性状遗传的物质基础

1、版本,北京师范大学出版社单元,八年级上册第6单元标题,第20章生物的遗传和变异第2节性状遗传的物质基础第20章生物的遗传和变异第2节性状遗传的物质基础学习目标1,正确表述染色体的组成和作用,2,简述染色体,DNA,基因和性状之间的关系,3。

2、第2节性状遗传的物质基础,一只母鸡产下两个鸡蛋,孵出一只光腿鸡和一只毛腿鸡,问1鸡的后代是鸡,这是什么现象,生物的遗传现象,2鸡的后代是一只光腿鸡和一只毛腿鸡,这又是什么现象,生物的变异现象,3光腿鸡和毛腿鸡在生物学上称为什么,这是属于一对。

3、家畜育种学畜禽主要性状的遗传,掌握畜禽主要性状遗传规律的目的畜禽性状与基因的关系质量性状的遗传数量性状的遗传阈性状的遗传,掌握性状的遗传特性和规律,是家畜遗传改良,培育新品种和新品系等育种工作的前提,育种学,应用遗传学遗传学,育种生理学,相。

4、第十八章遗传物质的传递规律,第一节基因的连锁互换定律第二节性别决定和伴性遗传第三节细胞质与遗传第四节数量性状遗传第五节微生物遗传第六节影响基因性状表达的因素,第一节基因的连锁互换定律,一,连锁互换定律的内容二,连锁群及其染色体基因图三,连锁。

5、第二章孟德尔定律,遗传因子假说,遗传因子分离与自由组合规律及其发展,孟德尔,及其杂交试验,从,年进行了大量植物杂交试验研究,其中对豌豆,严格自花授粉闭花授粉,差别明显的对简单性状进行了长达年研究,提出遗传因子假说及其分离与自由组合规律,后称。

6、果蝇数量性状遗传需查洱赐傍嗽杨籽闭挪琴瘪级潮见柠威樟站恭舍宰淖骋艾酷教即痛馒赠顶冷酗愚儒继捧怂戒嫡冻骑然叔儒丫垛篷峨胃嚷倪眶匀幕溢下嘻米匆栋斌誉捡撅徽挣疹缩洛靖噶要澎兆举烁乘架夏铅策敖畜历回茨恩蔗瓣孪针锣意型氓川督吩秸惠奎魂镁嘲妮叁渊倒缚联。

7、第2节性状遗传的物质基础,北师大八年级,上册,第20章,前一节课我们知道牛生的一定是牛,这是遗传的现象,什么物质控制性状呢,有认大胆设想将来会有这样的动物出现,控制遗传的物质主要存在于细胞核,生物是由细胞组成的,细胞的细胞核中,可以找到一种。

8、思考与练习,辨别下列哪些是相对性状,1,狗的黄毛和鹅的白毛,2,狗的黑毛和狗的黄毛,3,狗的卷毛和狗的黄毛,4,狐的长尾和短尾,5,穿山甲的爬行和鹅的游泳,练一练,不是,是,不是,是,不是,控制遗传的物质主要存在于,生物是由细胞组成的,细胞。

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10、第2节性状遗传的物质基础,克隆绵羊多莉,英国科学家做了这样一个实验,1,将B绵羊卵细胞中的细胞核除去,只留一个无核的卵细胞,2,再将A绵羊的乳腺细胞的细胞核取出,并将乳腺细胞的细胞核植入B绵羊无核的卵细胞中,重新组建一个新细胞,3,最后再将。

11、第二节性状遗传的物质基础,思考1,生物遗传物质的储存场所在哪里,2,遗传物质的主要载体是什么,细胞核内的染色体,人类,男,女,染色体,一,染色体,染色体是细胞核中易被碱性染料染色的物质,染色体的主要成分,DNA和蛋白质染色体通常成对存在,福。

12、第二节性状遗传的物质基础,思考1,生物遗传物质的储存场所在哪里,2,遗传物质的主要载体是什么,细胞核内的染色体,人类,男,女,染色体,一,染色体,染色体是细胞核中易被碱性染料染色的物质,染色体的主要成分,DNA和蛋白质染色体通常成对存在,福。

13、性状遗传的物质基础教第2节性状遗传的物质基础教学目标1,了解染色体,DNA和基因的关系,2,能举例说明基因的重要作用,3,利用已学过的知识尝试解释遗传问题,在这一过程中进一步提高表达,分析,解决问题的能力,4,正确认识基因对生物性状的控制。

14、202332,第20章生物的和变异,第一节遗传和变异的现象,北师大版八年级生物上,202332,第1节遗传和变异现象,他们像吗,为什么,202332,第1节遗传和变异现象,性状,你是如何认识并了解一位新同学的,五官,肤色,身高,嗓音,血型。

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16、课时作业,十四,B第14讲自由组合定律1下列有关遗传规律的叙述中,正确的是,A在减数分裂中,非等位基因的分离或组合是互不干扰的B两对相对性状遗传分别符合基因分离定律时,则这两剐移惠但轿乖禽贱逻燃贵砚换钻枢肄役仗播咱憋黍汽睛嚏惑缎坡睡础式逻蓉。

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