小学个性化语文教学研究

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5、小学语文教学论电子教案,辅导教师,汪昭坤,小学语文教学论是开放教育小学教育专业专科学生的一门必修的基础课程,它是一门应用理论学科,具有实践性和理论性两个特点,其研究的主要对象是小学语文教学,既研究其基本规律,如小学语文课程的性质,目的,教学。

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7、识字1春夏秋冬,考一考,一年有几个季节,四个,春,夏,秋,冬,春,夏,秋,冬,看图说说是什么季节,读一读,一年四季春天夏天秋天冬天,资料宝袋,春夏秋冬又称为,四季,是地球围绕太阳运行所产生的结果,春天始于二十四节气中的,立春,夏天始于,立夏。

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15、专业好文档中央广播电视大学2010,2011学年度第二学期,开放本科,期末考试,开卷,小学语文教学研究试题一,筒答题,简要答出要点即可,不必展开论述,每小题10分,共40分,1为什么说在语文课程中,表达形式的学习是教学的着眼点和重要目的之一。

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17、4苏教版2014,2015年小学三年级语文上册期末考试卷班级,姓名,题号一二三四五六七卷面3分总分分数一,读音或汉字,13分,1,仔细拼,认真写,10分灾饲绦裔副播关杠悍试扦弃神女昏茄要疟锯惕蛆尘竖裤凝魄刃振板务咒渴窃翻菠褐鹏洲指尖嘛删钒勇。

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19、走近小语教走进新教材,小学语文课程与教学编写组江平,一,一,教材名称,小学语文课程与教学从小学语文教学法或小学语文教材教法到小学语文教学论,又到小学语文教育学教材由中师向大专,向本科发展的学术层次的提升,与小学语文教育学似乎同一层次但又包含。

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