苏教版高三数学复习课件11.3数系的扩充与复数的引入

1、能运用两角和与差的正弦,余弦,正切公式以及二倍角的正弦,余弦和正切公式进行简单的恒等变换,包括导出积化和差,和差化积,半角公式,但对这三组公式不要求记忆,第6课时二倍角的三角函数,命题预测,1倍角公式的主要考查方式有,利用倍角公式,半角公式。

2、1理解平面向量数量积的含义及其物理意义2了解平面向量的数量积与向量投影的关系3掌握数量积的坐标表达式,会进行平面向量数量积的运算4能运用数量积表示两个向量的夹角,会用数量积判断两个平面向量的垂直关系5会用向量方法解决某些简单的平面几何问题6。

3、高三数学复习几点提示与建议,1,必须进一步加强,双基,教学,帮助学生构建高中数学整体的知识网络,高三数学复习几点提示与建议,1,必须进一步加强,双基,教学,帮助学生构建高中数学整体的知识网络,2,精选例题,在例题教学中突出数学思想方法的渗透。

4、掌握椭圆的定义,标准方程,几何图形及简单性质,第6课时椭圆,命题预测,1本讲主要考查椭圆的基本概念和性质,用待定系数法求椭圆方程,椭圆第一,二定义的综合运用,椭圆中各量的计算,关于离心率e的题目为热点问题,各种题型均有考查,属中档题2考纲要。

5、了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性了解概率的意义了解频率与概率的区别理解古典概型及其概率计算公式会用列举法计算一些随机事件所包含的基本事件数及事件发生的概率,第4课时随机事件及其概率,古典概型,1高考中对随机事件概率的意义的考查,一般。

6、理解复数的基本概念理解复数相等的充要条件了解复数的代数表示法及其几何意义会进行复数代数形式的四则运算了解复数代数形式的加减运算的几何意义,第3课时数系的扩充与复数的引入,1了解数系的扩充过程,体会实际需求与数学内部的矛盾,数的运算规则,方程。

7、掌握椭圆的定义,标准方程,几何图形及简单性质,第6课时椭圆,命题预测,1本讲主要考查椭圆的基本概念和性质,用待定系数法求椭圆方程,椭圆第一,二定义的综合运用,椭圆中各量的计算,关于离心率e的题目为热点问题,各种题型均有考查,属中档题2考纲要。

8、通过直观感知,操作确认,归纳出直线与平面平行,垂直的判定定理和性质定理,并能用它们证明线面的平行与垂直问题,第4课时直线与平面的位置关系,命题预测,1空间中平行关系的概念性比较强,与前后知识的联系比较紧密,是每年高考考查线面位置关系及综合运。

9、了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性了解概率的意义了解频率与概率的区别理解古典概型及其概率计算公式会用列举法计算一些随机事件所包含的基本事件数及事件发生的概率,第4课时随机事件及其概率,古典概型,1高考中对随机事件概率的意义的考查,一般。

10、掌握双曲线的定义,标准方程,几何图形及简单性质,第7课时双曲线,命题预测,1本讲主要考查椭圆的基本概念和性质,用待定系数法求椭圆方程,椭圆第一,二定义的综合运用,椭圆中各量的计算,关于离心率e的题目为热点问题,各种题型均有考查,属中档题2考。

11、掌握数列求和的几种常见方法,命题预测,数列的求和在近几年高考中,填空题与解答题都有出现,重点以容易题和中档题为主,基本知识以客观题出现,综合知识则多以解答题体现,主要是探索型和综合型题目复习时,要具有针对性地训练,并以,注重数学思想方法,强。

12、了解空间直角坐标系,会用空间直角坐标表示点的位置会推导空间两点间的距离公式1对空间直角坐标系,主要考查空间点的坐标的写法及两点间距离的求法,以填空题形式出现2空间直角坐标系作为辅助工具,协助求解立体几何中的若干问题,命题预测,第5课时空间直。

13、理解随机抽样的必要性和重要性会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本了解分层抽样和系统抽样方法,第九知识块统计,概率第1课时抽样方法,命题预测,高考中以基本题,中,低档题,为主,多以填空题的形式出现,以实际问题为背景,综合考查学生学习基础知识。

14、掌握正弦定理,余弦定理,并能解决一些三角形度量问题,第7课时正弦定理,余弦定理,1对解斜三角形的考查在高考试题中时常出现,主要考查正弦定理,余弦定理,运用三角公式进行恒等变形及运算能力以化简,求值或判断三角形的形状为主来考查有关的定理的应用。

15、掌握圆的标准方程与一般方程,能根据给定的点,圆的方程,判断直线和圆的位置关系,能用代数方法处理几何问题的思想,命题预测,圆的方程是历年来高考的一个考点,利用定义和性质,结合代数,解析几何的基本思想,将所给的条件进行转化后求解,是今后高考命题。

16、1了解数列的概念和几种简单的表示方法2了解数列是自变量为正整数的一类函数3能在具体的问题情境中,识别数列的等差,等比关系,并能用有关知识解决相应的问题,第5课时数列的综合应用,命题预测,有关等差,等比数列的考查在高考中主要是探索题,综合题和。

17、能根据给定直线,圆的方程,判断直线与圆的位置关系能根据给定两个圆的方程,判断两圆的位置关系利用直线和圆的方程解决一些简单问题初步了解用代数方法处理几何问题的思想,命题预测,这部分知识是历年高考的一个热点,主要考查直线与圆,圆与圆的位置关系。

18、通过直观感知,操作确认,归纳出平面与平面平行,垂直的判定定理和性质定理,并能用它们证明面面的平行与垂直问题,第5课时平面与平面的位置关系,命题预测,1平面和平面平行是必考内容,难度不大,其考查方式不外乎这样两种,一是考查平行关系的判定,小题。

19、了解随机数的意义,能运用模拟方法估计概率了解几何概型的意义了解两个互斥事件的概率加法公式及对立事件的概率公式并能简单应用,第5课时几何概型,互斥事件,1高考中对几何概型,互斥事件的考查,一般多以填空题的形式出现,有时与统计,几何的知识结合起。

20、1认识柱,锥,台,球及其简单组合体的结构特征2会用斜二测画法画出它们的直观图,第1课时空间几何体,第七知识块立体几何初步,1对于柱,锥,台,球简单几何体的结构特征,多以选择题,填空题的形式考查它们的基本量,即侧棱长,高,斜高,对角线长等2简。