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18、一,指导思想,根据体育与健康课程标准教科书精神,树立,健康第一,的指导思想,充分发挥学生主体作用,在探究,体验各种标志跑的过程中,培养学生主动思维,促使学生积极参与练习,有效发展快速跑能力,使学生的身心得到锻炼,二,学情分析,从初中生的身心。

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