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2、第二课时教学过程导入新课同学们回忆一下珠江三角洲为什么能成为我国,对外开放的前沿,或者说珠江三角洲对外开放的有利因素有哪些,学生回答后,教师激励评价点拨,作为我国改革开放最早的地区珠江三角洲,它的经济有什么特点呢,学生,属外向型经济,教师。
3、第一节,面向海洋的开放地区珠江三角洲,二,外向型经济,珠江三角洲外资的主要来源地,珠江三角洲地区引进的大量外资来自哪里呢,珠江三角洲的外资74来自港澳地区,这是本区最大的外资来源地,珠江三角洲利用其紧邻港澳的优越地理位置,得到了那些益处,就。
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9、初中地理教案,珠江三角洲教学设计珠江三角洲教学设计一,教学目标,一,知识目标1利用地图说明珠江三角洲的重要地理位置,2结合地图说明我国区域分工合作的基本模式,前店后厂,3知道三角洲,城镇化等概念含义,二,能力目标1能够在地图上准确填写与珠江。
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15、第三节珠江三角洲和香港澳门特别行政区,外向型经济的发展,香港特别行政区澳门特别行政区,香港澳门和祖国内地的密切联系,第七章 南方地区,第三节珠江三角洲外向型经济的发展香港特别行政区澳门,读珠江三角洲地形图1.找出北回归线珠江南海及珠江三角洲。
16、1,了解珠三角区域的地理位置及范围,学会正确评价珠三角区域地理位置的重要性,2,了解珠三角区域对外开放的有利条件,知道其外向型经济发展的现状,3,通过对珠三角区域经济发展的了解,感悟区域联系与区域发展的关系,课堂三部曲,1,3,2,合作交流。
17、涉外企业管理,湖南农业大学商学院田伟,副教授,2011,3,学习目的,了解外向型经济的含义能分清三来一补,三资,对外劳务合作与海外企业,了解各自的特点了解三资企业的法律法规了解三资企业的劳资关系学习三资企业所得税与个人所得税的相关知识,建议。
18、外向型经济与区域外汇管理,国家外汇管理局赣州市中心支局曾省晖,打开外汇管理之门,外向型经济与区域外汇管理,背景与挑战,熟知外汇管理知识的重要意义,了解与熟悉,外汇管理的基本知识与职能,现实与操作,招商引资与外汇管理,走向与未来,推进外向型经。