塔里木河流域

1、第三章河流与流域,中国流域介绍,教学目标,1,能够说出什么是分水线,流域,闭合流域非闭合流域,水系,坡地,2,能够说出水系的拓扑学特征,分析河流的链数目,3,能够陈述河数定律的内容,4,说出河流分级几种不同方法,并分析各自优缺点,第一节基本。

2、水利水电工程概论,申艳2008年8月19日,第二章基础知识,第一节水文学与水力学,第一节水文学与水力学,1,1地球上的水地球上的水总量很大,约为13,4亿km3,地球表面,岩石圈内,大气层中和生物体内储藏着各种形态,气,液,固,的水体,包括。

3、第五章 生态系统对全球变化的响应,学习的目的与任务,弄清全球变化背景下MODS的特征与规律；了解SPAC的理论与意义；弄清流域生态系统对全球变化的响应机制与特征；了解塔里木河流域生态系统的反馈机制；弄清生物资源的概念及分类；了解生物多样性与。

4、第二节美国田纳西河流域的治理,课程标准1,以田纳西河流域为例,分析该流域开发的地理条件,2了解该流域开发建设的基本内容及综合治理的对策措施,学习目标了解,田纳河流域地形,气候,水文等方面的自然特征和矿产资源的蕴藏状况,理解,田纳西河流域管理。

5、七年级地理上册,中图版义务教育教科书,3,4,1中国的河流和湖泊,气温和降水,第三章复杂多样的自然环境,七年级上册,中国的地势与地形,中国的河流与湖泊,天气和气候,一,单元导入,明确目标,气温和降水,一,单元导入,明确目标,学习目标1,掌握。

6、河流人类的摇篮,四大文明古国分布图,河流的综合开发,第二节,干流,支流和水系分水岭和流域,流域河流的集水区域,一般指地面的集水区,分水岭相邻流域间的山岭或河间高地,水系河流干流,支流和流域内的湖泊,沼泽或地下暗河,彼此连接组成的庞大系统,又。

7、专题三水,第2讲水文对其他要素的影响,地形对河流的影响,地势,河流流向,山脉走向,流速,流水沉积地貌,山西临汾吉县,黄河三角洲,河流对地形的影响,A处的地貌类型为,是由于受,作用而形成,流水沉积,冲积扇,峡谷,流水侵蚀,三角洲,流水沉积,1。

8、2,2美国田纳西河流域的治理教案,课标要求,以某流域为例,分析该流域开发的地理条件,了解该流域开发建设的基本内容,以及综合治理的对策措施,学习内容特征分析,本节内容选自中图版普通高中地理课程标准实验教科书地理,必修的第二章区域可持续发展第二。

9、西北地区河流湖泊,知识回顾,一,中国河流的主要特点1,河流众多,源远流长2,水量丰沛,季节变化较大3,地区差异显著4,水系类型多样5,水力资源丰富6,大多数河流自西向东流,二,河水补给方式及河流类型A,补给方式1,雨水补给2,地下水补给3。

10、大二轮,第一编,专题整合突破,第,2,部分,专题与热点,专题四,区域地理与区域可持续发展,第,2,讲,区域资源开发,生态环境问题,与可持续发展,构筑网络,明确考向,知识体系,命题分析,1,荒漠化,水土流失,森林和湿地的破坏与保护,等生态环境。

11、生物育种,高中生物专题复习,生物育种是指人们按照自己的意愿，依据相关的育种原理，有目的有计划地改变生物的遗传物质以获得人们所需要的生物新品种。,一 生物育种概念,二 生物育种两种思路,1. 从生物的诸多性状中把需要的优良性状分离出来或把位于。

12、塔里木河下游断流原因及影响分析,国土资源学院2010级3班张羽201006940342,哭泣的塔里木河,塔里木河之美景,断流导致大面积胡杨林死亡,塔里木河由发源于天山的阿克苏河,发源于喀喇昆仑山的叶尔羌河以及和田河汇流而成,流域面积19,8。

13、塔里木河下游断流原因及影响分析,国土资源学院2010级3班张羽201006940342,哭泣的塔里木河,塔里木河之美景,断流导致大面积胡杨林死亡,塔里木河由发源于天山的阿克苏河,发源于喀喇昆仑山的叶尔羌河以及和田河汇流而成,流域面积19,8。

14、塔 里 木 河 水 文 特 征,1,t课件,1塔里木河及其流域地理特征,2塔里木河水循环要素特点,3塔里木河径流的年内年际变化特征,4塔里木河径流变化与河流补给关系,目 录,2,t课件,1塔里木河及其流域地理特征,塔里木河是我国最长的内陆河。

15、案例揭秘,反思1998年中国特大洪灾,1998年夏季,中国长江,松花江,嫩江发生全流域特大洪灾,10多个省级行政单位受灾,受灾人口达到2,23亿,造成直接经济损失1600亿元,这次大洪灾过后,中国政府制定了,封山育林,退耕还林,退田还湖,平。

16、水文学与水资源学基础,讨论课,二组,目录,1,塔里木河及其流域地理特征2,塔里木河水循环要素特点3,塔里木河径流的年内,年际变化特征4,塔里木河径流变化与河流补给关系,1,塔里木河及其流域地理特征,塔里木河是我国最长的内陆河,干流始于和田河。

17、说一说,人类文明大多发源于哪里,印度河恒河,黄河长江,两河流域,尼罗河,水能载舟亦能覆舟,第二节田纳西河流域的综合治理,中国地图出版社,SINOMAPSPRESS,普通高中课程标准实验教科书地理必修第3册,田纳西河流域位于美国的哪个区域,地。

18、塔里木河流域的综合治理,案例研究,课程标准,以某流域为例,分析该流域的地理概况,了解该流域的生态环境问题与综合治理的对策措施,塔里木河流域,自然地理概况,塔里木河概况,1,源地,2,终点,3,流向,4,长度,5,流域面积,6,物产,叶尔羌河。

19、流域的综合开发以美国田纳西河流域为例,流域开发的地理条件，开发建设的基本内容，综合治理的对策措施,以某流域为例，掌握该流域开发的地理条件。理解流域开发建设的基本内容及综合治理的措施。,干 流,支流,分水岭,分水岭,分水岭,一.河流的几个常见。

20、塔里木河流域,的,综合治理,案例研究,塔里木河流域概况,位置特点地形特点气候特点河流概况,亚洲地形图,位置特点,经纬度位置,相邻位置,海陆位置,中纬度,8个邻国,深居内陆,地形特点,盆地,我国最大,地形阻挡,气候特点,类型,温带大陆性气候。