宋词经典研读

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4、古风诗词发展的轨迹第八章诗词发展的轨迹9419第一节七绝为词本章的主要目的是要勾勒出唐诗宋词发展的一条主线,明白了其中的基本规律,我们就可以用实实在在的唐诗宋词作品来印证和梳理诗词的本质性和规律性的基本特征了,然后再对各个词牌词式作专题专讲。

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8、第四单元：修齐治平,大学节选,学习目标,一了解修齐治平的思想。二明白三纲八目这些内容的逻辑关系。三积累文言词句，把握文意,儒家基本经典之一。原为礼记中的一篇。相传为曾子作，近代许多学者认为是秦汉之际儒家作品。全面总结了先秦儒家关于道德修养道。

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12、古诗宋词吟唱与小学音乐课堂的有效结合,摘要,针对古诗宋词吟唱与小学音乐课堂结合的意义进行分析,能够丰富音乐课堂的内容,增强学生的文化意识,也是提升音乐教学质量,增加学生情感体验的有效路径,结合小学音乐教学的内容及学生特点,探究古诗宋词吟唱与。

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16、第六单元家国天下原君,节选,栏目链接,栏目链接,栏目链接,栏目链接,栏目链接,栏目链接,b,su,yn,chu,名词,言辞,动词,告辞,动词,拒绝,动词,告辞,名词,文体的一种,栏目链接,任命官职,名词,台阶,动词,过去,变换,动词,消除。

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