小学修辞手法

1、比喻,定义,比喻句，就是打比方，用浅显具体生动的事物来代替抽象难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分： 本体被比喻的事物 喻词表示比喻关系的词语 喻体打比方的事物。,作用,1比喻说理浅显易懂，使人容易接受 2比喻叙事能化抽象为具体，使事物。

2、修辞手法,排比,什么是排比,排比是一种把,结构相同或相似,意思密切相关,语气一,致的词语或句子,成串地排列的一种修辞方法,结构,相同的字眼,相关的内容,相同的语气,句子内部结构,相同,表达的内容有,联系是一个整,体拿来用作比,喻的事物或情。

3、修辞手法学习,常用的修辞手法： 比喻排比设问反问夸张拟人,会会老朋友,漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,排比,排比： 把3个或三个以上结构相似内容。

4、比喻,定义,比喻句,就是打比方,用浅显,具体,生动的事物来代替抽象,难理解的事物,比喻句的基本结构分为三部分,本体,被比喻的事物,喻词,表示比喻关系的词语,喻体,打比方的事物,作用,1,比喻说理浅显易懂,使人容易接受,2,比喻叙事能化抽象为。

5、小学修辞手法教案教学目标重点难点让学生熟悉掌握各种常用的修辞手法并学会应用到写句子中去,让学生学会用不同的修辞手法造写句子,一,导入先给学生几句关于修辞手法的句子让学生猜出正确的答案,学生回答,教师讲解,二,教学内容1,比喻比喻的特点及作用。

6、语言表达的十八般武艺,修辞手法,常见的修辞手法,A,比喻B,拟人C,借代D,夸张E,对偶F,排比H,设问G,反问,会会老朋友,漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动,漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石,漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块。

7、七种常用修辞手法复习,知识加油站辨一辨，说一说 请指出句子采用了哪种修辞手法说一说你是怎样判断出来的。想一想：运用这种修辞手法的好处是什么1荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 荷花,2当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 蟋蟀的住。

8、语言表达的十八般武艺,修辞手法,常见的修辞手法,A比喻 B拟人C借代 D夸张E对偶 F排比H设问 G反问,会会老朋友,漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡。

9、常见的修辞手法,A比喻 B拟人C排比 D夸张E对偶 F反问H设问,漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,排比,排比： 把3个或三个以上结构相似内容相关。

10、一,下面句子使用了什么修辞手法,桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中,每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人,漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动,漓江的水真清啊,清得可以看。

11、修辞手法,比一比,1那船带着孩子们在浪花里行进。2那船就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里窜。,3小草慢慢长出来了，嫩嫩的，绿绿的。4小草偷偷地从地里钻出来了，嫩嫩的，绿绿的。,可见，要使语言变得准确鲜明生动形象，恰当地使用修辞方法就是一个很。

12、记人叙事,类群文阅读的议题选择与文本组合策略,伦络泊角殃亚苍棍趋孟忧赦哎架绥芍鸣汹贡祁欠竭嚎品褂拯鞠睛砧汀逾泰小学语文群文阅读教学讲座材料,群文阅读议题选择与文本组合小学语文群文阅读教学讲座材料,群文阅读议题选择与文本组合,群文阅读,关键词。

13、小学修辞手法练习题,有答案,小学修辞手法练习题答案一,用横线标出下列比喻句中的本体,用波浪线标出喻体,沙丘上一阵混乱,匪徒们都兔子似的缩到沙丘后面去了,她们从小跟小船打交道,驶起来就像织布穿梭缝衣透针一般快,广场上是雪白的花圈的海洋,纪念碑。

14、小学生常见修辞手法,任课教师：巧克力,一比喻就是打比方，是用具体的浅显的熟悉的形象鲜明的事物去说明或描写抽象的深奥的事物。作用：把事物的形象描写得更通俗易懂生动具体形象。例如：星星 像 钻石 。 本体 比喻词 喻体,1明喻,明喻是本体喻体比。

15、常见的修辞手法,A,比喻B,拟人C,排比D,夸张E,对偶F,反问H,设问,漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动,漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石,漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠,排比,排比,把3个或三个以上结构相似,内。

16、小学修辞手法有哪些小学修辞手法有哪些最佳答案小学语文修辞手法修辞手法,比喻,拟人,反问,设问,疑问,排比,夸张,对比1比喻,比喻由三部分构成,1,本体2,喻体3,比喻词作用,将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,根据事物的相似。

17、语言表达的十八般武艺,修辞手法,常见的修辞手法,A,比喻B,拟人C,借代D,夸张E,对偶F,排比H,设问G,反问,会会老朋友,漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动,漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石,漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块。

18、语言表达的十八般武艺,修辞手法,常见的修辞手法,A,比喻B,拟人C,借代D,夸张E,对偶F,排比H,设问G,反问,会会老朋友,漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动,漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石,漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块。

19、小学生常见修辞手法,任课教师,巧克力,一,比喻就是打比方,是用具体的,浅显的,熟悉的,形象鲜明的事物去说明或描写抽象的,深奥的事物,作用,把事物的形象描写得更通俗易懂,生动具体形象,例如,星星像钻石,本体比喻词喻体,1,明喻,明喻是本体,喻。