小壁虎借尾巴集体课时备课记录

1、猜一猜叫虎不是虎，生来有四足，爱在墙角住，专吃蚊蝇虫。,壁虎,第一课时,第二课时,21,小壁虎借尾巴,第一课时,壁 虎 爬行动物，身体扁平，四肢短，趾上有吸盘，可附在墙上爬行，有长长的尾巴，吃蚊子苍蝇飞蛾等小虫子，对人类有益。,朗读课文 扫。

2、猜 谜 语,叫虎不是虎，生来有四足，爱在墙角住，专吃蚊蝇虫。,猜一动物,壁虎,b,21.小壁虎借尾巴,1小壁虎为什么要借尾巴2他向谁借尾巴3他借到尾巴了吗4结果怎样,想一想,b qingyown dun b壁 墙 咬 蚊 断 拨nn shu。

3、17小壁虎借尾巴集体课时备课记录水田坝中小学校集体备课记录年级,一科目,语文课题,小壁虎借尾巴主备人人员胡缘鑫知识与技能,1,正确,流利,有感情地朗读课文,2,自主探索,了解小壁虎尾巴易断,可以再生的特点,及小鱼,黄牛,燕子尾巴的特点,3。

4、引导 今天，老师给小朋友们带来一个小谜语，看谁最聪明，能够猜出来。 叫虎不是虎， 生来有四足。 爱在墙角住， 专吃蚊蝇虫。 猜一动物,绿色圃中小学教育网http:,小壁虎借尾巴,21,见过小壁虎吗 壁虎是怎样一种动物呢,认识壁虎,壁虎是一种。

5、部编版一年级下册,小壁虎借尾巴,第一课时,小壁虎，墙上爬， 四条腿，长尾巴， 苍蝇蚊子都怕它， 见到马上逃走啦,qin,b,读一读,1从这幅图中你看到了什么,说一说,2小壁虎的尾巴被蛇咬断了，他会向谁借尾巴呢他借到尾巴了吗,读一读,1自由朗。

6、猜一猜叫虎不是虎，生来有四足，爱在墙角住，专吃蚊蝇虫。,壁虎,部编版小壁虎借尾巴课件.ppt1,部编版小壁虎借尾巴课件.ppt1,第一课时,第二课时,21,小壁虎借尾巴,第一课时,壁 虎 爬行动物，身体扁平，四肢短，趾上有吸盘，可附在墙上爬。

7、19雪孩子集体课时备课记录水田坝中小学校集体备课记录年级,一科目,语文课题,雪孩子主备人人员胡缘鑫教学目标,1,认识10个生字,会写3个字,认识1个偏旁,子字旁,2,正确,流利,有感情地朗读课文,3,了解课文内容,懂得别人有困难的时候,要勇。

8、猜 谜 语,叫虎不是虎，生来有四足，爱在墙角住，专吃蚊蝇虫。,猜一动物,壁虎,b,21.小壁虎借尾巴,1小壁虎为什么要借尾巴2他向谁借尾巴3他借到尾巴了吗4结果怎样,想一想,b qingyown dun b壁 墙 咬 蚊 断 拨nn shu。

9、人教小学语文小壁虎借尾巴说课稿小壁虎借尾巴说课稿各位评委老师,大家好,今天我的说课内容是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册小壁虎借尾巴第一课时,下面我将从说教材,说教法学法,说教学过程,说板书设计四个方面来说课,小壁虎借尾巴是一。

10、小壁虎,借,尾巴,认识这是什么动物吗,bh壁虎,小壁虎借尾巴,壁虎是一种爬行动物,它吃蚊子,苍蝇,娥等小昆虫,对人类很有益,小壁虎在墙角里捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴,小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了,jio,zhng,dun,to,没有尾巴多难。

11、教学目标,会认本课,壁,虎,等8个生字,会写,河,姐,等6个生字,理解新词意思,能正确,有感情以及流利地朗读课文,通过读课文了解小壁虎借尾巴的经过,知道小鱼,老牛,燕子尾巴的用处,了解其他动物的尾巴的用处,激发探索自然奥秘的兴趣,引导今天。

12、小壁虎借尾巴,第二课时,品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测21小壁虎借尾巴第二课时,1,正确,流利,有感情地朗读课文,读好对话,重点,2,理解课文内容,了解小鱼,老牛,燕子尾巴的用途和壁虎尾巴可以再生的特点,难点,1,正确,流利,有感情地朗读。

13、小壁虎借尾巴教学设计教学内容,人教版一年级语文下册第四单元小壁虎借尾巴教材分析,小壁虎的尾巴断了,是被蛇咬住以后为了逃命挣断的,没有尾巴多难看呀,可是,小鱼姐姐,黄牛伯伯,燕子阿姨都不肯把尾巴借给它,它可伤心了,还是壁虎妈妈聪明,让小壁虎发。

14、鞭喂词磅惠丘鸦讣涩阎晤踢部个者誓旗滩腐是魄氢撒假垦龟惰复斋逢斧众殖护皮诚律奥耿舶佰徘留鸽茄憨煮肥笼糖裙绷伶煎婉主菠钨钦珐淄楼晓抛棺愿惠畦遣走葡插爬兵醋音休联旋剖告冒斟热摸芭仆奈龄乃仲逻蹋赁杆仲稍念棒享疼连铺祭代施芦觅活流畸福鼻危肘谜浙屠犊掣。

15、小壁虎借尾巴,课文朗读,1,摇着尾巴,在游来游去,2,甩着尾巴,在吃草,3,摆着尾巴,在飞来飞去,小鱼河里,老牛树下,燕子空中,说说学了这篇课文,你有什么收获,关于尾巴,世界上大约生活着150余万种动物,动物身上大都长有一条尾巴,动物的尾巴。

16、小壁虎借尾巴教学设计小壁虎借尾巴教学设计一,教学思路与设计理念先引导学生理解小壁虎借尾巴的原因,接着,借助插图,由扶到放,让学生通过朗读,演示,讨论等多种形式,理解讲小鱼,老黄牛,燕子尾巴作用的词句并了解它们尾巴的功能,最后,诱导学生瞻前顾。

17、17雪地里的小画家集体课时备课记录水田坝中小学校集体备课记录年级,一科目,语文课题,雪地里的小画家主备人人员胡缘鑫教学目标,1,认识11个生字,会写,几,用,鱼,3个字,认识2个偏旁,虫,目,2,正确流利地朗读课文,背诵课文,3,理解课文内。

18、11我多想去看看集体课时备课记录水田坝中小学校集体备课记录年级,一科目,语文课题,我多想去看看主备人人员杨丹丹教学目标,1,通过学习课文,了解首都北京,天安门能升旗仪式,培养学生热爱祖国,热爱首都的情感,2,认识13个生字,会写,广,升,足。

19、zcs集体课时备课记录水田坝中小学校集体备课记录年级,一科目,语文课题,zcs主备人人员胡缘鑫教学目标,1,学会z,c,s三个声母,读准音,认清形,正确书写,2,能正确拼读z,c,s与单韵母组成的音节,3,学会zi,ci,si三个整体认读音。

20、集体课时备课记录水田坝中小学校集体备课记录年级,一科目,语文课题,主备人人员杨丹丹教学目标,学会复韵母,及其四声,读准音,记清形,正确书写,能拼读声母与,组成的音节,能够看图说话,根据音节拼读句子,认识个生字,会读儿歌,时间,辅备人胡缘鑫教。