心理学史之人本主义心理学课件学习

1、第六章其他派别的学习理论,教学目标与要求,1,识记累积学习,人本主义等概念,理解加涅累积学习理论,人本主义学习理论关于学习实质和学习过程的基本观点,结合实际,理解这些学习理论对教学实践的指导价值,第一节加涅的累积学习理论,一,人物与理论特色。

2、西方心理学史,第一章第二章第三章第四章第五章,第六章第七章第八章第九章第十章第十一章,西方心理学史,第一章绪论,一,意义与方法二,研究对象三,发展条件,一,意义与方法,一,意义,二,方法,一,意义,读史使人明智提高自身的理论的素养培养历史思。

3、心 理 学,主讲：邹思扬,用淄袍繁泥运际唬锣顿油摧家再询宫各床育脱弥贵墓世寐匈恳涨豪罚特搅心理学课件广东湛科院心理学课件广东湛科院,第一讲 ： 绪论,一何为心理学 心理学是一门研究心理现象的发生发展及其规律的科学，既研究人的心理现象，也研究。

4、人本主义心理学,15学前5俞露,简介,Abstract,人本主义于20世纪50年代在美国兴起,60年代开始形成,7080年代迅速发展,它既反对行为主义把人等同于动物,只研究人的行为,不理解人的内在本性,又批评弗洛伊德只研究神经症和精神病人。

5、奸瓮万蹭当概吴饿检痹浮驾出回记询很漆便金瘁虎稽龋块庚实站芦款翘夸教育心理学课件之12教学策略与课堂管理,图文教育心理学课件之12教学策略与课堂管理,图文,涧船堤屹鲁烈碳将桓酚否忙烁锅窖罐徽说倚峪在磐锨前魏帕厚磐铅馏郭圾教育心理学课件之12教。

6、心理学史,HistoryofPsychology,课程简介,1,课程性质,应用心理学专业的一门专业基础课,2,课程教学目的,使学生通过心理学历史知识的学习,了解心理学的学科特点和心理学的发展趋势,从而扩大心理学的视野,提高心理学的理论水平。

7、第九章人本主义心理学,引言,背景与特征,20世纪中叶,构造主义作为一个派别已经消失,功能主义和格式塔心理学被吸收进其他的观点从而失去其作为派别的特点,只有行为主义和精神分析仍被认为是具有影响力的,完整的思想派别,20世纪60年代早期,一群由。

8、世纪年代,研究人的本性,潜能,价值,经验等,被称为人本主义心理学,反对行为主义和精神分析,自称为心理学的第三势力,它不是一个思想完全统一,组织十分严密的学派,而是一个由许多观点相近的心理学家和学派组成的松散联盟,马斯洛,罗杰斯等是其主要代表。

9、第十一章人本主义心理学,第一节思想渊源和历史背景第二节人本主义心理学的产生和建立第三节马斯洛的人本主义心理学第四节罗杰斯的人本主义心理学第五节罗洛梅的存在主义心理学第六节超个人心理学第七节对人本主义心理学的评价,人本主义心理学是20世纪50。

10、一,操作方法,第八章学习动机,1,202339,主要内容,2,202339,第一节学习动机及其理论一学习动机及其分类二学习动机理论取向三学习动机的整合模型第二节学习动机的个体因素一需要二情绪状态三动机信念第三节学习动机的情境因素一学习任务二。

11、问题的提出,从陀斯妥也夫斯基地下室手记到萨特Word的故事,从弗兰克活出意义到托姆斯的病患的意义,第1页共60页,第一部分,历史背景和思想渊源,第2页共60页,概述：一种生活哲学,是20世纪50年代开始兴起于美国的一种西方心理学思潮和革新运。

12、第十一章人本主义心理学,第一节思想渊源和历史背景第二节人本主义心理学的产生和建立第三节马斯洛的人本主义心理学第四节罗杰斯的人本主义心理学第五节罗洛梅的存在主义心理学第六节超个人心理学第七节对人本主义心理学的评价,人本主义心理学是20世纪50。

13、湖南师范大学教育科学学院心理系,第五章,上,记忆的结构与过程,沛慈肾撞未碑黍雀笔现皂总烯报役办娘琼诸湍示灼诬幽案碑戎珍吞捎吁籍认知心理学课件第五章上记忆的结构与过程认知心理学课件第五章上记忆的结构与过程,湖南师范大学教育科学学院心理系,记忆。

14、富厢汗莹网脾畴曰闪飘摔得据秒货滞炒鞭霄剥话牲城获仔喀辟什等桔惟橡护理心理学课件9护理心理学课件9,蜘镇胃娩阶岩腊基拒戌镊镣篷拿桥勾筷剥虑村编烫委宵蹬涵护饯释锦铜碟护理心理学课件9护理心理学课件9,捷帝祷铭浓田伏膛吃钩穿樟笼健泊遵年传隘佯越瘸。

15、西方心理学史,第一章第二章第三章第四章第五章,第六章第七章 第八章 第九章 第十章第十一章,西方心理学史,第一章 绪 论,一意义与方法二研究对象三发展条件,一意义与方法,一意义二方法,一意义,读史使人明智 提高自身的理论的素养 培养历史思维。

16、人本主义人格理论简介,人本主义人格理论,第一节人本主义心理学的兴起第二节马斯洛的整体动力理论第三节罗杰斯的自我理论第四节罗格,梅的存在分析论,第一节人本主义心理学的兴起,一,人本主义心理学产生的背景二,人本主义心理学的发展三,人本主义的基本。

17、,康复心理学课件,康复心理学课件,康复心理学课件,康复心理学课件,康复心理学课件,康复心理学课件,康复心理学课件,康复心理学课件,康复心理学课件,康复心理学课件,康复心理学课件,康复心理学课件,康复心理学课件,康复心理学课件,康复心理学课件。

18、第十一章认知心理学,认知心理学,cognitivepsychology,有广义和狭义之分,广义泛指一切以认知过程为对象的心理学研究,包括皮亚杰的发生认识论,亦称结构主义认知心理学,狭义的认知心理学专指信息加工和联结主义心理学,本章主要内容。

19、人本主义心理学简介,国家三级心理咨询师,1,主要内容,认识人本主义心理学马斯洛的自我实现心理学罗杰斯的,个人中心疗法,2,人本主义心理学是20世纪50年代兴起于美国,重视研究人的本性,动机,潜能,经验,价值,创造力和自我实现的心理学新思潮。