文言虚词修改

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7、千金求马古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得,涓人言于君曰,请求之,君遣之三月,得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君,君大怒曰,所求者生马,安事死马而捐五百金,涓人对曰,死马且买五百金,况生马乎,天下必以王为能市马,马今至矣,于是不。

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9、何,一,用作疑问代词,1单独作谓语,后面常有语气助词哉也,可译为为什么什么原因,何者,严大国之威以修敬也,廉颇蔺相如列传,齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉,六国论,2作动词或介词的宾语,可译为哪里什么,译时,何要后置,豫州今欲何至,赤壁之战。

10、文言虚词用法归纳,文言文中,虚词的数量比实词少得多,但因为虚词使用的频率高,语法功能强,且古今变化大,用法灵活多样,所以掌握虚词既是学习文言文的一大难点,又是一大重点,也是考试的热点,文言虚词,考纲解读,了解常见虚词在文中的用法,强调了虚词。

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12、文言虚词练习,判断,而,在文中的意义,兵者,危道也,须戮力同心,切勿如蟹六跪1而二螯,否则,何以胜,故冯婉贞曰,诸君2而有意,瞻予马首可也,冯氏虽小,然青,取之于蓝3而青于蓝,更胜其父,婉贞博学4而日参省乎己,非只效书生终日5而思也,三思6。

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14、文段阅读孙膑脱险孙膑尝与庞涓俱学兵法,庞涓既事魏,得为惠王将军,而自以为能不及孙膑,乃阴使召孙膑,膑至,庞涓恐其贤于己,疾之,则以法刑断其两足而黥之,欲隐勿见,齐使者如梁,孙膑以刑徒阴见,说齐使,齐使以为奇,窃载与之齐,齐将田忌善而客待之。

15、文言虚词,学习文言虚词的方法,1,分清虚实,副词,介词,连词,助词,叹词和代词,2,辨别用法,必须放在具体语句中,要有全句意识,许多虚词意义不实在,在句中主要起到一定的语法或语气作用,因此只有依靠对全句的分析和把握才能准确地理解它,比如语气。

16、高考文言文阅读试题评析及复习指要,厦门第六中学杨书松E,mail,普通高中语文课程标准,实验,第二部分课程目标,一,必修课程阅读与鉴赏9阅读浅易文言文,能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容,了解并梳理常见的文言实词,文言虚词,文言。

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19、高中文言虚词学习对策研究结题报告一,研究背景文言文浓缩了我国古代先哲对宇宙,自然,社会以及人生的思维结晶,蕴含着我国古代文人墨客描写自然,抒发情怀,记载史事的艺术精华,文言文简洁,优雅,有着独特的词法,句法,表达形式和语言风格,这些是中华民。

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