威武的盾牌

1,找一找图片中有哪些兵器,2,有谁知道盾牌的作用是什么,威武的盾牌,南雄一小美术公开课,学习过程,一,你了解古代盾牌吗,了解古代盾牌,有古老历史的国家,作战时都广泛使用盾牌,南北朝甲马作战图,元代士兵作战场面,古罗马士兵作战场面,秦陵铜盾,威武的盾牌,是什么武器在战场上发挥了巨大的作用,元代士兵作

威武的盾牌Tag内容描述:

1、1,找一找图片中有哪些兵器,2,有谁知道盾牌的作用是什么,威武的盾牌,南雄一小美术公开课,学习过程,一,你了解古代盾牌吗,了解古代盾牌,有古老历史的国家,作战时都广泛使用盾牌,南北朝甲马作战图,元代士兵作战场面,古罗马士兵作战场面,秦陵铜盾。

2、威武的盾牌,是什么武器在战场上发挥了巨大的作用,元代士兵作战场面,南北朝甲马作战图,想一想,有古老历史的国家,作战时都广泛使用盾牌,想一想,盾牌,在战争中起了什么作用,用以掩蔽身体,抵御敌方兵刃进攻的防御性兵械,盾牌设计的几个方面,外形,内。

3、教学目标,知识性目标,了解古代盾牌的知识,并尝试用鬼怪,猛兽图形设计一个盾牌,表现出盾牌的威武感,情感性目标,通过学习,使学生感受古代人民的勇敢和智慧,激发学生积极参与文化传承的热情,能力性目标,学习盾牌的装饰手法,培养学生的观察力,动手能。

4、威武的盾牌,一起研究,作品欣赏,你知道吗,是什么武器在战场上发挥了巨大的作用,元代士兵作战场面,南北朝甲马作战图,想一想,盾牌设计的几个方面,外形,内部装饰,把手,你还能想象出哪些形状的盾牌,一起研究,动手试一试,你能又快又好地做出盾牌的形。

5、威武的盾牌,泸县喻寺镇喻寺中心小学校,汤双,人美版美术三年级第六册,是什么武器在战场上发挥了巨大的作用,元代士兵作战场面,南北朝甲马作战图,想一想,古代盾牌,现代盾牌,盾牌设计的几个方面,外形,内部装饰,把手,你还能想象出哪些形状的盾牌,一。

6、威武的盾牌,兴隆洼小学褚阳阳,我们都有三件宝,会劳动,劳动身体好,会观察,观察明是非,会思考,思考智商高,想一想,是什么武器在战场上发挥了巨大的作用,盾牌,在战争中起了什么作用,盾牌设计的几个方面,外形,内部装饰,把手,你还能想象出哪些形状。

7、威武的盾牌,西郊中心校李翠,盾牌上刻了什么,吞口,铺首,猛兽,哪只老虎的形象更适合做盾牌,作品中的虎与生活中的虎有哪些区别,为什么要这样表现,小组讨论,盾牌的外形有什么特点,对称,你还能想象出其它的外形吗,作业提示,以小组为单位,合作制作一。

8、三年级下册第7课威武的盾牌汉河小学学科课堂教学设计一次教学设计教学内容,7,威武的盾牌教学目标,1,了解盾牌有关知识,学习盾牌的制作方法和装饰手法,结合现有的资料和材料,并尝试用兽头图案设计一个盾牌,表现出盾牌的威武感,2,培养学生动手操作。

9、威武的盾牌,义务教育教科书美术三年级下册第7课,一,你了解古代盾牌吗,二,你知道盾牌从古到今的变化吗,三,你能设计一个盾牌吗,五,你会创新拓展吗,四,你可以按要求创作盾牌吗,威武的盾牌,学习过程,一,你了解古代盾牌吗,了解古代盾牌,有古老历。

10、小学美术第六册威武的盾牌,威武的盾牌,小学美术第六册,请看视频,中国战国青铜盾牌,小学美术第六册,威武的盾牌,中国宋代铁制盾牌,扶盾武士盾牌,小学美术第六册,威武的盾牌,扶盾武士盾牌,现代装饰盾牌,小学美术第六册,威武的盾牌,欧洲十字军盾牌。

11、威武的盾牌教学设计教学目标,1,了解古代盾牌的知识,并尝试用兽头图案设计一个盾牌,表现出盾牌的威武感,2,学习盾牌的装饰手法,培养学生的观察力,动力能力,合作精神及创新精神,3,通过学习,使学生感受古代人民的勇敢和智慧,激发学生积极参与文化。

12、威武的盾牌上课实录教学过程,一,组织教学稳定学生的情绪准备上课,二,导入1,同学们,你们喜欢看电影吗,老师今天带来一个影片,请看大屏幕,播放课件,师,看完这段影片后,你发现在战场上士兵用什么来保护自己,2,学生,盾牌,师,对,盾牌最初的功能。

13、威武的盾牌的教案一,教学目标,一,情感目标,1使学生体会古代劳动人民的勇敢和智慧,激发学生对民族文化的传承热情,2培养学生从小学会保护自己的意识,建立自己心中的盾牌,二,知识能力目标,1了解盾牌在古代和当今社会生活中的用途,学习盾牌的装饰手。

14、威武的盾牌教案一,学习目标1通过学习,使学生感受古代人民的勇敢和智慧,激发学生对民族文化的传承热情,培养学生学会保护自己,从小树立防范意识,建立起心中的盾牌,2了解盾牌在古代和当今社会生活中的用途,学习盾牌的装饰手法,从外型,图案,色彩等方。

15、威武的盾牌课堂教学文本片段一,激趣导入1,同学们好,听班主任老师说大家非常喜欢看有战斗场面的影片,特别是咱班的男同学很喜欢玩打仗的游戏,这节课老师给大家带来一段有战斗场面的影片,同学们想不想看,播放课件,满城尽带黄金甲中有盾牌的战斗场面,2。

16、威武的盾牌,思考,战士们手中的盾牌有什么作用呢,观察一下,哪个外形更加适合做盾牌,12,盾牌的形状,想一想,哪一只老虎更加适合做盾牌上的图案呢,为什么,说说你的理由,观察一下,盾牌主要突出了老虎的哪些特点,作业要求,1,盾牌的外形饱满,五官。

17、威武的盾牌,一起研究,作品欣赏,你知道吗,你在生活中见过哪些威武的形象,一起研究,人们为什么将盾牌设计成威武的形象,一起研究,现代盾牌,古代盾牌,你能看出盾牌的外形特点吗,一起研究,左右对称,一起研究,盾牌的哪些地方需要进行设计,哪只老虎的。

18、威武的盾牌,人民美术出版社第六册,教材分析,1,内容分析本课属于新课程标准里的,设计,应用,领域,主要是让学生学习利用身边容易得到的材料,合作创作,设计威武的盾牌,学生们在动手实践中选择各种彩色纸,针对学生的年龄特点,以剪,贴,搭配及绘画的。

19、威武的盾牌,厚德学校 张延伟,我们都有三件宝,会劳动,劳动身体好,会观察,观察明是非,会思考,思考智商高,想一想:,是什么武器在战场上发挥了巨大的作用,盾牌在战争中起了什么作用,盾牌设计的几个方面,.外形,.内部装饰,.把手,你还能想象出哪。

【威武的盾牌】相关PPT文档
课件《威武的盾牌》.ppt
《威武的盾牌》PPT课件.ppt
人美版美术三下《威武的盾牌》.ppt
《威武的盾牌》课件.ppt
《威武的盾牌》课件PPT.ppt
李翠六册6课《威武的盾牌》.ppt
《威武的盾牌》ppt课件.ppt
《威武的盾牌》 ppt课件.ppt
【威武的盾牌】相关DOC文档
标签 > 威武的盾牌[编号:262589]

备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号