无梁楼盖

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2、楼地下车库施工方案一,工程概况,本工程地下一层,为无梁楼盖,底板厚,砼等级为,顶板厚为,混凝土等级为,钢筋型号与间距按设计要求进行设置,框架柱混凝土强度等级为,扶壁柱混凝土强度等级同所在外墙,层高,米,局部,米高,本工程分两个流水段施工,以。

3、精选优质文档,倾情为你奉上现浇单向板肋梁楼盖设计某多层厂房的楼盖平面如图1,1所示,楼面做法见图1,2,楼盖采用现浇的钢筋混凝土单向板肋梁楼盖,试设计之,设计要求,1板,次梁内力按塑性内力重分布计算,2主梁内力按弹性理论计算,3绘出结构平面。

4、学号09031020205001中南大学现代远程教育毕业论文论文题目钢筋混凝土现浇单向板肋梁楼盖设计姓名专业土木工程,建筑工程方向,层次专升本入学时间2009年春管理中心河北教学管理中心学习中心石家庄学习中心指导教师张恒杰2011年5月。

5、目录1,设计任务书,1,2,设计计算书,2,3,平面结构布置,2,4,板的设计,3,5,次梁的设计,6,6,主梁的设计,10,7,关于计算书及图纸的几点说明,16,附图1,平面结构布置图,18,附图2,板的配筋图。

6、钢筋混凝土结构,1课程设计题目,单向板肋梁楼盖设计姓名,阎超雄班级,10土木4班学号,201013020205学院,建工学院河北联合大学2012年12月28日钢筋混凝土结构,1课程设计任务书图1某多层工业建筑楼盖如图1所示,采用钢筋混凝土整。

7、课程设计说明书课程名称,混凝土结构课程设计题目,现浇钢筋混凝土单向板肋梁楼盖学院,直属系,土木工程学院年级专业班,08级建工14班学生姓名,钟雪飞学号,20086348指导教师,姬淑艳开题时间,2011年1月7日完成时间,2011年1月12。

8、1钢筋混泥凝土单向板肋梁楼盖课程设计任务书一,设计目的通过本课程的设计试件,使学生了解并熟悉有关钢筋混凝土现浇楼盖的设计方法和设计步骤,培养其独立完成设计和解决问题的能力,提高绘图能力,二,设计资料1,工程概况,某内框架结构工业仓库,二层建。

9、目录第一章绪论1,1设计目的1,2设计概述第二章现浇钢筋混凝土肋梁楼盖设计2,1设计资料2,2结构平面布置2,3板的计算2,4按弹性理论计算双向板梁的计算第三章现浇钢筋混凝土板式楼梯设计3,1设计资料3,2楼梯段斜板的设计3,3平台板的计算。

10、湖南农业大学东方科技学院课程设计说明书课程名称,混凝土结构设计课程设计题目名称,现浇单向板肋梁楼盖结构设计班级,2010级土木工程专业二班姓名,罗小康学号,201041933220指导教师,杨敬林,王岐芳评定成绩,教师评语,指导老师签名,2。

11、班级,学号,现浇单向板肋梁楼盖设计设计类型,混凝土结构课程设计专业,作者姓名,指导教师,学院名称,土木工程学院提交日期,2011年06月26日一,设计资料某多层混合结构房屋,层高3,6m,总长36m,总宽21,楼盖采用现浇整体式钢筋混凝土肋。

12、钢筋混凝土课程设计题目,现浇钢筋混凝土单向板肋梁楼盖系别,建筑工程系班级,11级土木工程1班姓名,叶学号,1101011014指导老师,董吉武2013年6月1日现浇钢筋混凝土单向板肋梁楼盖计算书目录一,原始资料1二,楼盖梁板布置3三,单向板。

13、淮阴工学院课程设计计算书课程名称,混凝土结构基本原理课程编号,5102140学时学分,1周,1学分学生班级,土木1103学生姓名,陈翔春指导教师,何卫忠学号,1101401319钢筋混凝土单向板肋梁楼盖课程设计计算书一,设计题目单向板肋梁楼。

14、目录设计资料,1,1,板的设计,2,2,次梁的设计,3,3,主梁的设计,6,1,板的设计确定板厚及板的计算跨度根据板的厚度与跨度的最小比值,板厚应不小于,63,mm,l为板的跨度,考虑到工业建筑楼面的最小板厚要求,取板厚,80mm,次梁截面。

15、整体式单向板肋梁楼盖结构设计一,设计资料1,结构形式采用砖混结构,内框架支撑体系,外墙厚度370,混凝土柱的截面尺寸为400mm400mm,2,建筑平面尺寸长宽尺寸采用2700018000,3,荷载永久荷载,包括梁,楼板及构造自重,钢筋混凝。

16、建筑结构课程设计系,部,建筑工程系课程名称,建筑结构课题名称,钢筋混凝土单向板肋梁楼盖设计姓名,专业,建筑工程技术班级,指导老师,杜向琴时间,目录第一部分,设计课题及要求第二部分,设计计算书第三部分,构件配筋图第一部分,设计课题及要求一,设。

17、上海建桥学院建筑结构课程设计成果汇总专业,工程管理班级,工管,1,班姓名,ls学号,10B031101指导教师,婷2013年6月14日上海建桥学院商学院课程设计成果课程名称,建筑结构课程设计实验类型,课程设计实验项目名称,钢筋混凝土单向板肋。

18、工程结构课程设计题目,钢筋混凝土单向板肋梁楼盖设计学院,工学院姓名,学号,班级,工程管理1201指导教师,二O一五年五月一,前言工程结构作为一门实践性很强的课程,课程设计是教学中的重要环节,在专业课理论教学的基础上,通过课程设计进一步消化和。

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