五年级英语Unit4教案

1、desk,chair,table,bed,sofa,radio,tape,tapeplayer,taperecorder,modelplane,hat,cap,table餐桌desk课桌chair椅子sofa沙发bed床pencilcase。

2、Unit4Whatcanyoudo,Lesson3桥巩镇中心小学张旭丽,book,look,football,good,good,look,football,book,u,balloon,food,zoo,noodles,noodles,f。

3、新人教七年级英语下册Unit4教案Unit4教案课题主备教师教学目标重点难点学法指导教具Unit4课型使用教师New总课时数上课时间51,记会第19,20页单词和词组,并能正确拼读,2,能熟练使用目标语言谈论对学校的规章制度,校规,家规等。

4、深圳牛津七年级英语上Unit4基础知识练习Unit4基础知识精炼SectionA,ForReading,根据句意及图片提示写单词或短语,补全句子,1,Wewentfora,lastSunday,Wehadlotsoffoodanddrink。

5、MyRoom,我的房间,Showyourrooms,Room1,Room2,Room3,Room4,bo,A,WhatsthisinEnglish,B,ItsaanA,Whatcolorisit,B,Its,颜色,A,Whereisyour。

6、Unit4,CanIhaveapuppy,湘少版五年级上册英语,Monkey,tiger,Step1Letssing,Monkeyandtiger,Panda,panda,panda,panda,Lovelyanimals,apet,宠物。

7、Unit4Doyouwanttowatchagameshow,Revision,单词检测,1,Yesterdaywewenttothe,剧院,andwatchedafunnyplay,2,Myschoolisvery,近,tomyhome。

8、初一英语个性化辅导ReviewofUnit4,主要语法,一,知识点1,定义,祈使句是用来表示请求,命令,叮嘱,邀请,劝告或祝愿等的句子,2,祈使句的结构,通常省略主语you,以动词原形开头,末尾可用句号或感叹号,2,特点,祈使句没有疑问句的。

9、TeachingPlanWhatareyoudoing,上巴河小学王丽恒I,Teachingcontent,Whatareyoudoing,Unit4,1,Grade5II,TeachingObjectives,1,KnowledgeAim。

10、备课人,张健夫教学内容分析,一,教学目标,语言目标,谈论虚构情景,知识目标表示现在及将来情况的虚拟条件句所引起的虚拟语气的用法与结构,能力目标根据本单元所学知识,让学生能对与现在事实,过去事实及将来事实相反的事用虚拟条件句表达,二,重点知识。

11、新目标Goforit,八年级下Unit4Shesaidhelpingotherschangedherlife,说课课件,Goodmorningladiesandgentlemen,ThetopicisGoforit,Grade8Bunit4。

12、Unit4Buyingfruit,PartA,Sayarhyme,IlikefruitApples,apples,Redandsweet,Iliketoeat,Bananasandpears,Greenandyellow,Eatthemto。

13、小学低年段跨越式英语教学重点回顾,中心教学重点,言语技能,教学活动基本形式五维创新教学模式,以言语运用为中心听说为主复习说,新授说,综合说新授听,综合听师生说,俩俩说,自主说集体听读,自主听读12345,戴恐坟遏拣赤旅履亦兼宙号呕网感壕孪褥。

14、最高级,构成,规则和不规则用法,表示三个或三个以上的人或事物进行比较时用最高级,其中有一个在某一方面超过其他几个,句型,动词,形容词最高级,表示范围的短语或从句,动词,实义动词,副词最高级,表示范围的短语或从句,班级之最,形容词,写三个句子。

15、人教版七年级上英语音标及单词,在哪里,桌子,餐桌,床,化妆台,书架,书柜,沙发,椅子,席位,抽屉,新词学习,植物,在,之下,他们,在,之上,知道,认识,包,数学,新词学习,闹钟,录像的,激光唱片,磁带,录象带,帽子,拿,取,东西,事情,到。

16、unit4,Wheresmyschoolbag,Period1,学习目标,1,能正确使用下列单词,table,bed,bookcase,sofa,chair,2,能够正确使用where引导的特殊疑问句,3,能够正确使用介词in,on,und。

17、九年级英语翻译九年级英语翻译,艾尔弗雷德,这次聚会的注意实在是太棒了,吉娜,我同意,从上次见到小学同学到现在已经三年了,艾尔弗雷德,看到大家的变化还挺有趣的,吉娜,比利变化好大呀,他过去曾经那么羞涩,安静,艾尔弗雷德,是啊,以前他和女生说话。

18、PeriodTwo,Unit4,更多资源,bank,shop,hotel,office,hospital,Match,GuessingGame,BANK,Myworkisinteresting,Itiskindofdangerous,Thi。

19、第六册英语教案第二课时一,教学重点,句型,并能在情景中进行应用,动词及动词短语的现在进行时的表达,即形式,二,教学难点,动词形式的读音,实际情景中语言运用的能力,三,课前准备,教师准备电话等道具,教师准备录音机及录音带,教师准备动词和动词短。