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四年级科学 快与慢Tag内容描述:
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4、1,1空气的性质,猜一猜,奇妙奇妙真奇妙,看不见来摸不着,无孔不入变化多,动物植物都需要,答案,空气,是指地球大气层中的气体混合,是我们每天都呼吸着的生命气体,空气,你能用什么方法证明空气的存在呢,小组讨论,空气的性质,实验要求,1,把一团。
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6、苏教版科学四年级下册第一单元骨骼,普宁二中实验学校小学部杨冬,同学们一定放过风筝吧,可是,你仔细观察过风筝的结构吗,风筝上都有小竹片扎成的框架,没有了框架,风筝还能飞上高空吗,这个框架有什么作用呢,每天,除了睡觉,我们总在不停地活动,你知道。
7、四年级科学,养蚕龙子心小学崔宏,有一条路,东起我国的汉唐古都长安,向西一直延伸到罗马,这条路,承载了无数的骆驼与商旅,这条路,传播了东方的古老文化,这条路,传承了东西方的友谊与文明,它是东西方文明交往的通道,它就是丝绸之路,中国养蚕的历史。
8、实物连接图,观察手电筒,手电筒里的电池应该怎样安装,思考,1,这张图中手电筒是亮的还是灭的,为什么,2,如果要改变,该怎么做,手电筒的开关,电池,你想到了吗,开关,电池,你想到了吗,回形针开关,拓展活动,1,调查家里用电器的开关是什么样的。
9、植物的茎,你观察到的茎有区别吗,1,直立茎,2,缠绕茎,3,匍匐茎,4,攀缘茎,茎有什么作用呢,运输水和根吸收的养料,运输叶子制造的营养,运输叶子制造的营养,运输水和根吸收的养料,茎的作用,1,支撑叶和花,2,向上输送水分和养料,3,向下输。
10、认识光,青岛版,四年级科学下册课件,教学目标,1,哪些物体能发光,2,光是沿什么路线传播的,3,在我们的生活中,哪些地方需要光,哪些物体能发光,发光的物体叫做光源,自然光源,太阳,人造光源,判断下列说法是否正确,1,闪电是光源,2,萤火虫不。
11、一,握手小游戏,与周围几个同学握握手,体会一下有什么感觉,冬天,当我们手冷时,父母常常会用他们的大手来握住我们的小手,这时你会有什么感觉,你有什么想法呢,热的传递,二,实验探究,热的传递,一,认识酒精灯,1,酒精灯的构造,灯帽,灯芯,灯壶。
12、教科版四年级科学下册第一单元,导体与绝缘体,1,观察电路连接,说说电流在电路中是怎么流的,2,将电路中的导线剪断,会出现什么情况,为什么,3,重新接亮小灯泡,看看小灯泡会不会亮,1,把两个塑料皮接触在一起,2,把金属头和塑料皮接触在一起,3。
13、做沙盘,冀教版四年级科学上册,欣赏各种各样的沙盘,传统沙盘多媒体沙盘1,电子沙盘2,激光沙盘,传统沙盘,人们通常把根据地形图,航空图片或实地地形按一定比例用泥沙,兵棋等材料制作的沙盘称为传统沙盘,传统沙盘,军事地形沙盘,电子沙盘,电子沙盘指。
14、快与慢,第八课,怎样使静止的小车运动起来,1,推力拉力磁力2,重力电力3,遥控器遥控,小车运动的快慢与哪些因素有关,与路面有关,与坡度有关系,与载重量有关,与发动机,拉力,有关,小车运动快慢与哪些因素有关,与路面光滑程度有关与是否负重有关与。
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17、四年级科学溶解的快与慢溶解的快与慢溶解的快与慢教学目标,科学概念,认识可溶性的固体物质在水中溶解的快慢与物体颗粒大小,水的温度,液体是否被搅动等因素有关,过程与方法,设计,怎样加快药片溶解,的实验,亲历控制单个变量进行对比实验的活动过程,情。
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