五年级下册音乐PPT课件

1、乡间的小路,人音版 音乐 五年级上册,1,精品PPT,教学目标：,1.用轻快明亮的声音演唱歌曲乡间的小路2.创编节奏型用打击乐器为歌曲伴奏。 3.通过演唱歌曲，感受乡间美。,2,精品PPT,3,精品PPT,让我们带着这份愉悦的心情一起跟着音。

2、欢迎进入音乐课堂,神州古韵,古巴比伦,古埃及,音乐故事之,音乐故事之一,古老的骨笛,音乐故事之二,神奇的编钟,为什么说我国编钟的出土震惊了世界乐坛和科学界,音乐故事之三,孔子与诗经,你能背诵一两首诗经吗,关雎,诗经国风周南,关关雎鸠,在河之。

3、欢迎进入音乐课堂,青春舞曲,请学生分辨出它们分别属于哪个民族,1,美丽草原我的家,蒙古族,4,达坂城的姑娘,新疆维吾尔族,2,月光下的凤尾竹,傣族,3,翻身农奴把歌唱,藏族,清澈的湖水,美丽的天山雪莲,热瓦普,冬布拉,香喷喷的羊肉串,诱人的。

4、0,看到这些弯弯曲曲的小路,你想到了什么,0,0,故乡对每个人来说都很重要,它让我们有了一段美好的回忆,从古至今,有多少文人墨客描写着对故乡的思念,古有唐代著名诗人李白的静夜思,今有那充满韵味的小诗乡愁,所有人都在描写着对故乡那份深沉的爱意。

5、第一单元,生命之杯,年级,八年级下册,欣赏,乐曲名字,运动员进行曲,1971年,为了迎接在北京举行的亚洲乒乓球友好邀请赛,有关部门请中国人民解放军军乐团创作一首运动员进行曲,不几天就有七八位同志分别谱了一首运动员进行曲单旋律谱,经过一番评议。

6、欢迎进入音乐课堂,音乐旅行团,康定情歌,四川民歌,音乐之旅开始咯,第一站音乐知识站,同学们,请仔细聆听,歌曲中出现了哪些音符,五个音符,1,2,3,5,6,由1,2,3,5,6五个音符按顺序排列构成,称为五声音阶,由于外国在创作音乐时,采用。

7、欢迎进入音乐课堂,咿呀呀欧雷欧,扎伊尔民歌,苏少版音乐八年级下册,非洲国家位置示意图,共54个国家,非洲音乐,在非洲大陆,以撒哈拉沙漠为界分为两大部分,撒哈拉沙漠以南,称为南部非洲,撒哈拉沙漠以北,称为北非,北非的音乐,深受阿拉伯文化的影响。

8、鸿雁,1,2023310,1,请同学们听一段音乐,你知道这首歌曲的名字吗,这首歌曲是哪个民族的歌曲,2023310,2,你了解蒙古族吗,说一说你了解的蒙古族的生活是怎样的,2023310,3,请你唱一唱学过的蒙古族歌曲,蒙古族音乐有哪两个类。

9、欢迎进入音乐课堂,键盘上的舞蹈,钢琴,意大利文,是一种源自西洋古典音乐的键盘乐器,由个琴键,个白键,个黑键,和金属弦音板组成,音域范围广,从,至,可达个多八度,几乎包括了乐音体系中的全部乐音,钢琴普遍用于独奏,重奏,伴奏等演出,作曲和排练音。

10、欢迎进入音乐课堂,同学们,被称为,千岛之国,的世界上最大的群岛国家是哪个,印度尼西亚,你对印度尼西亚了解么,印度尼西亚是世界上最大的群岛国家,被称为,千岛之国,人口2,48亿,有上百个民族组成,说一说,讨论,欣赏歌曲之后你的感觉如何,从歌曲。

11、欢迎进入音乐课堂,泥土的歌,二,小调,教学目标,通过聆听采茶灯采茶调绣荷包,感受,体验其音乐情绪,初步了解民歌小调的基本特点,能自信,大胆地参与各种音乐表现活动,能专心聆听传统小调中有代表性的作品,并能哼唱其中的一两首作品,从而培养学生热爱。

12、欢迎进入音乐课堂,歌曲欣赏,朋友,朋友一生一起走那些日子不再有一句话一辈子一生情一杯酒朋友不曾孤单过一声朋友你会懂还有伤还有痛还要走还有我,教学目标,1,通过自主学习经典民歌友谊地久天长能用轻柔的声音,连贯的气息有感情地演唱歌曲,让学生懂得。

13、4,迎春纸风车,2023310,1,同学们,我们前两堂课学习的都是电影中的音乐作品,在电视剧中,也有很多优秀的音乐作品,请同学们听一段音乐,仔细听这段音乐具有什么样的风格,你知道它是哪部电视剧中的音乐吗,导入,2023310,2,这段音乐的。

14、欣赏美丽的风景,0,晚霞染红了天,月亮也悄悄的探出了头,晚风轻轻的拂过水面,夕阳西下,这是美丽的傍晚时分,谁来说一说你印象中的傍晚是一片什么样的景色呢,老师今天带来了一首歌,里面描绘了傍晚时分的景色,让我们一起去听一听,它都描绘了什么吧,晚。

15、1,出发,请同学们聆听一段音响,你联想到什么,请同学们聆听下面这个片段,弦乐与定音鼓的节奏,使你产生怎样的联想,请同学们聆听下面这个片段,小号吹奏的长音,你有什么联想,请完整聆听乐曲出发,乐曲出发选自普罗科菲耶夫创作的儿童交响组曲冬天的篝火。

16、1,美丽的家乡,1,请同学们用,音随老师的琴声哼唱下面的乐谱,注意口腔的状态,导入,2,请同学们视唱乐谱,保持唱,音时的口腔状态,3,请同学们听一首歌曲,说一说这首歌曲和我们刚才视唱的旋律有什么异同,4,请同学们欣赏美丽的家乡的第一部分,仔。

17、欢迎进入音乐 课堂,第五单元 影视频道,第一课 地道战,影视回放,认真聆听歌曲，感受歌曲的音乐情绪，速度节奏特点。,。,演唱歌曲，感受两种音乐记号在歌曲演唱中的作用。,重音记号,反复跳跃记号,X XX XX XX X XX XX XX X 。

18、欣赏,友谊圆舞曲,舞曲,根据舞蹈节奏写成的乐器乐曲或声乐曲称为舞曲,舞曲一般根据节拍或特性节奏区分为,三拍子舞曲,圆舞曲,二拍子舞曲,波尔卡,四拍子舞曲,探戈,青年友谊圆舞曲,http,圆舞曲,Waltz,圆舞曲,又称,华尔兹,它是起源于奥。

19、共产儿童团歌,潘冬子,海娃,王二小,学习目标,指导学生用饱满的气息,具有力点的声音演唱共产儿童团歌演唱时表现出儿童团员的精神风貌和坚定信念,动动小脑筋,歌曲是用什么样的情绪来演唱的,A雄壮有力的,坚定的B温柔的,舒缓的,A,想一想,本首歌的。

20、口哨与小狗,聆听一首乐曲,听听乐曲中出现了什么声音,口哨,狗叫,聆听一首乐曲,听听乐曲中出现了什么声音,聆听段主题,随音乐走步,感受乐曲风格,再次聆听段主题,随音乐走步,这段音乐表现了什么形象,聆听段主题,随音乐走步,如果这段音乐有两处可以。