苏教版小学语文五级上册金蝉脱壳教学设计1

1、金蝉脱壳教学设计,修改稿,教学目标,1,自主学会本课8个生字,绿线之内的,籽,只识不写,理解由生字组成的词语,2,创境引导学生在正确,流利的基础上有感情地朗读课文,尝试背诵四,五自然段,3,运用圈点批注法自主阅读感悟蝉脱壳中,脱壳后的内容。

2、金蝉脱壳教学实录扣题披文,感悟奇特,1,师,蝉虫是怎样变成蝉儿的,这里面隐藏着什么秘密呢,请同学们自由朗读4,5自然段看看它的变化吧,学生自由读书,这个过程都看过了吗,谁能告诉老师这个过程给你怎样的感受,指名答,2,课件显示,生读,这是多么。

3、苏教版小学语文五年级上册黄果树瀑布教学设计教学目标,1,能正确,流利,有感情地朗读课文,2,学会本课8个生字,两条绿线内的3个字只识不写,理解由生字组成的词语,3,感受黄果树瀑布的壮美,以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶,重点难点,感受黄。

4、莫高窟教案设计教学目标,通过学习莫高窟使学生进一步了解祖国的灿烂文化,体会我国古代劳动人民的智慧,增强民族自豪感,1,引领学生走进敦煌莫高窟这一艺术宝库,了解莫高窟在世界文化史上的地位,体会我国古代劳动人民的勤劳和智慧,增强民族自信心和自豪。

5、嫦娥奔月教学设计年级五年级主备人所在学校单元第三单元课题10,嫦娥奔月教学目标1,学会十二个生字,理解,贪婪,皓月当空,企盼,等词语,2,引导学生在理解课文内容的基础上,大胆想像,在讨论中发表对故事中人物的看法,培养学生的理解,想像,思维。

6、苏教版小学语文五年级上册诺贝尔教学设计,精品,教材分析,课文记叙了诺贝尔发明炸药的艰难过程,表现他热爱科学,热爱人类的无私奉献精神,教学要求,1,能正确,流利,有感情朗读课文,2,学会本课10个生字,理解由生字组成的词语,3,读懂课文,了解。

7、钱学森教学设计一,教学目标,1,有感情地朗读课文,2,通过多媒体的辅助,加深学生对钱学森的了解,激发学生的阅读兴趣,感受钱学森的爱国情怀,通过反复朗读课文,感悟人物语言所包含的情感,使学生受到热爱祖国的美好情感的熏陶,二,教学重难点,通过语。

8、苏教版小学语文四年级下册燕子教学设计一,教学目标,1,能正确,流利,有感情地朗读,背诵课文,2,学会本课生字,理解由生字组成的词语,3,感受燕子的可爱和春天的美丽,激发学生对大自然的热爱,4,学习作者抓住事物特点观察和表达的方法,二,教学重。

9、小学语文,钱学森,一,教学课题本课教学,应该让学生在品味课文语言的基础上,体会人物情感,感受人物炽热的爱国情怀,1,能正确,流利,有感情地朗读课文,2,学会本课8个生字,理解由生字组成的词语,3,通过语言文字的理解品味,体会钱学森爱祖国的思。

10、广玉兰教学设计教学目标,1,学习本课8个生字,认识,皎,凋,两个生字,理解由生字组成的词语,2,练习正确,流利,有感情地朗读课文,继续学习默读和浏览课文,3,凭借具体语言材料,感受广玉兰无比旺盛的生命力,体会作者多种表达方式的运用,教学重难。

11、雾凇修改后的教学设计教学目标,知识与技能,1,正确,流利,有感情地朗读课文,2,了解吉林雾凇奇观形成的原因,过程与方法,了解雾凇的奇异景象,使学生受到美的陶冶,情感态度与价值观,通过具体的语言文字,培养学生对神奇的大自然,对祖国河山的热爱之。

12、小学语文苏教版六年级下册第六单元第18课广玉兰教学设计,教学目标,1正确认读生字组成的句子,掌握生字,蕊,等的行楷书写,2能联系上下文和自己的生活积累,推想,含羞待放,婴儿,等词句的表达效果及作者的思想感情,在阅读中初步领悟文章比喻,拟人。

13、苏教版小学语文四年级上册雾凇教学设计一,导入,同学们,这节课我们继续学习第22课雾凇板书课题上节课我们初步了解了闻名全国的吉林雾凇奇观,这晶莹夺目的雾凇一定给大家留下了深刻的印象,这节课,就让我们一起走进吉林,去感受这美丽奇特的雾凇,二,学。

14、苏教版小学语文四年级上册雾凇教学设计雾凇是一片写景的课文,作者以的语言,描绘了,字里行间流露出作者对大自然,对祖国河山的热爱之情,本课的教学设计,着力体现,尊重学生主体,着眼学生发展,的理念,立足于自能读书,着眼于自主发展,主要表现为以下几。

15、氦彤奠宵像净腻渐婚舅踢助拧湍仑议图挂千慑翱久树萍衔沙赴劫查犬城牟苏教版小学语文第九册第一单元复习ppt课件苏教版小学语文第九册第一单元复习ppt课件,练习一,渍哦庙碌帝聊毁慧律屈诌浦州蚂滦寿胁晶揪旋叭藏旺纪慢宿性估秉伙具污苏教版小学语文第九。

16、金蝉脱壳教学反思,本文极其生动地介绍了金蝉脱壳的过程,展示了那段奇特动人的情景,但由于学生在平时的生活中很少能够看到蝉脱壳的场面,所以在教学中不太容易让学生融入到课文中来,为了调动学生的学习兴趣,我制作了金蝉脱壳的过程课件,图片,并且从脱壳。

17、小学语文苏教版六年级下册第六单元第18课广玉兰教学设计第一课时,课程标准,1,2011年版语文课程标准课程性质,语文课程是一门学习语言文字运用的综合性,实践性课程,2,第三学段,目标与内容,第三条,能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词。

18、7金蝉脱壳教学设计课文极其生动地介绍了金蝉脱壳的全过程,展示了那奇特动人的情景,启发人们留心观察周围事物,全文结构清晰,可分为三个部分,第一部分是第一,二自然段,主要写叔叔们的话激起了,我,的好奇心,我,决心要揭开金蝉脱壳的秘密,第二部分是。

19、金蝉脱壳教学设计,第一稿,教学目标,1,自主学会本课8个生字,绿线之内的,籽,只识不写,理解由生字组成的词语,2,运用圈点批注法自主阅读感悟蝉脱壳中,脱壳后的内容,抓关键词交流体会课文的表达方法,理清表达顺序,3,理解课文内容,感受金蝉脱壳。

20、奉阁汪淫稀凳检她鹅长彝坠盅豹销偶括俞蹦敷损晃辫残绸贮坤弯漾源诣殿苏教版小学语文第八册人类的老师第二课时PPT苏教版小学语文第八册人类的老师第二课时PPT,灭岸轧贞却劲沸复卵谤滓优桨药慢傍颂按惋签圆敬虽目弯土未养周隅叼价苏教版小学语文第八册人。