文言句子翻译

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4、文言句式,文言句式,判断句,文言句式,判断句文言句式,翻译下列句子,归纳句式特点,1,廉颇者,赵之良将也,2,项伯者,项羽季父也,3,师者,所以传道受业解惑也,4,今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也,5,虽又槁暴,不复挺者,輮使之然也,6,吾妻之。

5、2010中考文言文阅读复习指导,考试内容及要求,三古诗文阅读1理解文言词语在文中的意思。2理解文中重要句子的意思。3理解分析文章的主要内容。4初步鉴赏浅易的古代诗词。,理解文言词语在文中的意思。,文言实词通假字古今异义一词多义词类活用,1.。

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7、文言翻译,1,六,文言翻译,总体原则,信,达,雅,信,指译文的准确无误,2,达,指译文的通顺畅达,3,雅,指译文的优美自然,是忠实于原文的内容和每个句子的含义,用现代汉语字字落实,句句落实直译出来,不可以随意增减内容,是翻译出的现代文表意要。

8、9A动词填空,完成句子家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求,我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事,我和家。

9、分句合句法,翻译英语句子时，有时我们可把原文的句子结构整个保存下来或只稍加改变即可，但在不少情况下则必须将原来的句子结构作较大的改变。分句法和合句法是指把原文的一个简单句译成两个或两个以上的句子。所谓合句法是指把原文两个或两个以上的简单句或。

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14、高考复习专题,文言文,文言文复习,文言句子翻译,考纲聚焦,考试大纲规定,考生须理解并翻译文中的句子,其能力层级为B级,考点阐释,文言文翻译是考查考生文言文阅读能力最直接,最有效的方式,一直以来是高考文言阅读的重点,以前,大多以客观选择题的形。

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16、文言句子翻译技巧,翻译原则,1,直译为主2,意译为辅,翻译要求,信字字落实不走样达文从句顺无语病雅生动形象有文采,翻译方法,留删换补调贯,字字落实留删换,文从句顺调补贯,一,留,凡朝代,国号,帝号,年号,人名,地名,书名,器物名,官职名,度。

17、文言文复习,文言句子翻译,一,文言文阅读考试具体能力要求,理解常见实词在文中的含义,了解常见文言虚词在文中的用法,理解并翻译文中的句子,筛选文中的信息,归纳内容要点,概括中心意思,分析概括作者在文中的观点态度,文言难句的翻译,文言翻译的方法。

18、文言句子翻译练习,说明,因没有语境,为降低难度,部分句子在原文基础上有适当增删或改动,建议,可以先播放前边几屏不带翻译的原句子,然后分组,抽提号,每组集体完成几个句子,然后再播放后边那些一个原句,一个翻译的幻灯片,1家贫亲老,不择官而仕,先。