听话与说话二

1、礼貌的语用研究摘要,本文主要从语用学的角度对语言交际中的礼貌现象进行了研讨,以旨更全面地向读者展示语用礼貌观,本文共分四部分,1,礼貌的界定,2,礼貌是一种语用现象,3,莱可夫的礼貌规则,4,布朗和列文森的礼貌与面子观,关键词,礼貌,语用现。

2、第二章指示词语及其功能,第二章指示词语及其功能,什么叫指示词语指示词语的指示用法指示词语的类别指示词语的功能思考与分析,一,什么叫指示词语,1,英语,dei,is,的汉译英语,dei,is,一词来自希腊语,原意为,指点,pointing,或。

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10、口语交际与听话说话最本质的区别是什么,口语交际,与,听话说话,最本质的区别是什么,口语交际,与,听话,说话,最本质的区别是突出了语言的交际功能,教学活动是在具体的交际情景中进行的,是听说双方的互动过程,在这,交际,互动,中,学生进行着互相传。

11、听话与说话教案教案首页课程名称授课地点授课学时安排授课题目,内容语文2课时课程类型授课时间授课班级第一单元表达与交流口语交际听话与说话1,知识目标,了解听话与说话的重要性,掌握听说的基本知识,2,能力目标,培养学生听话与说话的能力,3,发展。

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14、听话与说话,二,香港九龙有一间美容院,生意兴隆为当地之冠,有人去问他发达的理由,店主人坦白承认,完全由于他的美容师在工作时善于和顾客攀谈之故,但怎样使工作人员善于说话呢,便当得很,店主人说,我每月把各种报纸杂志都买了回来,规定各职员在每天早。

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16、听话与说话2教学设计听话与说话2教学设计课题口语交际听话与说话1,了解听话与说话的重要性,学习掌握听话与说话的基本知识和基本技巧,教学目标2练习在工作及生活中正确听话与说话的能力,教学重点课时安排1听话与说话的基本知识,2听说技巧与能力的训。

17、听话说话口语交际口语交际口语交际就是凭借听,说进行交流,沟通的过程,是日常生活中人们传递信息,联络感情,处理问题的主要方式,要顺利而高效地进行口语交际,必须培养倾听,表达和应对的能力,听话说话教学目标,1,掌握听话说话的基本原则和技巧2,能。

18、听话与说话二教学课件知识讲解,56死去何所道，托体同山阿。57春秋多佳日，登高赋新诗。58种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。59相见无杂言，但道桑麻长。60迢迢新秋夕，亭亭月将圆。