同构与解构ppt课件

1、符号的能指与所指,一般符号符征或意符,符号的形式符旨或意涵,符号的意义,语言符号音响形象概念意义,设计符号形体,色彩,材质,空间,光影等功能,操作,情感,文化,身份地位等,毗邻轴与系谱轴,能指,所指,课件,树,声音,音响,文字,无声,课件。

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3、,1,PPT课件,Contents,目录,2,PPT课件,第一章 平面构成的概念,3,PPT课件,1.1什么是平面构成,平面构成是指利用图形在二维媒介上进行构图和设计。在构图时，同样要体现视觉美的构图法则，遵循力学原理，并根据图形的形态色彩。

4、中药学,全国高职高专规范教材课件,1,PPT课件,目录,总论解表药清热药泻下药祛风湿药芳香化湿药利水渗湿药温里药行气药消食药,驱虫药止血药活血化瘀药化痰止咳平喘药安神药平肝药开窍药补虚药收涩药其它药,2,PPT课件,总论,3,PPT课件,中。

5、肾小球疾病,1掌握原发性肾小球疾病的临床分型及各型的特点。2熟悉原发性肾小球疾病的病理分型及肾小球疾病的发病机制。,1,PPT课件,肾不仅是人体主要的排泄器官，也是一个重要的内分泌器官,2,PPT课件,3,PPT课件,肾单位nephron是。

6、室内陈设流派 解构派,学院：材料科学与艺术设计院班级：10家具设计双语班姓名：张文静学号：100813761,20221121,2,室内陈设流派,1.室内陈设的风格是遵循着建筑风格 的发展而来的2.早期的室内装饰和其外部装饰特征 融为一体3。

7、专题十一 生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律,一劳动力成为商品与货币转化为资本二剩余价值的生产过程和资本的不同部分在剩余价值生产中的作用三生产剩余价值的基本方法四资本积累的实质及其一般规律五工资与剩余价值的分配,1,PPT课件,同学们。

8、2021326,世界的气候 ppt课件,1,第四节,世界的气候,2021326,世界的气候 ppt课件,2,自学思考,1气候有哪两大因素。2. 阅读气温曲线与降水量柱状图，学会分析气候的特点。3运用世界气候类型分布图，说出世界主要气候类型及。

9、,人教版五年级数学多媒体课件,用字母表示数,E,A,B,C,X,F,Y,1,PPT课件,Lets,2,PPT课件,生活中的字母,3,PPT课件,你还见过生活中哪些用字母表示数的例子,4,PPT课件,1阿Q和小D看阿P的故事,Q DP各表示什。

10、图形创意设计第四周,主要学习内容：图形创意方法的实践应用作业训练内容：图形与空间 图形元素的提炼与加工,同构与解构,图形设计的两种基本方法,第二章 同构与解构,第一节 同构图形从当代招贴图形的发展来看，同构图形已经成为一种主要的图形形式，被。

11、三图形设计的方法同构替构解构重构,主讲：吴爱峰,替代图形是一种特殊的同构现象，以常规图形为依据，保持其物形的基本特征，将物体中的某部分用其他相似或不相似物形所替代，并从根本意义上改变了物体原来所赋予的含义，产生了意的转换，使图形传达出更深刻。

12、人体必需的七大营养素,1,PPT课件,人体必需的七大营养素,2,PPT课件,本章主要内容,人体七大大营养素的简要介绍各种营养素的生理功能及获得途径营养素摄入量不合理带来的危害,3,PPT课件,蛋白质 Protein蛋白质是人类赖以生存的物质。

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15、道路交通信号及其含义,1,PPT课件,内 容,交通信号灯 信号灯方向指示信号灯交通标志 常见标志：警告标志禁令标志指示标志道路施工安全标志等， 另有辅助标志。交通标线 指示标线禁止标线及警告标线，另有辅助标线。交警手势 停止直行左转弯右转弯。

16、第五章 选 线,1,PPT课件,1选线定义： 根据路线基本走向和技术标准，结合地形地质条件和施工条件等因素，通过全面比较，选择路线的全过程。 2选线步骤： 全面布局基本走向逐段安排局部方案具体定线标定中线3工作过程： 由粗到细轮廓到具体 由。

17、,附着式升降脚手架爬架安全监督重点,主讲人： 张维贵深圳市特辰科技股份有限公司总经理,二零一八年八月,1,PPT课件,深圳深圳生态园,2,PPT课件,3,PPT课件,4,PPT课件,合肥置地广场项目,5,PPT课件,广西富雅国际金融中心,6。

18、航空卫生法规,1,第六章 航空卫生法规,洞乓抛最凳语瘫赋韭巾盗唆旁顿绘颜莹降失径误龚丁挤每巫羚款呸坐琅魄第六章 航空卫生法规 ppt课件第六章 航空卫生法规 ppt课件,航空卫生法规,2,第一节 民用航空人员体检合 格证管理规则,壤哲选偶转。

19、专题五 农村居民的生活方式 与村落文化,1,PPT课件,第一节 农村居民生活方式概述,2,PPT课件,一定的文化背景和特定的社会条件决定社会生活内容特点和人们在社会生活中所采取的各种方式，是不以农村居民的个人意志为转移的；却又相当直接地反映。

20、三图形设计的方法同构替构解构重构,替代图形是一种特殊的同构现象，以常规图形为依据，保持其物形的基本特征，将物体中的某部分用其他相似或不相似物形所替代，并从根本意义上改变了物体原来所赋予的含义，产生了意的转换，使图形传达出更深刻更富哲理性的寓。