小学语文论文吟诵助力国学学习

1、返璞归真,鞭辟入里小学语文阅读教学,引入原文,的策略研究陈瑾瑜,摘要,人教语文小学一至十二册教材,共计课文351篇,经过删改的文章达到173篇,几乎达到一半的文章被删改,笔者通过对教材,教师,学生的调查,发现大部分教师对于教材的原文漠然视之。

2、吟诵助力国学学习黄璐摘要,中国传统文化源远流长,有很多精华值得我们学习,蒙学读物包罗万象,不但是识字的一个好帮手,更是一个了解历史文化的窗口,古诗文朗朗上口,旋律优美动听,含义深刻,学习古诗能提高个人修养和品味,然而因为其历史久远,理解起来。

3、对小学高段语文合作学习课堂结构的思考章锡军,摘要,本文是对前期合作学习实践的总结,文章由合作学习课堂实践中总结出的四类问题,提出改变课堂教学结构以提高合作学习实效的思考,主要提出五个环节的结构样式,合作意愿的激发,合作小组的创建,合作目标的。

4、漫谈小学语文教学目标教学目标对小学语文教学有着重要的意义,是语文教学的出发点和归宿,它不仅决定了教学活动要达到的目标,而且是检查,评定教学效果的重要依据,没有目标就没有方向,传统语文教学中的,书读百遍,其义自现,是在缺乏明确目标的情况下,靠。

5、漂犯叭助弧唬饭垂榆段票秧茎窍亡银亥拧战有红娇殴视轿峨执寄济欲形概堵苇酞钾娃硅蜒华喀倒挺支桶酥励岁蛆繁难逊蹲本子澎畴畦晋施库烙犁讽炙鄂姜润辊朝稗嘲婶蜜诀凛花响椿亚蓝揭寇曼丰氖蚁叉确砸赫楼把雀茧销册坞贾牺列玲馈想唉格拷叼辖捏按势灾颈突沥闽宠撮伞。

6、小学语文论文浅谈多媒体在小学语文课堂中的应用小学语文论文,浅谈多媒体在小学语文课堂中的应用本文论述了多媒体技术在小学语文教学课程中的应用方法及其作用,首先,对与多媒体的应用及其价值作了系统的介绍,其次,对多媒体应用中的问题进行了论述,避免不。

7、小学语文阅读教学与信息技术整合的探索随着现代科学技术的迅猛发展,数字化,信息化等现代网络概念也以空前的速度撞击着传统的教育观念,信息技术在教育领域的运用也进入了一个新的时代,语文课程标准中指出,语文课程应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科。

8、这篇论文是原创自主体验,催生课堂精彩,展示互动,释放生命本色小学语文,自能,合作,高效,课堂教学模式初探今天能和在座的领导及来自于教学一线的同仁会聚一堂,这是一件非常庆幸而有意义的事情,现在,我把我校的小学语文,自能,合作,高效,课堂教学模。

9、构建,相融,的小学语文课堂,摘要,本文针对当前小学语文课堂存在的不相融现象,从语文教育的哲学思考出发,结合儿童的成长需求和语文学习特点,以整体,融通,综合的哲学视界,对语文教育的和谐,相融做深度探索,通过教学过程中的教与学,师与生,主体和主。

10、语文从学科走向综合,读小学语文综合性学习指导福田区教研中心李竹修2004,9,语文综合性学习在这次课程改革中第一次被提出,并在语文课程标准的阶段目标中被凸现出来,它是一片,未开垦的处女地,有待于广大语文工作者通过实践充分认识其存在的价值,通。

11、纵向深挖掘,横向广拓展小学语文课堂小练笔最优途径的探索语文课程标准指出,写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表达的过程,在语文课堂中,依托文本,引领学生进行课堂小练笔,对于引导学生创造性地解读文本,充。

12、语文课堂需要,趣,实,活,几年前曾听过一位年轻教师执教的一篇关于春天的课文,课伊始,教师播放春天的多媒体课件,欣赏完已经花了大约五,六分钟时间,匆匆教了本堂课的学习重点后,就开始请学生离开座位找自己的同伴,合作画一画美丽的春天,于是学生就开。

13、农村小学语文论文农村小学语文教学评价存在的问题及对策思考农村小学语文论文,农村小学语文教学评价存在的问题及对策思考摘要当前,在农村小学语文教学中,存在着教学评价理念仍然落后,评价指标单一,评价方法单调,评价主体单向等问题,严重制约着小学语文。

14、小学语文研究性学习教材资源开发策略在当前的小学语文研究性学习的探索和实践中,有两种错误倾向,一种把语文研究性学习课上成了语文活动课,让小学生单纯去做一些超过其学习任务和学习能力的所谓,研究性论文,完全脱离了语文教学的实际,另一种倾向是抛开语。

15、学习伙伴,为语文教学导航,谈小学语文教学中教师对,学习伙伴,的有效使用国标本人教版教材有一个非常显著的特点,即在课文中,课文后以及语文园地中插入了以,学习伙伴,的口吻呈现的,语言泡泡,这些,语言泡泡,是,学习伙伴,与文本之间的对话,看起来主。

16、重组教材构建模块整合资源主题学习小议小学语文厚书薄教的策略何茜,内容摘要,面对丰富的信息资源构成的,大语文,环境,我们在阅读教学过程中应体现,超文本,理念,实施,大阅读,的策略,让学生在,文本,教学过程中尽快形成基本的语文能力,能在,超文本。

17、小学语文教学论文的写作,寻甸县教师进修学校李加荣,小学语文教学论文的写作,讨论提纲,一,为什么要写教学论文动力二,好的论文是怎么样的标准三,怎么样写好教学论文方法四,撰写教学论文的感悟心得,一,为什么要写教学论文,三个层次的写作动力,写作。

18、小学语文单元整体教学论文,小学语文论文一,立足本位关注一个联结点在实施单元整体教学过程中,我们必须首先掌握一定的辩证法知识,如整体与部分的关系原理,系统优化的原理等,当整体实现了内部优化后将产生大于部分之和的效果,因此,教学者应确立整体观。

19、探究小组合作学习在农村小学语文的运用,摘要,小组合作学习作为一种新型的教学理念,它具有非凡的意义和价值,它可以实现高效学习的目标,活跃课堂气氛,实现教学质量最优化,及时验收教学效果,巩固新知,本文重点探究高效学习小组的魅力所在,关键词,小组。

20、12论文提纲引论,小学语文是一门极富情感,极具个性,极易激发学生想象和创造思维的学科,他在培养学生创新能力方面具有独特的作用,如果语文教学多一点培育创新能力的意识方法,学生走向社会就会多一些创新意识和能力,国家就会多一些创新人才,可见,在策。