冶源镇冶西小学孙晓芬,外研版小学英语四年级下册教材研读,文化意识,学习策略,情感态度,语言技能,语言知识,综合语言运用能力,功能,文化理解,跨文化交际,交际策略,自信意志,合作精神,认知策略,语音,话题,听说读写,动机兴趣,文化知识,资源策,陶家中心小学曹宇,MyFriends,2,学习目标,能听懂
小学英语四年级学情分析Tag内容描述：
1、冶源镇冶西小学孙晓芬,外研版小学英语四年级下册教材研读,文化意识,学习策略,情感态度,语言技能,语言知识,综合语言运用能力,功能,文化理解,跨文化交际,交际策略,自信意志,合作精神,认知策略,语音,话题,听说读写,动机兴趣,文化知识,资源策。
2、陶家中心小学曹宇,MyFriends,2,学习目标,能听懂,会说Whatshisname,HisnameisHehas2能听,说,认读Ihaveanewfriend,AChinesefriend,Whatshisname,Hisnameis。
3、Unit9Breakfast,Unit9Breakfast,LiyangDaiBuPrimarySchoolSunTing,Whatsintheclassroom,intheclassroom,TheresaTVintheclassroom。
4、weather,天气,fathermotherbrother,weatherreport天气预报,hot,cold,cool,warm,Itscool,Itshot,Itscold,Itswarm,hot,warm,cool,cold,对应。
5、小学英语四年级学情分析资源共享,四年级英语教育,教学反思,建议四年级学情分析,照三年级相比,他们明显长大了,自我意识,增强了,学习的自主性较三年级有较大提高,孩子们的思维方式进一步形成,他们在学习中更多地运用了归纳,总结和推理等思维方法,但。
6、2014,5,11,欢迎家长朋友们的到来,各位家长,大家好,感谢你们能在百忙之中抽出时间来到学校,与我们共同探讨,关注孩子的成长,你们的到来,就是对孩子最大的帮助和鼓励,也是对我们教育教学工作的最大支持,期中考试成绩分析,作为您孩子的英语老。
7、学校班别姓名学号考生答卷不要过此线镇区四年级英语,上,阶段评估题一听力部份,55分,一,听音选择,10分,1,AB,2,AB,3,AB,4,AB,5,AB,6,AB,7,AB,8,AB,9,AB,10,AB二,听句子,选出你所听到的字母,数。
8、Pep小学英语四年级上册Unit4Myhome,A,元树尔小学马清,SingthesongMybedroom,Unit4Myhome,A,一,WarmupRevison复习激趣1,Greetings,复习激趣,2,Guess,猜谜激趣,3。
9、UnitOne,MYCLASSROOM,PartA,Contents,1,Warming,up,2,Presentation,3,Practise,4,Self,evaluation,目录,上一页,下一页,Presentation,目录,上。
10、课题,第节,学情分析,学生通过上节课的学习,已经能正确认读本课题的职业名词,并能初步运用以下句型,因此,这节课通过完成这部分的学习活动,进而对新知识的复习与巩固,让学生熟练地掌握本单元的重点单词与重点句型,教学目标,能在老师的引导下拼写职业。
11、PEPBook4,Unit6AtafarmBLetslearnLetschant,Lookattheapples,Theyarefresh,Whatarethey,Bananas,Whatarethey,Grapes,Whatarethey。
12、思南县兴隆乡中心小学,安菊红,MyFriends,Unit3,托克托县民族小学,杨彩霞,MyFriends,Unit3,托克托县民族小学,杨彩霞,MyFriends,Unit3,MyFriends,学习目标,1,能听懂,会说Whatshis。
13、小学英语,教材分析及教学建议,三,四年级,语言学习的基本条件,语言环境,大量真实的语言输入,使用语言的机会,使用语言的动机,教学的条件,有效语言教学的基本要素,学生需要有足够接触语言的机会,课时,课上教师与学生的活动时间其他资源,视听,听。
14、Storytime,Act,Wow,Twocarrots,Nothungry,Nicecarrots,Illgiveittomyfriend,Deliciouscarrot,Illgiveittomyfriend,Whenyougethom。
15、Lesson10BrushandWash,Brushteeth刷牙,Hebrusheshisteeth,Washclothes洗衣服,Theywashtheirclothes,Combhair,Heshecombshisherhair,Pu。
16、义卖,义卖是指义务将自己的东西卖出去,用得来的钱做慈善或公益事业,无偿捐献给需要帮助的人或地区,Charitysale,义卖,义卖是指义务将自己的东西卖出去,用得来的钱做慈善或公益事业,无偿捐献给需要帮助的人或地区,Charitysale。
17、小学生及小学英语教学特点分析,授课教师洪学典副教授,适拢绣轧虽走价缎檀拧供染加狼腮缉晌木汇毗塑廉静臀姑哈蹦阶循坦夹胯小学生及小学英语教学特点分析ppt小学生及小学英语教学特点分析ppt,第一单元绪论,一,课程性质和地位该课程为三年制英语教育。
18、专注教育,服务教师,Unit2课件9,PEP版小学英语四年级上册,Unit2Myschoolbag,ALetslearnLetsdo,Englishbook,an,a,2Englishbooks,HowmanyEnglishbooksdoy。
19、小学英语,教材分析及教学建议,三,四年级,语言学习的基本条件,语言环境,大量真实的语言输入,使用语言的机会,使用语言的动机,教学的条件,有效语言教学的基本要素,学生需要有足够接触语言的机会,课时,课上教师与学生的活动时间其他资源,视听,听。
