写人要抓住特点课件初一语文语文初中教育教育专区

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4、写人要抓住特点教学设计教学要求1 .养成认真观察的习惯，要能够抓住任何事物的特点。2 .通过外貌语言动作心理描写等刻画人物，写出人物的特点。3 .能够选择典型事件，突出人物的个性。教学重难点学会运用多种手法写出人物的特点，让人物形象立体丰满。

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14、他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界,长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度,宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖,一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上,那浓。

15、写人要抓住特点,第三单元写作,记叙文写作之如何写人,1,王梅,女,20岁,身高1,6米左右,体形偏胖,方脸型,眉毛粗黑,双眼皮,高鼻梁,薄嘴唇,牙齿不太整齐,肤色白晰,曾摔倒受过伤,头顶右侧,留下一处约20CM左右的伤疤,2,麦换娣,女,6。

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17、猜猜她是谁,她中等身材,浓黑的眉毛下长着一双和善而明亮的慧眼,只要上课一分神,那双眼睛就会提醒我认真听课,她右边的嘴唇下有一颗十分醒目的黑痣,一笑起来眼睛就眯成一条缝了,导入,写人要抓住特点,学会观察,捕捉特点,全面观察,看,感,听,想,外。

18、共计2套课件,写作,写人要抓住特点,人教部编版七年级语文上册,第一套,东晋时的大画家顾恺之曾经为好朋友裴楷画像,裴楷脸上有三根又黑又粗的毫毛,很不雅观,别人为裴楷画像总是加以回避,可顾恺之不但不回避,还特地将这三根毫毛画得异常突出,正是由于。

19、运用描写突出人物个性特点,请同学们欣赏音乐之声片段,看完后请用一句话概括视频内容,这是曾获奥斯卡金奖的美国著名电影音乐之声中的一个片段,谁能用一句话来概括这段影片的内容,玛丽亚小姐与她的七个学生见面,父亲把七个孩子介绍给玛丽亚小姐,音乐之声。

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