心房心室扩大

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2、复习,两面凹的圆饼状富含血红蛋白,铁,无,最多,运输氧和部分二氧化碳,个体最大,形态多样,有,最少,吞噬病菌,对人体有保护和预防作用,个体最小,形态不规则,无,居中,凝血和止血,三种血细胞的比较,动脉,将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。

3、,生 物,人民教育出版社七年级下册生物课件,心 脏1,新课学习,青春寄语,课堂检测,学习目标,第 3 节 输 送 血 液 的 泵 ,认识心脏,了解心脏,锻炼心脏,感受心脏,退出,心脏在胸腔中部偏左,在左右两肺之间,形状象桃子,大小与本人拳头。

4、第三节输送血液的泵心脏,把手放在胸前感受心跳,准确的说出心脏的位置,z,k,感受,心脏位于胸腔的中部偏左下方,心尖向左,形状像倒置的梨,心脏的位置,形状和大小,心脏位于胸腔中部偏左下方,在两肺之间,心脏像倒置的梨,与各人拳头大小相似,心室。

5、输送血液的泵心脏,思考,血液为什么能够在体内不断的流动,动力来自哪里,心脏,学习目标,知识目标,说出心脏的位置和形态,描述心脏的结构和功能以及心脏的工作过程,能力目标,进一步培养,提高学生的观察,实验等探究能力,发现,分析解决问题的能力以及。

6、生物,人民教育出版社七年级下册生物课件,心脏,1,新课学习,青春寄语,课堂检测,学习目标,第3节输送血液的泵,认识心脏,了解心脏,锻炼心脏,感受心脏,退出,心脏在胸腔中部偏左,在左,右两肺之间,形状象桃子,大小与本人拳头差不多,认识心脏,心。

7、教学内容,1识别典型心房肥大,左,右心房肥大,2识别典型心室肥大,左,右心室肥大,3综合判断心房,心室肥大,1,心肌纤维增粗,截面积增大,由心肌除极所产生的心电电压升高,2,心室壁增厚,心室腔扩张及由心肌细胞变性所致传导功能低下,使心肌激动。

8、复习回顾,动脉,静脉有什么作用,动脉,将血液从心脏输送到身体各部分去的血管,将血液从身体各部分送回心脏的血管,静脉,猜一猜,胸中有个大桃子,拳头大小差不离,劳逸结合巧安排,任劳任怨干到底,从这个谜语中你了解到心脏的位置在哪,什么形状,大小如。

9、第二节物质运输的器官,第2课时,成武一中初中部李艳,课前回顾,血管分为哪三种,三种血管的结构和功能分别是什么,谜语四个小房结构巧,拳头大小似红桃,日日夜夜送血忙,时时刻刻蹦蹦跳,谜底,心脏,输送血液的泵心脏,把手放在胸前感受心跳,准确的说出。

10、先天性心脏病分段诊断,先天性心脏病的种类很多各种病种的病理解剖复杂程度差异很大复杂型先天性心脏病均伴有多种心血管畸形诊断命名及分类易引起混淆,1936年发表的Abort对1000个畸形心脏分类成为先天性心脏病分类的里程碑,以后陆续发表的先天。

11、诊断学心电图检查,心房,心室肥大,心房肥大,正常心房除极过程中形成波在导联中的表现心房肥大时改变产生的机理,右房肥大时诊断标准,高尖电压,直立,电压,双向,电压算术和,波时限正常,秒此类波称为,肺型,波,左房肥大时诊断标准,增宽,时限,秒波。

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13、起搏心电图阅读与分析,北京大学人民医院许原,单腔起搏器是指脉冲发生器只有1个输出端口和1个感知器,其只能与1支电极导线连接,起搏心房或心室,单腔起搏器,单腔起搏器的基本功能,基本功能,基础起搏间期,指在无自身心律时,连续两个起搏信号之间的时。

14、管壁较厚弹性大,较快,管壁较薄弹性小,较慢,非常薄只由一层上皮细胞构成,最慢,数量多,分布广,自主学习总结,把心脏中的血液输送到全身各处,连接小动脉和小静脉的血管进行物质交换,把血液从全身各处送回心脏,大多分布在身体较深的部位,有的分布较深。

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18、第2节 血液循环,1.说出动脉静脉毛细血管的结构特点和功能特点2.说出心脏的位置及其在形态结构方面与功能相适应的特点3.能区别心率心动周期和心输出量,并说明它们之间的联系。4.简述血液循环的路线和血液循环中成分的变化。5.明白体循环和肺循环。

19、编辑版ppt,1,常见起搏心电图的分析,编辑版ppt,2,起搏心电图 自主心律起搏心律,编辑版ppt,3,起搏器基本概念,编辑版ppt,4,脉冲发生器脉冲电流刺激心脏,起搏时电流由阴极留向阳极心电图记录的脉冲信号为钉样标记电极导线单极:刺激。

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