教学目标,一,知识与技能1,知道利用斜面拉物体时,有用功与总功的计算方法,会计算斜面的机械效率,2,会测定斜面的机械效率,并会运用控制变量法的实验方法进行探究实验,3,知道提高机械效率的意义和主要方法,二,过程与方法1,从生活实际出发,培养,回顾,使用下列动滑轮或滑轮组时,若不计摩擦力和绳子的重力,
探究斜面的机械效率Tag内容描述:
1、教学目标,一,知识与技能1,知道利用斜面拉物体时,有用功与总功的计算方法,会计算斜面的机械效率,2,会测定斜面的机械效率,并会运用控制变量法的实验方法进行探究实验,3,知道提高机械效率的意义和主要方法,二,过程与方法1,从生活实际出发,培养。
2、回顾,使用下列动滑轮或滑轮组时,若不计摩擦力和绳子的重力,要将重物升高h,所用的动力F,动力F移动的距离s,F所做的功W分别是多少,s,2h,W,Fs,G物h,G动h,F,F所做的两部分功中,哪部分是必须要做的,哪部分是不需要,但又不得不做。
3、训练1,2010扬州中考,在探究杠杆平衡条件的实验中,1,小明发现杠杆右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向,调节,小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是,2,如图甲所示,在杠杆左边A处挂四个相同钩码,要使杠杆在水平位。
4、13,5如何提高机械效率,第一课时,第十三章机械功和机械能,疹拢檄麦采射谎汞质允涟林敏备棱谋棒往撵短嗽汉挎蛀汉附姜请眶契创侣13,3如何提高机械效率ppt课件13,3如何提高机械效率ppt课件,小明家住在二楼,买了一批木料,可以直接用手拉到。
5、2010中考分类第十五章功和机械能一,功二,机械效率三,功率四,动能和势能五,机械能及其转化功和机械能章综合功36,2010金华,2010年3月,大型国宝珍品秦始皇兵马俑在浙江省博物馆展出,小红参观时发现,秦俑脚下都踏踩着一块正方形或长方形。
6、简单机械和功,中考复习,制作人 仝飞,知识框架,简单机械和功,支点O :,动力F1 :,动力臂L1:,阻力F2 :,杠杆绕其转动的点,使杠杆转动的力,阻碍杠杆转动的力注意方向判断,从支点到动力作用线的垂直距离,阻力臂L2:,从支点到阻力作用。
7、机械效率导学案一,目标导学1,学习目标,1,通过实验让学生知道有用功,总功,额外功的含义,2,明确机械效率是描述做功效率的物理量,3,掌握机械效率的概念,知道机械效率小于1及没有单位的原因,4,会利用公式进行有关计算,5,知道利用斜面拉物体。
8、机械效率第二课时,1,什么是机械效率,2,机械效率的符号,计算公式是什么,3,为什么机械效率总是小于1,知识回顾,阅读质疑自主探究,阅读课本109页,探究斜面的机械效率,解决下列问题,1,影响斜面机械效率的因素有哪些,2,我们研究的是斜面的。
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10、第1轮基础复习,第十二章简单机械,第3课时机械效率2,常见简单机械的机械效率,1日常生活中,常见到搬运工人利用斜面把货物搬上车,这样做可以A既省力又省功B只省功不省力C既不省力也不省功D只省力不省功,D,22019百色如图所示,用相同滑轮组。
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12、第一部分教材知识梳理,第12章简单机械,第一部分教材知识梳理第12章简单机械,中考要点全梳理,考点1,杠杆,考点清单,1,中考要点全梳理考点1杠杆考点清单1,阻碍,动力作用线,阻力作用线,阻碍动力作用线阻力作用线,杠杆平衡条件的应用如果F1。
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15、探究,斜面的机械效率,1,把物体拉上斜面,额外功是什么,克服物体与斜面间的摩擦力而做功,2,探究一下光滑程度一样的斜面,当它的倾斜程度不同时斜面的机械效率是否相同,1,怎样计算总功,W总,FS,2,怎样计算有用功,W有用,Gh,3,实验中需。
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19、中考物理重要考点专题专练,实验,探究斜面的机械效率练习题一,实验探究题1,如图甲所示是某一学习小组探究,斜面的机械效率,实验装置,小名猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关,小悦猜想斜面的机械效率可能跟斜面的倾斜程度有关,表格是其中一位。
20、机械效率实验,第三课时,习题课,杠杆的机械效率,1,09江苏用如图装置测量杠杆机械效率实验时,竖直向上匀速拉动测力计,使挂在杠杆下面的钩码缓缓上升,1,实验中,将杠杆拉至图中虚线位置,测力计的示数F为N,钩码总重G为1,0N,钩码上升高度h。