小班儿歌迎春花

1、活动目标1,学念儿歌,感受欢乐,融洽的气氛,2,愿意为家人做一些力所能及的事,活动准备1,课件,2,生日快乐音乐磁带,活动过程,一,开始部分屏幕上出示漂亮的,大蛋糕,播放生日快乐歌,师生齐唱,祝你生日快乐,感受气氛,教师提问,孩子们,今天谁。

2、目标,喜欢听儿歌,理解其大意,愿意跟读儿歌,感受四季最明显的特征,准备,图片,老师熟知儿歌过程,一,出示图片,引导幼儿观察画面,提问,这是什么季节,你是从什么地方看出来是秋天的,画面中都有哪些水果,它们是什么颜色的,二,教师朗诵诗歌,引导幼。

3、活动目标,1,理解儿歌内容,感受儿歌所表现的天真烂漫的儿童情趣,2,尝试通过一问一答的方式熟悉儿歌中间段的内容,3,积极参与游戏活动,体验在游戏中朗诵儿歌的快乐,活动准备,1,教师用的图夹文范例7张,塑封好的蚂蚁图片6张,音乐找朋友,加油干。

4、活动目的,1,感受歌曲优美,流畅的情绪,知道春天季节的变化,感受大自然的美,并能用歌声表达内心的感受2,能根据歌词的内容,创编有关小燕子的动作,3,能在熟悉曲调的基础上较为清楚的唱出歌词,活动准备,1,知识准备,之前活动中对春天和燕子的初步。

5、教学目标,1,知道冬季锻炼身体的重要性,养成勇敢,不怕冷的好习惯,2,体验明显的季节特征,3,了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识,4,了解多运动对身体有好处,5,初步了解健康的小常识,教学重点难点,教学重点,养成勇敢,不怕冷的习惯教。

6、活动目标,1,了解儿歌的内容,知道冬天多运动对身体就会很暖和,2,让幼儿理解词语,捂,活动准备,教学课件,幼儿画册,活动过程,一,谈话,冬天来到了1,教师启发幼儿说说冬天师,小朋友们,听,什么声音啊,那你们指导现在是什么季节吗,冬天,冬天悄。

7、活动准备1,词卡,儿歌字卡,动物头饰各式各一个,手图片一张,2,电脑课件制作一组,3,录音机,录音带,活动过程一,学习儿歌,1,出示小手,引起幼儿的兴趣,1,唱歌曲入场找位置,2,介绍小手,老师作神秘地说,今天我带来了一样东西,看看是什么。

8、活动目标,1,引导幼儿掌握叠被子的方法,提高幼儿动手操作能力,2,体验帮助他人的快乐心情,教育幼儿自己的事情自己做,3,培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情,4,考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力,活动准备,创设活动场地娃娃兵的。

9、活动目标,1,喜欢朗读儿歌,读准字音,幼儿园,老师,她,2,感受老师的爱,喜欢上幼儿园,活动准备,教学挂图,幼儿用书,喜洋洋头饰,场景布置,活动过程,1,谈话引入师,今天有个你们最喜欢的小朋友要来到我们小二班做游戏,出示喜羊羊,2,观看教师。

10、活动名称,猫戴帽,儿歌,目标,1,学习绕口令,并发准音,猫,帽,毛,2,运用说说,拍拍,唱唱的方式,来念绕口令,3,体验绕口令和绕口令大变身的乐趣,准备,1,图卡2,歌曲小星星,二只老虎过程,一,出示图片,激发幼儿的活动兴趣,1师,今天我带。

11、活动目标,1,能用自己的语言讲述图片的主要内容2,乐意听同伴讲话,能大胆讲述自己的想法3,熟悉幼儿园,萌发幼儿热爱幼儿园的情感活动重点,能用自己简短的语言讲述图片中的主要内容活动准备,物质准备,图片若干,幼儿在园内各处活动游戏的图片,经验准。

12、活动名称,妈妈快放手活动目标,1,学念儿歌妈妈快放手,根据儿歌做飞,跳,游,跑等动作,2,懂得现在长大了,应该自己走,不让父母抱,活动重点,懂得自己长大了,自己的事情自己做活动难点,学念儿歌妈妈快放手活动准备,1,燕子,小兔,小狗,小鱼的图。

13、活动目标,1,通过教学,使幼儿理解我是小画家这首儿歌的内容,发展幼儿思维的严谨性,灵活性,2,丰富词汇,嗡嗡,发展幼儿的口语表达能力,3,培养幼儿模仿创编儿歌的兴趣,鼓励幼儿不断尝试新事物,形成高灵活性的人格特征,活动准备,1,了解动物的习。

14、活动目标,1,理解儿歌内容,2,朗读儿歌并感受儿歌的韵律美,3,能用肢体动作大胆的表演儿歌,重点,理解儿歌内容,并感受儿歌带来的乐趣,难点,能用肢体动作大胆的表演儿歌,活动方法,讲解法,表演法,活动准备,1,音乐袋鼠爱跳高,2,袋鼠,河马。

15、小班语言教案春雨,1,活动目标,1,感知儿歌中有关春雨的经验,丰富句式,嘀嗒,嘀嗒,下小雨啦,2,理解儿歌中,反复,的表现手法,体会春天的美,3,积极参与仿编活动,敢于在集体中表达自己的想法,活动准备,1,图片,小雨,种子,梨树,麦芽,小朋。

16、活动目标,1,引导幼儿初步学习朗诵散文诗,并根据散文诗的格式及夏季的特征大胆地仿编散文诗,2,感受散文诗的优美意境和丰富的想象,培养幼儿对文学作品的兴趣,活动准备,1,组织幼儿到户外寻找春天,积累有关经验,2,图片一套,3,散文录音带,活动。

17、目标,1,感受诗歌中安静的气氛,体验诗句的优美,舒展,2,理解诗歌内容,愿意用动作表现诗歌,准备,1,教学挂图,幼儿用书晚上,2,自制配乐诗歌录音,过程,1,出示图片,看看说说,从图片中哪里看出来是晚上,鼓励幼儿积极观察图片,从图片的景色中。

18、活动目标1,感受诗歌中戴上绿色眼镜变成了,绿色世界,的有趣情景和快乐的情绪,2,学会有节奏,有韵律地朗诵诗歌,3,引导幼儿用诗的眼光观察周围事物,在理解的基础上大胆想象,4安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦,5大胆地参与讨论,清楚。

19、活动目标,1,引导幼儿连贯的说出儿歌的内容,2,让幼儿初步感知生活中的圆形物体,理解并朗诵儿歌内容,3,鼓励幼儿积极参与游戏,体验儿歌琅琅上口的特色,活动准备,皮球铃鼓等图片,瓶盖,镜子等圆形的工具,活动过程,一,开始部分,谈话,引出课题出。

20、活动目标,1,观察蔬菜的颜色,学习问答式节奏的儿歌,并能按节奏回答句子,2,模仿儿歌中的语句形式,用不同的蔬菜名称创编儿歌,3,培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,体验创编游戏的乐趣,4,培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力,5,乐意参。