线的秘密

1、三年级下册美术课线的秘密教案设计一,教学目标,1,通过此课的学习,使学生联系生活,发现身边存在的各种各样的线条,体会线条不同的特点,感受线条的艺术美感,2,让学生们欣赏与了解仰韶文化时期彩陶艺术的相关知识,丰富学生们的历史文化与美术史知识。

2、线的秘密一,课前活动,伸出灵巧的双手,做出不同形状的手型,二,上课,一,导课1,同学们请看一下,老师手里拿的是什么,笔,这不是一支普通的笔,而是一只会拉丝的笔,老师用它写个字,写的时候,同学们注意看,有什么感受,线指生回答感受,长,连续不断。

3、线的秘密教材分析,线条是视觉形式中最基本的语言,也是最简便,最直接用于表现形象的绘画手段,线的秘密我们可以看到孩子们不用教,生来就会用线绘画,而怎样引导学生用线传情达意呈现美感,是教学活动体现美术教育功能的关键,本课线的秘密以线绘画为造型训。

4、线的秘密教案教学目标1,观察自然界的美丽图形和纹样,感受线的节奏美,韵律美,引导学生发现线条组织的秘密,2,体会不同类型线条的美感,用手绘的方式体验线条美感,3,发现生活中线的装饰作用,尝试用线的方式美化生活,重点难点体会线条的美感,并能够。

5、线的秘密教案一,教学目标,1,联系生活观察,感受,发现各种各样的线条,记住不同线条的特点,体会其美感,2,初步尝试线造型的方法,用不同的美丽的线条完成一幅自己喜欢的画面,3,培养学生的观察能力,发现能力,激发学生热爱生活的情感,二,教学重点。

6、大自然中的线,它给碧绿的梯田裹上了层层排列的,曲线,时而相互环绕,时而相互伸展,沙漠,在浩瀚的沙漠上,留下了一条条蜿蜒的线,由疏渐密伸向远方,给人无限遐想,松枝,挺拔的松枝在清冷的冬晨依然坚毅,粗细穿插的,直线,尽显刚强与力量,无数冲天散落。

7、线的秘密,在自然界中,线条无处不在,给我们以美的享受,了解线条,两个家族,直线家族,曲线家族,直线家族,曲线家族,下面就让我们一起走进彩陶文化,口,颈,腹,耳,把环,底,动手试试看,线条的组合有规律吗,疏密排列,曲直排列,交叉排列,作业要求。

8、线的秘密,会使人感到平静,开阔,舒展,会让人感到挺拔,严峻,具有向上或向下的动势,有轻快,活泼,优美的感觉,水平线,垂直线,曲线,作品,欣赏,析,赏,名,家,线在日常生活中的应用,智力大比拼,看看谁最棒,小组合作看哪个小组能在最短的时间里把。

9、课堂教学实录,一,导入,放松心情,提高学习兴趣,师,同学们喜欢看动画吗,生,喜欢师,今天,我给同学们带来了一段特殊的动画,特殊在哪里,请仔细观察,欣赏完告诉我,生,欣赏,并回答问题,师,一条线能完成那么多的动画场景,线,真神奇,线的世界是变。

10、线的秘密教学理念,新课程要求在美术活动中要关注学生的学习兴趣与创新精神的培养,采取多种方法训练学生思维的灵活性,变通性和发散性,最大限度的开发学生的创造潜能并重视实践能力的培养,注重让每个学生真正成为美术学习的主体,让学生主动参与,自主探索。

11、线的秘密,活动一,教材分析,本节课是湘美版三年级下册第七课线的秘密活动一的内容,走进线的秘密一课,我发现这一课是属于造型表现课,德国艺术家保罗,克利有句名言,用一根线条去散步,线条是最基本的造型语言,本节课旨在引导学生发现生活中处处都有线条。

12、线的秘密教材分析线条是视觉形式最基本的语言,也是最简便,最直接用于表现形象的绘画手段,孩子生来就会用线绘画,而怎样引导学生用线传情达意呈现美感,是教学活动体现美术教育功能的关键,本课线的秘密以线绘画为造型训练的手段,引导学生了解,掌握,运用。

13、线的秘密教案教学目标,1,观察自然界的美丽图形和纹理,感受线的节奏美,韵律美,2,欣赏并参考彩陶纹样,掌握用线装饰物体的基本步骤和方法,描绘出坛坛罐罐,重点难点,体会线条的美感,并能够运用线条的组合规律装饰美化生活,教学用具,课件,绘画工具。

14、彩陶发源于距今约10000年前的新石器时代,彩陶是在打磨光滑的橙红色陶坯上,以天然的矿物质颜料进行描绘,达到装饰美化效果的陶器,在公元前5000年的西安半坡村的仰韶文化遗址中,人们发现了很多精美的彩陶,口,颈,耳,底,腹,画一只有个性的坛坛。

15、线的秘密,不同地区的彩陶具有各自的风格特点,大致可分为,半坡型,庙底沟型,马家窑型,大汶口,半山型,马厂型等几个主要类型,小知识,下面的图片是半坡类型的彩陶,距今已经有6000多年的历史喽,人面鱼纹彩陶盆,彩陶船形壶,彩陶鹳鸟石斧瓮,彩陶人。

16、线的秘密,同学们,我们知道中国是个文明古国,那你们知道陶器是从什么时候开始有的吗,都说上下五千年,你们是否知道朝代的演变的顺序吗,还记得历史朝代歌吗,我们再一起温习下,彩陶欣赏,你能说说坛坛罐罐绳上的线条主要装饰在那些部位吗,那些线条是一样。

17、线的秘密,三年级下册第七课,秘密一,瑞士保罗,克利奔流,吴冠中建楼曲,垂直线,庄严,挺拔,正直,高洁,希望等,水平线,平和,安定,静止等,斜线,变化,运动,紧张等,曲线,活泼,优美,流畅等,秘密二,线条的组合有规律吗,疏密排列,曲直排列,交。

18、彩陶发源于距今约10000年前的新石器时代,彩陶是在打磨光滑的橙红色陶坯上,以天然的矿物质颜料进行描绘,达到装饰美化效果的陶器,在公元前5000年的西安半坡村的仰韶文化遗址中,人们发现了很多精美的彩陶,口,颈,耳,底,腹,画一只有个性的坛坛。

19、在大自然中,线条无处不在,它长短,粗细,曲直,疏密变化多端给我们以美的享受,线的秘密,小学美术三年级,早在五,六千年以前,彩陶是我们祖先最为重要的生活用具,它是用黏土做成各种形状,刻上美丽的花纹,再经过一千多度的高温烧制而成的,既美观又实用。