细胞器讲解

1、精选优质文档,倾情为你奉上教案学年第二学期课程名称系,院,部,中心,教研室,系,实验室,授课班级主讲教师职称安徽建筑工业学院教务处制二八年二月教案,首页,课程类别学分学时讲课,学时实验,学时上机,学时基要本参教考材资和料主教学目的和基本要求。

2、第2课时 细胞器之间的协调配合和细胞的生物膜系统,1.简述细胞膜系统的结构和功能。 2.讨论细胞中结构与功能的统一性部分与整体的统一性。,1.与能量有关的细胞器：2.与蛋白质合成和加工以及脂质合成有关的细胞器：3.蛋白质合成的场所：4.植物。

3、第2节细胞器系统内的分工合作,本节聚集,1,细胞器有什么功能,2,细胞器之间是怎样分工合作的,3,什么是生物膜系统,它具有什么功能,动物细胞,植物细胞,细胞膜,细胞核,细胞质,细胞壁,细胞膜,细胞核,细胞质,液泡,一件优质产品是通过各车间和。

4、细胞的基本结构,3,2细胞器系统内的分工合作,一,细胞的显微结构与亚显微结构,用光学显微镜观察到的细胞内部构造,称为细胞的显微结构,一,细胞的显微结构与亚显微结构,在电子显微镜下观察到的细胞结构称为亚显微结构,细胞质,细胞膜以内,细胞核以外。

5、一,显微结构与亚显微结构二,原核细胞和真核细胞三,细胞膜和细胞壁四,细胞质和细胞器五,细胞核六,生物膜系统,第二节细胞的类型和结构,第三章细胞的结构和功能,真核细胞,显微结构,亚显微结构,显微结构与亚显微结构,光学显微镜下观察到的细胞结构。

6、种植专业植物生产与环境第一章植物体的结构与功能,学习目标,重点难点,课堂讲授,思考讨论,课堂小节,布置作业,相关链接,第一节植物细胞和组织,学习目标,1,理解植物细胞的概念,了解植物细胞的形状和大小,2,了解植物细胞的物质组成,3,理解植物。

7、细胞器,系统内的分工合作,1,叶绿体线粒体的结构功能分布,2,内质网高尔基体的功能,3,核糖体溶酶体液泡中心体的功能,4,植物细胞特有的细胞器,动物细胞特有的细胞器,动植物共有的细胞器,5,动植物细胞都有但功能不同的细胞器,6,能产生水的细。

8、考点四,细胞的结构和功能,考纲解读,1,在高考命题中,往往会在细胞膜的结构和功能上设计多样的题型,考查学生的应变能力,2,以动植物细胞亚显微结构模式图为中心考查各种细胞器的结构与功能,细胞核的结构与功能以及对细胞整体性的认识,3,细胞有丝分。

9、第2节细胞器系统内的分工合作,细胞器的种类有,线粒体,叶绿体,内质网,高尔基体,核糖体,中心体,液泡,溶酶体等,动物细胞结构,植物细胞结构,总结,识图说出各结构的名称和主要功能,细胞质基质,液态部分,为细胞代谢提供各种原料和反应场所,线粒体。

10、第三章,细胞的结构和功能,考纲解读,1,在高考命题中,往往会在细胞膜的结构和功能上设计多样的题型,考查学生的应变能力,2,以动植物细胞亚显微结构模式图为中心考查各种细胞器的结构与功能,细胞核的结构与功能以及对细胞整体性的认识,3,细胞有丝分。

11、细胞的结构和功能,细胞膜系统的边界,细胞器系统内的分工合作,细胞核系统的控制中心,植物细胞亚显微结构模式图,细胞膜,细胞壁,细胞质,叶绿体,高尔基体,核仁,核液,核膜,染色质,核孔,线粒体,内质网,游离的核糖体,液泡,内质网上的核糖体,真核。

12、第三章细胞的基本结构,二,学习目标,1,主要细胞器的结构和功能,2,观察线粒体和叶绿体,第2节细胞器,系统内的分工合作,一,动,植物细胞的亚显微结构图,动物细胞,植物细胞,细胞膜细胞核线粒体内质网核糖体高尔基体溶酶体,中心体,低等植物细胞。

13、第2节细胞器系统内的分工合作,核心要点突破,实验探究创新,知能过关演练,基础自主梳理,1掌握细胞器的结构和功能,2简述线粒体与叶绿体临时装片的制作,3简述生物膜系统及其功能,重点,几种主要细胞器的结构和功能,生物膜系统的结构和功能,难点,细。

14、第2讲细胞器系统内的分工与合作,细胞器的结构和功能,实验,观察线粒体和叶绿体,知识点一细胞质的结构和功能一,细胞器的识别及功能分离各种细胞器的方法,差速离心法,答案,细胞液光合作用养料制造车间能量转换站线粒体有氧呼吸动力车间蛋白质脂质高尔基。

15、细胞器系统内的分工合作,第1课时,复习,在初中时,我们学习了细胞的结构包括,和,植物细胞还有,作为最基本的生命系统细胞,它的边界是,在边界以内又有什么结构特点呢,细胞质,细胞质基质,细胞器,整个细胞可以看作是一个大型的工厂,它的细胞膜相当于。

16、新课讲授型复习总结型习题讲解型实验演示型故事讲述型,过渡页,微课,垫江县年暑期教师全员培训之,设计制作,新课讲授型复习总结型习题讲解型实验演示型故事讲述型,年,可汗学院创造的,微教学视频,引入国内,引发了,微课,的初步思考与讨论,佛山胡铁生。

17、虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理,毛泽东细胞器的结构和功能,一,班级姓名上课时间,设计人,赵家铎,教学目标,知识目标,1了解细胞质的概念,组成成分,2了解细胞器的种类,3掌握线粒体的分布,化学成分,结构及主要功能,4掌握。