松鼠的尾巴

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9、小松鼠的大尾巴,春天,春天,小松鼠出门去,看见小鸡被雨淋湿了,小松鼠说,小鸡,我来帮助你吧,小松鼠用大尾巴帮小鸡挡雨,夏天,夏天,小松鼠出门去,看见小蜗牛被太阳晒出汗了,小松鼠说,小蜗牛,我来帮助你吧,小松鼠用大尾巴帮小蜗牛扇扇子,秋天,秋。

10、学习目标,春天,夏天,秋天,冬天,提问,春,夏,秋,冬,故事里有哪几个季节呢,提问,小松鼠帮助了谁,提问,你喜欢故事里的小松鼠吗,为什么,助人,善良,快乐,故事里的小松鼠帮助了别人,使别人感到快乐的同时,自己也感到了快乐,我们要学习故事里的。

11、活动目标,1,学习用简单的句子完整讲述小松鼠用尾巴帮助他人的主要情节,2,能根据图片中动物的动作以及背景线索,大胆想象动物间的对话,3,鼓励幼儿愿意参与讲述活动,活动准备,1,教学图片4幅,2,人手一册小图书,活动过程,一,出示松鼠谜语,引。

12、小松鼠的大尾巴活动反思活动以赞美小松鼠在四季中帮助别人为主题,展示了一幅充满关爱,和谐的带有散文色彩的美丽画面,为了激发小朋友的学习兴趣,在活动开始用猜谜语的方式引出故事的主角,然后以鲜明活泼的小松鼠玩具一下子就把孩子们吸引住了,接着将教材。

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15、中班语言小松鼠的大尾巴,活动目标,1,理解故事内容,学习,我来帮助你吧,的句式,了解春夏秋冬的季节特征,2,根据画面,猜测故事内容,尝试自主学习,能用语言,动作等多种方式表达对故事的理解,3,感受动物间乐于助人的美好情感,体验帮助别人的快乐。

16、幼儿园大班语言教案,小松鼠的大尾巴,大班语言公开课教案,小松鼠的大尾巴,活动目标,1,学习用简单的句子完整讲述小松鼠用尾巴帮助他人的主要情节,2,能根据图片中动物的动作以及背景线索,大胆想象动物间的对话,3,鼓励幼儿愿意参与讲述活动,活动准。

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19、请同学们看图说一说,这是一只怎样的小松鼠,比一比看谁说的好,小松鼠有一条的尾巴,可它不知道尾巴有什么用,毛茸茸,大,松鼠的尾巴,27,沪教版二年级语文上册,小松鼠的尾巴,可以,可以,还可以,要求,1,读准字音,读通句子,不加字,不漏字,注意。

20、小松鼠,小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴,可它不知道尾巴有什么用,填空,松鼠的尾巴收拢时,就像一把,可以,尾巴张开时,像一顶,可以使小松鼠,如果把大尾巴盖在身上,就像一条,可以,松鼠的尾巴收拢时,就像一把,扫帚,可以,打扫屋子,尾巴张开时,像一顶。