小鸟爱绿色大树

1、救小鸟,看图写话,智救小鸟,小明家门前有一棵青翠挺拔的大树,树上住着几只小鸟,每天清晨,小明都能听到小鸟欢快的叫声,有一天,小明听见小鸟的叫声和平时不太一样,他急忙从屋里跑出来,原来一只小猫爬上了树,好像要抓小鸟吃,小明看了急得直打转,怎么。

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3、小班教案小鸟回家小班小鸟回家教案与反思一,教学目标,1,学习撕纸块,用胶棒粘贴的技能,2,萌发幼儿关爱环境的情感,二,教学重,难点,幼儿学习撕纸块,并用胶棒粘贴的技能,三,教学准备,1,红,黄,绿色彩纸,胶棒,小筐等,2,小鸟图片若干,大树。

4、小鸟小鸟,太平中学白姗姗,画眉鸟,红头啄木鸟,丹顶鹤,相思鸟,海鸥,猫头鹰,百灵鸟,教学目标一,情感,态度,价值观通过演唱小鸟,小鸟,使学生感受歌曲带来的愉悦,欢快之情,以及对春天和大自然的热爱之情,二,过程与方法用轻快的歌声来表现欢快,愉。

5、盛新风去年的树课堂实录去年的树课堂实录湖师附小盛新凤记录者,崇文实验学校张玲娟一,揭题导入,初读交流T,听,一只美丽的小鸟坐在大树上,正动情地为大树唱歌呢,大树呢,摇曳着茂盛的枝条正动情地听着,这是一幅多么和谐美丽的图画呀,是吗,S,是,T。

6、,你见过会走路的树吗这种树带着小鸟去了许多地方，见到了许多有趣的东西。这个树到底是怎样的树呢读读这篇文章，我们就会感受到大自然的奇妙。来吧，一起读读吧。,你见过会走路的树吗这种树带着小鸟去了许多地方，见到了许,第 一 课时,第 一 课时会走。

7、大树和小鸟,童话情景剧,从前,在美丽的森林里,有一棵粗壮的大树,它枝繁叶茂,远远望去,像一名守卫森林的雄伟士兵,一只可爱的小鸟在树上筑了一个巢,它每天进进出出地忙碌着,大树问小鸟,小鸟,你每天忙忙碌碌,这么辛苦,你快乐吗,我很快乐,小鸟说。

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10、,14 坐井观天,观,看,坐在井里看天,坐井观天,1边读边标出自然段。2圈出生字词。把读不通的句子多读几遍，直到读通为止。3思考，课文主要讲了谁和谁在干什么。,沿,yn,际,j,抬,ti,信,xn,小鸟,井沿,相信,青蛙,无边无际,口渴,坐。

11、同学们，跟老师去野外走走,思考我们可以添加什么，看起来使春天更具有生机活力呢,牛羊蝴蝶蜻蜓。,没有小鸟的大自然，缺少了生机活力。,小鸟 小鸟,初听歌曲,1里面描绘了什么景物2用怎样的情绪去演唱这 首歌曲,轻快的，活泼的，愉快的，优美舒畅的。。

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13、大树妈妈教案大树妈妈教案教学内容,听摇篮曲,唱大树妈妈教材分析,大树妈妈是一首抒情性的儿童歌曲,具有,摇篮曲,风格,歌曲采用拟人化的手法,歌颂了大树妈妈对小鸟的百般呵护,歌曲为单段体结构,全曲的音域只有八度,旋律亲切,柔和,休止符的运用生动。

14、柠抹曰约甘茅竣枯板受刮寂罢鲜缮悸象扔顽屎佰未劣兹侄粹阵栅森裁猛砷15放小鸟课件15放小鸟课件,小朋友们,今天老师带领大家去鸟的乐园,好吗,诞夹鲤怨才熔瞳窒锹氯劫栗兆于思嫌铸郴肝爆金稍嚎加吨檄岸劣腿骑旨崎15放小鸟课件15放小鸟课件,权淑编邯。

15、放小鸟,放小鸟,羽毛非常叫唤,决心一定找孩子着急朝着焦急拍拍翅膀一闪一闪,找孩子决心拍拍翅膀喝水着急朝着一定窗外焦急心想非常绿色的羽毛黄色的嘴巴一闪一闪的眼睛,字音读准,词儿连读,句子读连贯,难读的句子可以多读几遍,边读边想,课文主要讲了什。

16、大树和小鸟,课堂引入,自学要求,一,1,同桌拼读汉字通道里的汉字娃娃,2,圈出戴红帽子的生词,读几遍,3,四人小组合作读课文,我会读,万,树,乐,绿,千,谁读对了,苹果摘下来送给你,他,晚,红,飞,我会读,树公公飞来飞去他们乐呵呵从早到晚红。

17、小鸟的家小鸟的家教学实录及评析,一,情景导入伴随一阵轻快的乐曲声,屏幕上出现了大片苍翠的森林,镜头渐渐地拉近一棵棵大树,不知不觉间,传来了一阵阵小鸟欢快的呜叫声,镜头在大树繁茂的枝叶中穿行,一个个色彩斑斓,形状各异的鸟窝出现在眼前,这是小鸟。

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