小学语文阅读指导课

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13、关于小学语文阅读教学点滴探讨摘要,阅读教学就是以语文课程标准为依据,以语文课本为凭借,有目的,有计划,有步骤,在教师的指导下的学生语文阅读实践活动,是小学语文教学的基本环节,它是听,说,读,写的综合体,无论是识字训练还是写作练习,阅读教学都。

14、小学语文阅读有关知识,三大文体,1,记叙文2,说明文3,议论文四大文学体裁,1,散文2,小说3,诗歌4,戏剧五种表达方式,1,记叙,叙述,叙事,2,描写3,抒情4,说明5,议论,返回,记叙,顺序,六要素,记叙文中叙事的四种顺序,叙述方式,概。

15、语文阅读答题技巧,一 某句段话在文中的作用:,1文首: 开篇点题;照应题目;渲染气氛记叙文小说,渲染气氛,埋下伏笔记叙文小说,设置悬念小说,为下文作辅垫;总领下文;,2文中: 承上启下;总领下文;总结上文;呼应前文。,3文末: 点明中心记叙。

16、提高小学语文阅读教学有效性的实践研究提高小学语文阅读教学有效性的实践研究如何创设真实有效的语文学习情境根据课题总体研究方案,这学期我们确定研究重点是,如何创设真实有效的语文学习情境,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心,求知。

17、小学语文阅读答题技巧,注意以下四点1,反复的读题,理清题目所要求2,抓文章中心句3,答题要简单明了4,如有概括文章内容的题目一般的都要回答到人物,地点,干了什么事,需要的情况下简单的描述一下背景,和任务的心理描写,归纳文章的中心思想,最重要。

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