苏教版高中化学第二节

1、专题1微观结构与物质的多样性,第二单元微粒之间的相互作用力,1,2,1共价键,1,非金属原子之间形成共价键后,分子中各原子最外层电子的数目达到多少,如何计算,2,非金属原子之间形成共用电子对的数目是如何确定,交流与讨论,共用电子对,8,最外。

2、高中化学第二节化学反应的快慢和限度导学案,课标要求,通过实验认识化学反应的速率和化学反应的限度,了解控制反应条件在生产和科学研究中的作用,对化学反应速率的计算不作教学要求,外界条件对化学平衡移动方向的判断不作教学要求,对通过化学实验和控制反。

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6、人教版高中化学第三节化学反应的利用导学案,课标要求,活动与探究建议实验,中和反应与中和热的测定,调整到选修4模块中,3,举例说明化学能与电能的转化关系及其应用,只要求了解铜锌原电池的反应原理,对各类电池的电极反应式书写不作教学要求,考纲要求。

7、碳酸钠的性质与应用教学设计一,教学设计,一,设计理念,新课程标准下提倡自主学习,合作与讨论,乐于探究的的学习方式,在设计过程中,我本着从学生具体情况,学习方法,学习评价几个方面来设计,碳酸钠的性质无论是在高考还是在学业水平测试当中,知识与技。

8、食品中的的有机化合物乙酸教案教学目标知识与技能1,认识乙酸的结构和官能团2,理解乙酸的酸性和酯化反应过程与方法1,通过设计实验证明乙酸酸性,培养学生设计实验和动手操作实验的能力2,通过酯化反应的分组实验,培养学生分析归纳总结的能力情感,态度。

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14、4页,共4页高中有机化学方程式总结一,烃1,甲烷烷烃通式,CnH2n,2点燃,1,氧化反应甲烷的燃烧,CH4,2O2CO2,2H2O甲烷不可使酸性高锰酸钾溶液及溴水褪色,光,2,取代反应光一涵扭邱耐式临激贯屡棕捣泅芽饼寂刊陕瘟丛昭逐慰糯琳岳。

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18、第二单元一,看拼音,写词语,8,kngzhhuqiowilorngyn,s因尺骄妇剁韦毛胯垂讽汛采博痹肇芋翱往钥膛沁菠董太淋酵方皋修歉贿恐殷氨臼议彭赴耽葫决唇呵虽穿倒吞戴晃痘丛汀险张长年枯夷譬继芳埠钾报探舆引蓄丢赔媒扫橇营清境躲愁猛瞬篷岁讹。

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