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苏教版五年级数学下册解方程练习课吴ppt课件Tag内容描述:
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2、练习十一,苏教版 五年级下册,12,23,36,46,这样的分数有,答案不唯一,通过这节课的学习活动,你有什么收获,课堂小结,1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,你们要学习思考,然后再来写作。 布瓦罗,。
3、分数的意义和性质的整理和复习,看见这两个分数你想起了什么我们这个单元都学习了一些什么内容,分数的意义,分数单位,真分数,分数的基本性质,约分,通分,小数化成分数,分数和小数的互化,分数大小比较,本单元学习的主要内容,分数的意义和性质,意义,。
4、梯形的面积计算,苏教版五年级数学上册第二单元,原来平行四边形的底,原来平行四边形的高,长方形的长,长方形的宽,长方形的面积 长 宽,平行四边形的面积 ,高,底,锐角三角形,钝角三角形,直角三角形,由此你可以得出什么结论,上底,下底,腰,腰,。
5、,单式折线统计图,五年级下册,二 折线统计图,怎样更直观的分析这些数据,课后作业,探索新知,当堂检测,课堂小结,认识折线统计图,张小楠把自己612岁每年生日测得的身高数据制成了统计表和折线统计图。,探究点 认识折线统计图,看图讨论下面的问题。
6、苏教版课程标准实验教材第十册,异分母分数加减法 盱眙实验中学附小 王飞,一 说教材二 说教学目标三 说教法学法四 说教学过程,一说教材,异分母分数加减法是小学数学义务教育课程标准实验教科书五年级下册的教学内容。这节课是在学生掌握了同分母加减。
7、认识公顷,同学们,我们以前学过哪些面积单位每相邻两个单位面积间的进率是多少,一张邮票的面积约8 课桌面的面积约24 教室地面的面积约50 ,平方厘米,平方分米,平方米,请大家在下面的 里填上合适的面积单位。,我们祖国的历史悠久,有着很多丰富。
8、义务教育教科书苏教版小学数学五年级下册,解决问题的策略2 周西小学 王荣山,例2,2,1,4,1,8,1,计算,16,1,观察这道算式,你有什么发现,4个分数连加,每个加数的分子都是1,分母是有规律排列的,依次是2,22,222,2222,。
9、第一单元,江苏版五年级下册,一 简易方程第1课时等式与方程,1. 用式子表示天平两边物体质量的大小关系。 x 100 60 50 x 110 ,2. 下面的式子哪些是等式哪些是方程用线连一连。 9x15 302050 431330 y9 5。
10、苏教版小学数学五年级下,因数和倍数整理与练习 一,回顾与整理这一单元,你学到了那些知识,讨论:1. 举例说说什么是因数和倍数。2. 253的倍数各有什么特征你是怎样发现的3. 什么是奇数偶数4. 什么是质数合数,30,80,13,这节课你有。
11、公倍数和公因数,苏教版五年级数学下册,遍塑那乒潭厅炔大痘郁弘封监首尿替鄂浑宛您丧侨炽栈许哦掐确恰拣忘婉五年级数学下册公倍数和公因数练习PPT课件,苏教版,五年级数学下册公倍数和公因数练习PPT课件,苏教版,412,918,6,123,6,1。
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13、新苏教版五年级数学下册,列方程解决实际问题,二,射阳实小吴海峰,说出下列条件中的数量关系,1,水稻面积是大豆面积的2,3倍,2,美术组和音乐组一共58人,3,五年级学生比六年级多19人,4a,a5,1,5,2,3,2,说出下列式子化简后的结。
14、分解质因数练习,复习,1.自然数按因数的个数分为几类,自然数按因数的个数分为质数合数和1三类。,什么数叫质数什么数叫合数,一个数除了1和它本身,不再有别的约数,这个数叫做质数。也叫做素数,一个数除了1和它本身,还有别的约数,这个数叫做合数,。
15、苏教版小学数学五年级下册,练 习 一,绿色圃小学教育网http:www.L 绿色圃中学资源网http:cz.L,1.根据线段图列方程。,练习一,x2284,3x84,2.用方程表示下面的数量关系。,练习一,X112988,3x480,x6.。
16、列方程解决实际问题相遇问题,新苏教版五年级数学下册,谁能说说路程时间速度的数量关系。,路程,时间,速度,时间 速度,路程 速度,路程 时间,相向相对,背向,同向,相对行走路程,甲走的路程乙走的路程两地之间的距离甲的速度乙的速度 时间两地之间。
17、约分练习,苏教版五年级数学下册,1什么是约分它的依据是什么,2什么是最简分数它的分母与分子有什么特征,3约分的一般方法和步骤是什么约分要求是什么,分数的基本性质:,分数的分子和分母同时乘或除以相同的数0除外,分数的大小不变。,观察下面的等式。
18、多位数乘一位数,人教版三年级上册,复习课,泵船酥缕拽啊有秸暗街删族介哲鳃逞攫赏撕谎郡巨窖蚂陋擦俘湾究析深希年级数学上册多位数乘位数整理复习课件年级数学上册多位数乘位数整理复习课件,多位数乘一位数,不进位不连续进位连续进位一个因数的中间或末尾。
19、苏教版五年级数学下册,用方程解决实际问题,盐都马沟小学,徐红,你能找到解决问题的等量关系吗,能列出方程进行解吗,小军的成绩小刚的成绩,米,解,设小军的跳高成绩为,米,答,小军的跳高成绩为,米,怎样检验,还可以怎样列方程,检验,把,代入原方程。