童话故事作文

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2、小学三年级童话故事作文指导小学三年级童话故事作文指导从下面的几组事物中选择一组,以它们为主人公,想像一下,它们之间可能会发生一些什么事,编一个故事,先说说,再写下来,如果不想写提供的事物,另选其他的编故事也可以,1,铅笔,橡皮,转笔刀,2。

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4、二年级童话故事作文 童话故事1 一场大雨过后 天变蓝了 风变柔了 空气也变得格外清新 松林里 兔小白和兔小灰追逐打鬧 开心得不得了 忽然 兔小灰发现松树的枝干上长出许多红蘑菇 兔小灰最喜欢吃蘑菇 他惊喜地指着那些。

5、二年级自己编写一个童话故事作文 编写童话故事1 在南极 有好多冰山 冰山上住着许多企鹅 小企鹅们想 天气太冷了 好久不见太阳 我们还是到北方去玩玩吧 它们对一座小冰山说 小冰山 小冰山 你带我们去北方 好吗 小冰山。

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7、八年级写一篇童话故事作文800字 如何写一篇童话故事作文呢 首先要有丰富的想象能力 想象就叫幻想 就是从头脑中产生的一些奇妙的想法 其次立意要新 所谓立意就是 的主题或中心思想 最后 还要注意语言的生动形象 不要。

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11、小学作文童话故事作文200字1000字童话故事作文200字从前,有一只小山羊在找工作,由于小山羊的年龄比较小,所以没人原意让它打工,小山羊没有放弃,它找呀找,从衣服店走到鞋店,从鞋店又走到玩具店,又从玩具店走到餐厅,终于,餐厅可以打工了,可。

12、编续童话故事,先读读下面开头的几句,请你展开想象,把故事写完整,小鸡和小鸭在课堂上写字,小鸭的字写得东倒西歪,很不好看,小鸭看到小鸡的字写得很漂亮,很羡慕,请同学们发挥丰富的想象,写字不好看怎么办,比较下面两句话,哪一句写得更具体,1,丑小。

13、编写童话故事作文指导课编写童话故事作文指导课习作目标,1,选择一种或几种喜欢的小动物做故事的主人公,2,注意写清故事的起因,经过,结果,3,合理的运用想象,使故事更加生动具体,教学重难点,激发学生想象的兴趣,引导学生有不同的想象,不要人云亦。

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16、,编 写 童 话,倒霉的猎人,知识回顾,就是用拟人夸张等手法，把物比作人，使它具有人的思想性格和感情。,动物,植物,物品,童 话,眼睛说,耳朵说,鼻子说,嘴巴说,眉毛说,夜深了，脑袋睡着了.,童话故事的写法：,1运用拟人的手法。,2想象要大。

17、创编童话故事,2,将动物植物或物品赋予人的动作和情感，将他们拟人化了； 加上丰富的想象； 借这个故事表达美好的愿望或告诉大家一个道理。,拟人,总结出一个道理,丰富的想象,童话的特点,童话中的主人公多是动物植物。写之前，我们要先确定哪些动物或。

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