外研版初中英语八级下册教案Module10

1、Unit10Myperfectholiday一,教学内容,本模块以假日活动为话题,讲了度假的不同交通方式,通过听力,对话和阅读材料的学习介绍了would和状语从句,本模块讲到了自己一个人在家时自己是怎么样的,这与学生自身经历相关,引发了一系。

2、设计者,徐月瑶教学年级,初一课题名称,教材版本,外研版课型,授课时间,分钟一,学生分析,本班学生年龄在岁左右,都是来自乡镇,特点是情感外露,好动,好奇心强,接受新鲜事物能力较强,对英语有较大兴趣,但胆量不够大,学习缺乏目标性和积极思考能力。

3、Module2Friendship一,教材内容分析本模块以友谊为话题,通过听力,对话和阅读文章使学生了解,掌握并会运用带宾语从句的复合句,通过设计较真实的语境,教育学生去积极地对待生活,友善地对待身边的人,同时引导学生慎重交友,交真朋友,正。

4、一,题材内容本模块话题是,节日,要求学生掌握描述节日的表达方式,同时加强学生对中外节日的理解与认识,通过使用现在进行时,对该话题展开听,说,读,写的语言实践活动,使学生加深能够谈论或写出对该节日的介绍,并了解英语国家中重要的节假日及其主要庆。

5、Module11Nationalheroes一,题材内容本模块以民族英雄为话题,向学生介绍历史上的民族英雄詹天佑及当今的航天英雄杨立伟,介绍杨立伟的文章是以报刊材料形式出现的,学生可以围绕这一话题进行大量的听,说,读,写方面的语言实践活动。

6、一,教学内容,二,课型,三,教学目标,能够正确使用单词和词组,掌握动词后接,或,的形式,能听懂简单的英文广播节目,抓住细节并进行判断,能谈论自己收听广播节目的情况,通过学习粗略了解播音节目的制作过程和播音员的生活,培养和强化自己的学习兴趣。

7、设计教师,徐月瑶课时,课时课题名称,教学年级,初一教材版本,外研版授课时间,分钟一,学生分析,本班学生年龄在岁左右,都是来自乡镇,特点是情感外露,好动,好奇心强,接受新鲜事物能力较强,对英语有较大兴趣,但胆量不够大,学习缺乏目标性和积极思考。

8、教材,英语,新标准,七年级下册课时,课时课型,一,教材分析本模块主要学习形容词的最高级形式及,交通工具,的用法,围绕,旅游与交通,这一话题进行语言实践活动,使学生达到能够描述自己或他人旅行的目的,二,学生分析由于各种不同的原因,我校刚入学的。

9、Module1Wondersoftheworld一,学习目标,A,单词和短语,man,made,natural,wonder,discussion,eastern,though,loud,wow,opinion,inonesopinion。

10、课型,本单元教材内容中对本模块的语法重点一般现在时疑问句型的操练略显不足,教师在对这一不足作了很好的补充,但是教案中没有看到对练习的处理,其实这是学完一般现在时后一个很好的总结,验收,教师可根据学生情况增加题量或提高难度,方法,核心内容,教。

11、外研版初三上册,一,题材内容本模块以,人口,为话题,涉及人口过剩以及由此而产生的相关后果,通过阅读,希望能够唤起学生们的忧患意识,并培养他们在实际生活中提出问题,分析问题,解决问题的能力,通过本模块的学习,学生学习正确使用冠词,并能够准确读。

12、一,题材内容本模块话题是,体育运动,内容为学生所熟悉,结合学校体育活动的开展及中国年奥运会的准备,便于开展课堂活动,要求学生了解奥运,了解不同国家和地区的体育运动,并且根据自己的知识与喜好做一张与体育有关的招贴画,掌握用形容词和副词来表达观。

13、外研版初三英语,上,Module1Unit1Whatisawonderoftheworld,设计教师刘继明学生年级初三教材英语,新标准,初三上册课时1课时教学设计课型Listeningandspeaking教材分析Thisunitaimst。

14、上课教师韩冰学生年级初一教材NSE7A课时1教学设计教学内容Unit1HowdoIwritemyhomeworkonthecomputer,教材分析Studentsneedtopracticethenamesofdifferentparts。

15、设计者,徐月瑶教学年级,初一课题名称,教材版本,外研版课型,授课时间,分钟一,学生分析,本班学生年龄在岁左右,都是来自乡镇,特点是情感外露,好动,好奇心强,接受新鲜事物能力较强,对英语有较大兴趣,但胆量不够大,学习缺乏目标性和积极思考能力。

16、Module8DifferenthabitsUnit1Tonyalwayslikesbirthdayparties,上课教师学生年级初一教材英语,新标准,课时一课时教学设计教学内容Unit1Tonyalwayslikesbirthdaypa。

17、TeachingplanModule6SavetheworldTeachingaimsanddemands1,Knowledgeaims1,Tolearnsomethingaboutprotectingtheenvironment,2,To。

18、一致认为这个教案整体思路清晰,流畅,操作性强,很好,对于生源较好的班级,可以扩大阅读量,另,在网上问答和收到其他一些问题中,有一些老师认为本课的人名,地名比较多,比较难念,不知杜老师是怎样处理的,能否加上这个环节,也算是帮助其他老师找种方法。

19、TeachingplansforModuleOneUnit1,Doyoucollectanything,一,Leadin1,Matchthewordswiththepictures,2,learnallthenewwords3,Ourcol。

20、课题名称,教学设计课型,采用任务型课文整体教学,学生分析,初三学生有一定的阅读基础,但学习缺乏目的性和积极思考的自觉性,大部分学生的阅读水平参差不齐,主要是学生没有掌握阅读的技巧和词汇量少所导致,所以课前提倡学生先预习单词,短语,找出难句。