现代汉语韵母

1、现代汉语张鹭,课程说明,现代汉语课程是一门重要的基础课,该课程系统讲授现代汉语知识,通过本课程的教学,有效帮助学生掌握现代汉语语音,文字,语汇,语法和修辞等方面的基础知识,形成对现代汉语基本的理论认识,培养和提高学生观察,分析与运用现代汉语。

2、汉语言文学专业课程教学大纲大学生电脑主页大学生的百事通汉语言文学专业课程教学大纲现代汉语课程编号,01124201学时数,98学分数,6适用专业,汉语言文学1,说明部分课程性质现代汉语是高等院校汉语言文学专业必修的基础课程,教学目的通过学习。

3、现代汉语,大纲串讲,黄伯荣,廖序东现代汉语,上,下册,高等教育出版社2002年6月第三版黄伯荣,廖序东现代汉语教学参考与自学辅导高等教育出版社2002年版,教学主要内容,1,绪论部分,简要地讲主现代汉语概况,新时期语言文字工作的方针和任务。

4、绪论,一,一,填空题1,现代汉语,通常有两种解释,狭义的解释指的是现代汉民族共同语,广义的解释还兼指现代汉民族使用的和,我们这里讲述的是,2汉语做为一种语言,具有一切语言共有的性质,即从结构上说,它是一种,从功能上说,它是,3现代汉语有和两。

5、遵义师范学院毕业论文,设计,题目,对黄伯荣,廖序东等主编的现代汉语,增订三版,的研究系别中文系专业汉语言文学年级2007级姓名学号07410102026指导教师年月日遵义师范学院毕业论文,设计,表一选题审批表,姓名,刘雪梅专业,年级2007。

6、现代汉语系统,语言的三要素,语音,词汇,语法,语音是语言的物质外壳,也是词汇,语法的表现形式,词汇是语言的材料,语法是语言的结构规律,是语言材料的组织方式,最主要的是语法和基本词汇,二者构成语言的基础,与此同时,现代汉语有发达的书面语,汉字。

7、第一章第二章口字旁,叶,呢,吧,呀,吓,叫,吹,吃,听,唱第三章一朵花一颗心一条毛巾第四章柳树醒了,两只鸟蛋,春晓,村居,所见,小池,荷叶圆圆,要下雨了,自选,四个太阳,乌鸦喝水,司马光,画家乡,自选,快乐的节日第五章你去北京吗,你是小学生。

8、现代汉语 绪论 第一章 语音 第二章 文字 第三章 词汇 第四章 语法,前言 现代汉语是一门系统讲授汉语知识的课程。汉语就是中国话，大家都是中国人，从小说汉语，那么还有什么必要学汉语呢 先请看看生活中经常遇到的一些现象： 一是话说得不详细，。

9、第二章语音,第一节语音概说,语音是语言的物质外壳，是语言意义的载体。它是指人类通过发音器官发出来的代表一定意义并用于社会交际的声音。因此，其他的声音不能算作语音，如自然界的风生水起，动物的长啸短吟，以及人类发音器官发出来的缺乏语言功能的咳嗽。

10、第一章语音,州富纲董粱嘘馈寐穴鸵纪溅盐训徽墒真产识谅缀驱蜂阜蓖石痊瓜话铃晰殷现代汉语,语音一现代汉语,语音一,第一节语音概说,一,语音的性质什么是语音,语音是由人的发音器官发出来的具有一定意义的声音,语音具有物理的,生理的和社会的三种性质。

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14、现代汉语试题库,绪论试题,一,填空题1,现代汉语,通常有两种解释,狭义的解释指的是现代汉民族共同语,广义的解释还兼指现代汉民族使用的和,我们这里讲述的是,2,汉语做为一种语言,具有一切语言共有的性质,即从结构上说,它是一种,从功能上说,它是。

15、现代汉语,徐青主编,华东师范大学出版社,目录绪论第一节语言概说第二节汉语和汉语方言第三节现代汉语的教学,第一章语音第一节语音概说第二节声母第三节韵母第四节声调第五节音节第六节音变和语调,第二章文字第一节文字概说第二节汉字形体的演变第三节汉字。

16、第一节语音概说,第二章语音,第二节声母,第三节韵母,第四节声调,第五节音节,第六节音变,第七节音位,第八节朗读和语调,第九节语音规范化,语音的性质,语音单位,语音是人类说话时由发音器官发出来的表达一定意义的声音,语音是语言的物质外壳,第一节。

17、汉语史,汉语史 绪论,汉语史讲什么汉语史与其他学科的关系汉语史的几个分支,参考书目王力汉语史稿汉语语音史唐作藩汉语语音史教程耿振生音韵通讲,第一节 汉语语音史的任务与意义,本课程讲授的内容从诗经时代的上古音，一直到今天的现代汉语语音本课程的。

18、现代汉语,韵母,一,什么是韵母,韵母是指一个音节中声母后面的部分,普通话共有39个韵母,普通话韵母的主要成分是元音,1,韵母的结构韵母的结构可以分为韵头,韵腹,韵尾三个部分,例如uangu是韵头a是韵腹ng是韵尾韵头是主要元音前面的元音,又。

19、第三节现代汉语韵母,一,什么是韵母韵母指音节中声母后面的部分,普通话音系中共有39个韵母,汉语拼音方案韵母表中列了35个,在注解中又提及另外四个,兼职字母i代表的韵母和,组合字母表示的韵母er,加符字母表示的韵母,韵母主要由元音构成,但韵母。