苏教版小学语文二级上册云房子教学反思1

1、云房子教学实录一,创设情境,激发兴趣师,语气轻柔,小朋友,雨过天晴,乌云慢慢散去,太阳公公又露出了半边笑脸,一切都显得喜气洋洋,师边说边贴出雨过天晴的画面,这时候,谁来凑热闹了,生,齐,小鸟飞过来,师,小鸟在哪儿呢,奥,在这里,拿起一名学生。

2、美丽的丹顶鹤教学反思美丽的丹顶鹤是二年级的一篇课文,课题中,美丽,是题眼,课文抓住,美丽,主要写了丹顶鹤的颜色美,形体美和姿态美,这也是课文的重点和难点,课文不仅语言优美,而且配有精美的插图,如何有效的运用文本资源,引领学生走进文本,走进美。

3、苏教版小学语文二年级下册册第四单元教学建议,单元内容简析,本单元为,亲情篇,有四篇课文,篇篇让人不忍释卷,浓浓的亲情让我们读来回味无穷,母亲的恩情让我们感受到母子间真挚,浓烈的感情,温暖着我们的心灵,沉香救母则让我们体会到了沉香不畏千难万险。

4、云房子教学反思云房子全文采用拟人化的手法,描绘了雨后天空的美丽景色,本节课重点是学习小鸟们造出的各种各样的云房子,并引导学生充分发挥想象说上一段通顺的话,在教学云房子时,我根据二年级学生的特点,充分发挥学生自主学习的能力,让学生通过朗读,说。

5、小动物过冬反思一,精巧的设计1,巧妙的切入精巧的设计保障了课堂的效率,使得课堂教学更简约,高效,老师在课前活动中就不露声色的将文中的主人公,小青蛙,小燕子,小蜜蜂,请,上了黑板,在猜谜语中用简笔画将三个小动物画在了黑板上,2,清晰的脉络,第。

6、云房子教学反思云房子是小学语文二年级上册的一篇课文,这是一篇童话故事,全文采用拟人化的手法,描绘了雨后天空的美丽景色,有云时,云朵千姿百态逗人喜爱,有风时,云朵散去,天空更显洁净艳丽,另外,天空还有小鸟的欢快飞动,课文以小鸟的活动为线索,以。

7、云房子教学设计教学目标,1,认识本课生字,能正确,美观地书写,2,能正确,流利地朗读课文,3,体会小鸟的心情,抓住重点词语重点指导读好第二自然段,4,说话训练,模仿重点段,用句式,有的像有的像有的像,说话,5,理解课文内容,感受云的美和变化。

8、苏教版小学语文二年级上册云房子教学设计教学内容分析,江苏版小学三册第八单元,本文是一篇童话故事,全文采用拟人化的手法,描绘了雨后天空的美丽景色,有云时,云朵千姿百态,惹人喜爱,有风时,云朵散去,天空更显得洁净,艳丽,课文以小鸟的活动为线索。

9、云房子教学实录一,图片导入师,孩子们,你们知道吗,天上的白云可神奇了,它会变形,上课前,老师先请大家欣赏几幅图片,生,配乐欣赏图片,师,孩子们这些白云漂亮吗,今天我们就来学习一篇和云有关的课文,云房子,出示课题,生,伸出右手跟老师一起来写课。

10、夕阳真美教学反思课文夕阳真美是苏教版小语第三册的最后一篇,语言生动形象,读起来给人一种,诗画合一,身临其境,的美感,其中第二,三,四自然段重点描绘了夕阳西下时天地间壮丽而富有变化的景色,勾勒了一幅幅变化多样而又令人神往的夕阳美景图,本文写了。

11、云房子评课李会玲今天听了魏老师云房子一课,这节课上得比较成功,总体感觉是老师的目标意识强,这节课里学生应理解什么,掌握什么,学会什么,教师心中有数,对教材的重难点和关键处把握得准,教学思路和教学环节昭然入胸,说明魏老师备课是很充分的,这节课。

12、云房子教学实录师,亲爱的小鸟们,看到这么多的白云,你想干什么,生,我们来造房子,师,来,让我听听,哪只小鸟最想造云房子,生,争着读,哇,这么多白云,我们来造云房子,师,想造云房子的一起站起来告诉老师,生再次高兴的大声说这句话,师,那就让我们。

13、小朋友,你见过这些植物吗,蒲公英,苍耳,蒲公英,柳树,鬼针草,同学们,今天我们要学习的这篇课文是关于植物传播种子的,植物妈妈为了让自己的孩子四海为家,想了很多奇妙的方法,孩子们有的乘着风儿周游世界,有的附着在动物的皮毛上去田野,山洼,还有的。

14、小鹰学飞教学反思小鹰学飞是苏教版国标本小语教材第三册第四单元的一篇课文,主要叙述了小鹰在跟随老鹰学飞的过程中,老鹰不断向小鹰提出新的目标,从而使小鹰知道学无止境的道理,本文根据小鹰的三次学飞分为三个部分,每一部分的结构和写法相似,因此,前两。

15、云房子评课稿孟老师的课堂给人的感觉十分轻松愉快,教态自然大方,肢体语言丰富,语言极具亲和力,整堂课下来,给人的感觉并不是在上一堂语文课,而是老师与学生之间进行了一次轻松愉快的交谈,孩子们在孟老师的带动下,课堂表现力极强,举手回答问题也相当积。

16、梅兰芳学艺教学反思梅兰芳学艺一课给我们讲述了梅兰芳小时候拜师学艺,勤学苦练,终成大器的故事,全文语言精炼生动,紧扣,勤学苦练,将一个勤奋好学的梅兰芳展现在我们面前,在如何让学生理解,勤学苦练,这个重点词,难点词时,我发现课文第二自然段中有这。

17、苏教版小学语文二年级上册云房子教学设计一,谈话导入1,都说咱们班的同学最爱观察了,那你们在生活中都见过那些房子,大家可真是爱观察有细心的好孩子,今天我们要来认识一种神奇的房子,这种房子和我们平时见的房子一点都不一样它是用云做成的,这节课我们。

18、从课型特点出发把握语文教学苏教版小学语文二年级下册,1,4,单元教材分析一,整册教材解读1,教材编排二年级,下册,的编写体例与一,下,二,上,相一致,仍然由培养良好的学习习惯,识字,课文和练习四个板块组成,识字安排了两个单元,每单元4课,共。

19、云房子教学实录一,猜谜引入,小朋友喜欢猜谜吗,老师给你们猜个谜,听清了,爱花的孩子说我像朵花,馋嘴的孩子说我是个棉花糖,说我像啥就像啥,全凭你想象,蓝天是我家,任我随处荡,猜出来了吗,对,就是云,板书,云,我们经常看到的,可是,你们看见过用。

20、语文学科第三册22,云房子教学设计课题22,云房子课型新授课时2课时教学目标1知识目标,掌握重点词句,运用典型例句练习说话,有感情的朗读课文,2能力目标,培养学生认真倾听,仔细观察,密切合作,积极探究等好习惯,3情感目标,通过本课的学习,使。