思想道德修养与法律基础第七章一二节

1、思想道德修养与法律基础第七章第七章遵守行为规范锤炼道德品格一,判断题1,人类维护公共秩序的手段最初是自发形成的,2,公共生活中的道德与法律所追求的目标是一致的,3,社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则,4,生活道德与大学。

2、第五章遵守社会公德维护公共秩序,一,公共生活与公共秩序,公共生活及其特点私人生活公共生活,思考,公共生活与私人生活有什么不同,一般而言,公共生活是相对于私人生活而言的,两者既相互区别,又相互联系,私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领。

3、大工11春思想道德修养与法律基础在线作大工11春思想道德修养与法律基础在线作业2一,单选题1,是公民道德建设的重点,A,爱国守法B,团结友善C,勤俭自强D,诚实守信正确答案,D2,下列哪一项不属于中华民族优良道德传统的主要内容,A,推崇,仁。

4、思想道德修养与法律基础说课,恩想道德修养与法基说课南通农院社科教学部2013年12月20日,保程目标说课提纲倮程资源谋程角容谋程实施倮程评价改草思路,课程目标课祖性质公共基础类必修课,48课时,投课对象大一各专业学生,课程目标在提高大学生的。

5、大工15春思想道德修养与法律基础在线测大工15春思想道德修养与法律基础在线测试2试卷总分,100测试时间,单选题多选题判断题一,单选题V1,道德作为一种特殊的社会意识形式,归根到底是由决定的,A,经济基础B,风俗习惯C,法律D,上层建筑满分。

6、西南高校网络与接着教化学院课程考试答题卷学号,姓名,2016年5月课程名称编号,思想道德与法律基础,1053,横线以下为答题区,一,名词说明,选做2题,每题5分,共10分,1,信念,信念是认知,情感和意志的有机统一体,是人们在肯定的相识基础。

7、思想道德修养与法律基础试题及参考答案一,填空题1,在发展社会主义市场经济的条件下,在全面建设小康社会的进程中,依据我国经济生活和人们思想道德状况的实际,可将社会主义集体主义的道德要求具体分为三个层次,一是,最高层次,无私奉献,一心为公,二是。

8、大工12秋思想道德修养与法律基础在线测大工12秋思想道德修养与法律基础在线测试3一,单选题V1,为了维护国家的网络和信息安全,我国制定了,A,关于维护互联网安全的决定B,计算机信息系统安全保护条例C,互联网信息服务管理办法D,计算机信息网络。

9、大工11春思想道德修养与法律基础在线作大工11春思想道德修养与法律基础在线作业1一,单选题1,把理想转换为现实的根本途径是,A,认真学习科学理论B,积极投身社会实践C,牢固确立科学信念D,大胆畅想美好未来正确答案,B2,人生观的核心是,A。

10、大工11春思想道德修养与法律基础在线作大工11春思想道德修养与法律基础在线作业3一,单选题1,国务院制定的规范性法律文件称为,A,宪法B,法律C,行政法规D,行政规章正确答案,C2,近代意义上的宪法是的产物,A,商品经济B,农民运动C,阶级。

11、2018版,1,这是一门什么课,2018年版,形势与政策本,专科,本课程介绍,基础课的逻辑结构,一条主线,社会主义核心价值观,两方面素质,思想道德素质和法律素质,三部分内容,思想教育,道德教育,法制教育,五观,教育,世界观,人生观,价值观。

12、吉大思想道德修养与法律基础第13讲1理想是人们在实践中形成的,有的,对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们的世界观,人生观和价值观在奋斗目标上的体现,A实现必然性D超越客观性B不可实现性C实现可能性C实现可能性,正确2,理想信念对大学生成。

13、思想道德修养与法律基础实践教学大纲,2018版,课程代码092043课程名称思想道德修养与法律基础实践类别课程实践实践教学形式校园实践,社会实践实践场所校内外开设部门思想政治理论教学部适用专业全校各专业开设学期第一学期实践课时18学时学分与。

14、第三章,领悟人生真谛创造人生价值,第一节树立正确的人生观,一,世界观与人生观二,追求高尚的人生目的三,确立积极进取的人生态度四,用科学高尚的人生观指引人生,人是什么,人为什么活着,人应该怎样活着,人的本质是什么,斯芬克斯之谜,人是社会的人。

15、思想道德修养与法律基础模拟题型一,材料分析题,每题25分,共50分,1,在一场关于,网络技术是否促进人类道德发展,的辩论赛中,正方一辩陈词认为,网络技术的应用供应了一个很大的虚拟空间,在这个虚拟空间中,人可以自由地发表自己的思想和见解,可以。

16、自考思想道德修养与法律基础知识点梳理绪论一,学习和实践社会主义核心价值体系社会主义核心价值体系的基本内容包括四个方面,马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,学习。

17、思想道德修养与法律基础,二00六年九月,第一章追求远大理想坚定崇高信念,第一节理想信念与大学生成长成才第二节树立科学的理想信念第三节架起通往理想彼岸的桥梁,教学目的,引导大学生正确认识理想,信念的意义和作用,确立为实现中华民族伟大复兴而奋斗。

18、第七章,遵守行为规范锤炼高尚品格,陈永智,哈佛图书馆的二十条训言,此刻打盹,你将做梦,而此刻学习,你将圆梦,我荒废的今日,正是昨日殒身之人祈求的明日,觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候,勿将今日之事拖到明日,学习时的苦痛是暂时的,未学到的。

19、思想道德修养与法律基础,安徽理工大学经管与社科系思想道德修养与法律基础优质课程课题组,制作人,莫良元2006年8月,2,第四章加强道德修养锤炼道德品质,3,如果我真正爱一个人,则我爱所有的人,我爱全世界,我爱生命,如果我能够对一个人说,我爱。

20、一,单选题,每题1分,共20题,20分,1,社会主义高校的培育目标是,A,培育德智体等方面发展的人才B,培育德智体等方面发展的社会主义建设者C,培育德智体等方面发展的社会主义建设者和接班人D,培育德智体等方面发展的社会主义接班人2,实现志向。