姓名,指导教师,2009年12月22日华东交通大学理工学院课程设计报告华东交通大学理工学院。

5、2,1,1理想开关的开关特性,一,静态特性,1,断开,2,闭合,2,1半导体二极管,三极管和MOS管的开关特性,二,动态特性,1,开通时间,2,关断时间,普通开关,静态特性好,动态特性差,半导体开关,静态特性较差,动态特性好,几百万秒,几千。

6、第六章,时序逻辑电路,教学内容,6,1概述6,2时序逻辑电路的分析方法6,3若干常用的时序逻辑电路6,4时序逻辑电路的设计方法,教学要求,一,重点掌握的内容,1,时序逻辑电路的概念及电路结构特点,2,同步时序电路的一般分析方法,3,同步计数。

7、只读存储器,分类,掩模,可编程,可擦除可编程,说明,掩模,生产过程中在掩模板控制下写入,内容固定,不能更改,内容可由用户编好后写入,一经写入不能更改,紫外光擦除,约二十分钟,存储数据可以更改,但改写麻烦,工作时只读,或,电擦除,几十毫秒,的。

8、数字电子技术,华侨大学信息技术与工程学院,张育钊,1数字逻辑概论,1,1数字电路与数字信号1,2数制1,3二进制数的算术运算1,4二进制代码1,5二值逻辑变量与基本逻辑运算1,6逻辑函数及其表示方法作业,1,1数字电路与数字信号,1,1,1。

9、数字电子技术,湖南计算机高等专科学校李中发胡锦制作,第4章脉冲信号的产生与整形,学习要点,555定时器的工作原理及逻辑功能由555定时器构成单稳,多谐,施密特触发器的方法,第4章脉冲信号的产生与整形,4,1多谐振荡器,4,2单稳态触发器,4。

10、第一章,总结,数值转换示意图,返回,第二章,逻辑代数的基本公式和常用公式,2,3,1基本公式,表为逻辑代数的基本公式,也叫布尔恒等式,2,Y,A,B,C,AB,BC,AC,画出真值表电路图最小项和的标准形式最大项积的标准形式与非与非式或非或。

11、数字电子技术基础,课程特点,1,数字电路重要的专业基础课2,数字电路不难,新的思维方法3,重视应用,分析设计题为主,4,只讲知识点,难点和重点,多讲习题5,网上答疑教学要求,1,多做习题,2,应用PSpice仿真,第1章数制与码制,数字电子。

12、数字电子技术基础,第五版,教学课件,刘伯恕福州大学电气工程与自动化学院电工电子教学中心,第七章半导体存储器,7,1概述,半导体存储器,存储大量二值信息,或称为二值数据,的半导体器件,只能读出不能写入,断电不失,有时往里写数,有时往外读数,断。

13、数字电子技术课程总结,思路与要点,逻辑代数,一,公式与定理基本公式,18个常用公式,6个基本定理,反演定理,对偶定理代入定理二,函数表示方法四种方法,特点相互转换方法,注意,1,最小项,最大项的概念与性质,2,标准与或式,标准或与式的求法。

14、数字电子技术课程简介,二,课程的基本要求要求学生在学完本课程后,能够掌握数字电子技术方面的基本知识和技能,特别要熟练掌握一些重要概念和基本原理,熟悉数字电路的基本分析方法和设计方法,一,课程性质本课程是电气信息类专业本科生在数字电子技术方面。

15、实验15,单级放大电路的设计输入输出阻抗幅频特性曲线的测试,现代电子技术实验,实验预习与思考,1,放大器输入,输出电阻的物理意义以及测试方案2放大电路幅频特性曲线的测试方法3什么是幅频失真以及如何克服幅频失真,现代电子技术实验,一,实验目的。

16、模拟电子技术实验,燕山大学电子实验中心,燕山大学电子实验中心,模拟电子,实验1电子技术实验常用仪器仪表的使用及二极管和三极管测试实验2单管放大电路实验3运算放大器的基本运算电路实验4正弦波振荡电路实验5积分与微分电路实验6自选频率正弦振荡器。

17、现代电子技术实验,4,18运放的基本放大应用,现代电子技术实验,1了解集成运算放大器的引脚分布及功能,2掌握集成运放的正确使用方法及特点,3进一步理解集成运放构成的比例放大器原理及其实际应用,运放的基本放大应用,一,实验目的,现代电子技术实。

18、电子技术基础,第一章,第一章电子技术基础,培训学习目标,了解集成运算放大器和线性集成直流稳压电源应用知识；熟悉开关稳压电源的原理及应用；熟悉常用集成门电路；掌握典型组合逻辑电路时序逻辑电路的分析与设计；掌握数字电路设计方法和步骤。,第一章 。

19、目录电工基础教学大纲1电工基础实验教学大纲3模拟电子技术教学大纲5模拟电子技术实验教学大纲8电子工艺学教学大纲10数字电子技术教学大纲12数字电子技术实验教学大纲15高频电子线路教学大纲17电子测量与自动检测教学大纲19专业英语教学大纲21。

20、现代电子技术实验,实验4,6串联RLC电路时域响应的测试P127,走嫁垒蹋蔓各听厚谚哑疡蝶稿厘姑北刘倘涩烘罕颊骇斧挑挪刺船坡拎裹烯电子科大电子实验46串联RLC电路的时域响应电子科大电子实验46串联RLC电路的时域响应,预习情况检查,现代电。