相交线与平行线导学案

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4、班级,姓名,得分,一,填空1,线段有,个端点,射线有,个端点,直线,端点,2,两条直线相交成直角时,这两条直线就互相,3,在同一平面内,两条不相交的直线互相,棘回介拥浅纳陡惜仍茬赊园褒履撼侩秽阮蕴洼页肄桔倪垫喀阐枢斧锹谎制袖迪甥弹腥允细雅蚂。

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11、相交线与平行线复习课,1,一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,这两个角是对顶角,2,对顶角性质,两个特征,1,具有,2,角的两边互为,对顶角相等,公共顶点,反向延长线,如图,直线AB和CD相交于点O,若AOC,125,则BOD,A。

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19、5,1相交线学习目标1,通过动手,操作,推断,交流等活动,进一步发展空间观念,培养识图能力,推理能力和有条理表达能力,2,在具体情境中了解邻补角,对顶角,能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角,理解对顶角相等,并能运用它解决一些简单问题,学习。

20、第五章相交线与平行线复习,知识结构,相交线,两条直线相交,邻补角,对顶角,对顶角相等,垂线及其性质,点到直线的距离,两条直线被第三条直线所截,同位角,内错角,同旁内角,平行线,平行公理,平移,判定,性质,1,互为邻补角,两条直线相交所构成的。